2022-2023學(xué)年河北省邢臺(tái)市威縣三中七年級(jí)（上）期末歷史試卷

一、選擇題。（本題20題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）

• 1．如圖所示為北京人復(fù)原頭像圖，考古工作者制作的主要依據(jù)應(yīng)是（　?。?/h2>

  A．現(xiàn)代史書(shū)中的描述	B．遺址中的石器工具
  C．北京人頭蓋骨化石	D．北京人生活想像圖
  組卷：82引用：8難度：0.7

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• 2．傳說(shuō)黃帝以后，出現(xiàn)了堯、舜、禹三個(gè)著名的領(lǐng)袖。關(guān)于他們“禪讓”的故事，古書(shū)中有不少記載。通過(guò)這些記載可以了解（　?。?/h2>

  A．中國(guó)上古時(shí)期的民主制度

  B．研究禪讓制的第一手史料

  C．當(dāng)時(shí)有才能就能成為首領(lǐng)

  D．長(zhǎng)江流域選舉首領(lǐng)的方式
  組卷：251引用：9難度：0.3

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• 3．《禮記?王制》中載：王者之制祿爵，公、侯、伯、子、男凡五等……天子之田方千里，公、侯田方百里，伯七十里，子、男五十里?！巴跽咧啤笔牵ā　。?/h2>

  A．世襲制

  B．分封制

  C．奴隸制

  D．郡縣制
  組卷：36引用：3難度：0.8

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• 4．商朝時(shí)期的青銅器制作工藝高超，工藝也十分復(fù)雜。下列文物可以印證這一觀點(diǎn)的是（　?。?/h2>

  A． 豬紋陶缽	B． 人面魚(yú)紋彩陶盆
  C． 司母戊鼎	D． 毛公鼎
  組卷：34引用：7難度：0.7

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• 5．“周平王東遷后，周王室直接管轄的地區(qū)僅在洛邑一帶。周王雖然在名義上仍是天下‘共主’，但已無(wú)力控制諸侯。諸侯國(guó)勢(shì)力崛起，不再聽(tīng)從王命，各自為政，也不再定期向天子納貢，致使周王室在財(cái)政上陷入困境，甚至要依賴諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)支持?！辈牧戏从吵龃呵飼r(shí)期（　?。?/h2>

  A．變法改革

  B．王室衰微

  C．國(guó)家統(tǒng)一

  D．諸侯爭(zhēng)霸
  組卷：29引用：3難度：0.7

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• 6．它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一體，充分發(fā)揮防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面作用，使成都平原成為“天府之國(guó)”；2200多年來(lái)，一直發(fā)揮著巨大作用，這在世界水利史上絕無(wú)僅有。主持修建這項(xiàng)水利工程的是（　?。?/h2>

  A．司馬遷

  B．張仲景

  C．華佗

  D．李冰
  組卷：25引用：4難度：0.9

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• 7．習(xí)近平指出，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示，我們要結(jié)合時(shí)代條件加以繼承和發(fā)揚(yáng)，賦予其新的涵義。其中“安民富民樂(lè)民，為政以德”這一優(yōu)秀文化體現(xiàn)的是（　　）

  A．法家“以法治國(guó)”的思想

  B．墨家“兼愛(ài)、非攻”的思想

  C．儒家“民本、德治”的思想

  D．道家“順其自然”“無(wú)為而治”的思想
  組卷：74引用：14難度：0.7

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• 8．秦朝文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國(guó)各地順利推行。這強(qiáng)調(diào)了秦統(tǒng)一文字（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)了文化的傳承	B．加強(qiáng)了各地的交通往來(lái)
  C．有利于文化的交流	D．適應(yīng)了國(guó)家統(tǒng)一的需要
  組卷：296引用：9難度：0.2

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二、非選擇題（本大題有4個(gè)小題，21題14分，22題14分，23題16分，24題16分，共60分）

• 23．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：法令規(guī)定：確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理；廢除貴族的世襲特權(quán)……廢除井田制，允許土地自由買(mǎi)賣；鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。
  材料二：《史記》記載：守舊貴族由于利益受損，他們和太子串通一氣，誹謗商鞅。秦孝公死后太子繼位，商鞅失去了支持，被誣陷為“謀反”，“車裂”而死。
  材料三：遷都后，孝文帝下詔改用漢姓，改穿漢服，改說(shuō)漢話，推行漢族的官制和律令。于是，胡食、胡床、高牧選種等草原文化因子也逐漸融入漢族人民的生活中。
  ——摘編自白壽彝主編《中國(guó)通史》（1）根據(jù)材料一，最能體現(xiàn)商鞅變法是封建性質(zhì)改革的是哪一內(nèi)容？商鞅變法后，秦國(guó)平民張三想躋身社會(huì)上層，他實(shí)現(xiàn)理想的最快途徑是什么？
  （2）材料二表明商鞅在變法過(guò)程中遇到了什么困難？
  （3）材料三反映了北魏孝文帝改革的哪一措施？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括這一措施的作用。
  （4）綜上，你認(rèn)為改革要想取得成功需要哪些條件？
  組卷：9引用：3難度：0.5

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• 24．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：讀圖。
  
  （1）材料一屬于實(shí)物史料還是文獻(xiàn)史料？如圖所示工具的不斷改進(jìn)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么作用。
  材料二：（二年九月）詔曰：“農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也；而民不務(wù)本而事末，故生不遂。朕憂其然，故今茲親率群臣農(nóng)以勸之；其賜天下民今年田租之半?！?br />——《漢書(shū)》卷四《文帝紀(jì)》（2）根據(jù)材料二，概括漢文帝詔書(shū)中對(duì)農(nóng)業(yè)的態(tài)度及采取的相應(yīng)措施。
  材料三：時(shí)海內(nèi)大亂，獨(dú)江東差安，中國(guó)士民避亂者多南渡江。
  ——《資治通鑒》材料四：江南之為國(guó)盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……漁鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。
  ——《宋書(shū)》（3）材料三和材料四分別反映了什么歷史現(xiàn)象？并說(shuō)明這兩則材料所反映的歷史現(xiàn)象有何內(nèi)在聯(lián)系？
  （4）綜上所述，歸納促進(jìn)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。
  組卷：10引用：3難度：0.3

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