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部編版七年級(jí)下冊(cè)《第3單元 明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展》2017年單元測(cè)試卷(4)

發(fā)布:2024/11/13 16:0:2

一、選擇題(本大題共15小題,共30.0分)

  • 1.鄭成功打敗的殖民者是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.9
  • 2.明太祖授權(quán)下列哪一機(jī)構(gòu)兼管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查?(  )

    組卷:38引用:11難度:0.9
  • 3.某校文學(xué)長(zhǎng)廊中懸掛著以下一組圖片,他們?nèi)〔挠冢ā 。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:34引用:20難度:0.9
  • 4.“揚(yáng)州八怪”中,擅畫蘭竹、工書法,自稱“六分半書”的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:10難度:0.5
  • 5.清朝是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.9
  • 6.假如你穿越時(shí)空來到宋代。下列情景不可能遇到的是( ?。?/h2>

    組卷:83引用:6難度:0.9

二、綜合探究題

  • 18.閱讀材料回答問題
    近年來,日本右翼圍繞著“釣魚島問題”制造各種事端、開展日美聯(lián)合奪島軍演等系列活動(dòng),引起中國(guó)人民對(duì)鞏固國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)完整等問題的極大關(guān)注。某班同學(xué)針對(duì)“明清統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固”這一主題進(jìn)行歸類學(xué)習(xí),收集到了以下圖片和材料,讓我們一起閱讀與感悟。
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二明清統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固,主要特點(diǎn)就是對(duì)外抗擊外敵入侵,對(duì)內(nèi)同分裂和叛亂勢(shì)力作斗爭(zhēng),兩者密切相結(jié)合。
    --摘編自中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)《教師教學(xué)用書》探究:
    (1)圖一中的戚繼光是中華民族歷史上一位杰出的民族英雄,他最主要的歷史貢獻(xiàn)是什么?圖二情境發(fā)生在1662年初我國(guó)的某寶島,與此密切相關(guān)的重大歷史事件是什么?
    (2)17世紀(jì)中期,面對(duì)圖三的情境,清朝皇帝組織什么反擊戰(zhàn)打敗沙俄?并在平等的基礎(chǔ)上簽訂什么條約解決了兩國(guó)的東段邊界問題?
    應(yīng)用:
    (3)論從史出,史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。材料一所涉及的史實(shí)體現(xiàn)了材料二的哪一觀點(diǎn)?請(qǐng)你再用清朝的兩例史實(shí)來證明材料二的另一個(gè)觀點(diǎn)。

    組卷:36引用:2難度:0.1
  • 19.我國(guó)自古以來就是多民族國(guó)家,統(tǒng)一是歷史的主流。某校初一年級(jí)同學(xué)對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家走向鞏固展開了探究活動(dòng),請(qǐng)你參與討論:
    探究一:捍衛(wèi)主權(quán)
    (1)明清時(shí)期,我國(guó)的邊疆相繼遭到外國(guó)的侵略,廣大愛國(guó)官兵為維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族利益進(jìn)行了英勇的斗爭(zhēng)。其中著名的有哪幾次?
    探究二:民族團(tuán)結(jié)
    (2)清朝前期為鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國(guó)家,對(duì)臺(tái)灣采取了哪些政策?
    探究三:團(tuán)結(jié)感悟
    (3)通過對(duì)該主題的探究,你有何感想?

    組卷:10引用:6難度:0.5
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