2022-2023學(xué)年四川省成都市簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)正確的或是符合題意的選項(xiàng)。每小題2分，共48分）

• 1．我們一般將史料分為第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在歷史事件發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生和記錄的原始資料；后者是指經(jīng)過(guò)后人運(yùn)用第一手史料所作的研究和詮釋。研究北京人時(shí)，可以作為第一手史料的是（　　）

  A．北京人頭部復(fù)原圖	B．考古現(xiàn)場(chǎng)的影像資料
  C．北京人頭蓋骨化石	D．歷史學(xué)家的著述
  組卷：342引用：48難度：0.7

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• 2．我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國(guó)家之一，以下屬于元謀人、北京人和山頂洞人共同點(diǎn)的是都（　?。?/h2>

  A．發(fā)現(xiàn)于黃河流域	B．都發(fā)掘出頭蓋骨化石
  C．會(huì)制作工具	D．都懂得人工取火
  組卷：106引用：34難度：0.8

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• 3．在河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)了成排榫卯相連的木樁、大量的橫板和豎板，是木樁插于地下，上面以木板等拼接的房屋建筑遺留下來(lái)的痕跡。該房屋建筑被稱為（　　）

  A．半地穴式建筑	B．干欄式建筑
  C．圓形洞穴建筑	D．栽柱式建筑
  組卷：17引用：2難度：0.7

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• 4．“敖漢小米，熬出中國(guó)味。”這短短的廣告詞感動(dòng)了不少中國(guó)人。提起這“中國(guó)味”，很多人會(huì)想到半坡居民，這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)會(huì)（　　）

  A．種植蔬菜

  B．種植粟

  C．種植紅薯

  D．制作陶器
  組卷：34引用：5難度：0.7

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• 5．半坡原始居民和河姆渡原始居民都生活在大河流域，主要是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．戰(zhàn)略地位重要

  B．水利資源豐富，土壤肥沃適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

  C．環(huán)境優(yōu)美

  D．適宜航行，交通便利
  組卷：18引用：8難度：0.9

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• 6．“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂?！蔽闹小败庌@”指的是（　　）

  A．黃帝

  B．禹

  C．啟

  D．湯
  組卷：131引用：72難度：0.9

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• 7．海內(nèi)外華人以“炎黃子孫”自稱，主要是由于（　?。?/h2>

  A．華夏族由炎、黃部落融合而成

  B．中華民族是統(tǒng)一的多民族國(guó)家

  C．中華民族有著銳意進(jìn)取的精神

  D．華夏族孕育于古老的傳說(shuō)時(shí)代
  組卷：32引用：4難度：0.8

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• 8．堯雖有子丹朱，卻不把聯(lián)盟首領(lǐng)之位傳子，而在民間選擇繼承人。舜因德行杰出受到推舉，攝行政務(wù)。在長(zhǎng)期考察后，堯?qū)⑹最I(lǐng)之位給舜。舜到晚年也同樣方法把位置給了治水有功的禹。這種傳位的方法是（　　）

  A．禪讓制

  B．世襲制

  C．推舉制

  D．分封制
  組卷：65引用：8難度：0.8

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• 9．夏商西周滅亡的共同原因是（　?。?/h2>

  A．諸侯反叛

  B．末代君王的昏庸殘暴統(tǒng)治

  C．自然災(zāi)害嚴(yán)重使社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到破壞

  D．少數(shù)民族的入侵
  組卷：34引用：6難度：0.6

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二、材料解析題（第25題18分，第26題12分，共30分）

• 26．中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，魅力永存。
  1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文，此后考古學(xué)家們?cè)诙嗟爻鐾亮舜罅可讨軙r(shí)代甲骨片，為我們了解那個(gè)時(shí)代的歷史提供了最為直接的資料。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解，新的社會(huì)制度逐步確立，在思想界也形成了百家爭(zhēng)鳴的局面，出現(xiàn)了眾多思想家。你對(duì)甲骨文或者思想家們哪一個(gè)更感興趣呢？請(qǐng)任意選擇一個(gè)作答。

  甲骨文
  概念
  記載內(nèi)容
  造字方法
  地位/意義

  思想家
  學(xué)派
  思想主張
  意義
  組卷：1引用：1難度：0.8

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三、綜合探究題（共22分）

• 27．某校七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)小組正在開展以“秦帝國(guó)興亡史”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參加。
  【橫掃六國(guó)篇】
  材料一：秦皇掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。
  ——李白《古風(fēng)》（1）材料一描述了秦王滅六國(guó)、統(tǒng)一全國(guó)的氣勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出秦滅六國(guó)的條件。
  【鞏固統(tǒng)一篇】
  材料二：
  
  （2）材料二的示意圖中①②③④⑤分別填什么？
  （3）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)秦始皇。
  【秦的速亡篇】
  材料三：
  
  （4）材料三中，圖1起義爆發(fā)的直接原因和根本原因分別是什么？圖2、圖3的兩位人物在秦末農(nóng)民起義中各起到怎樣的作用？
  （5）綜合以上探究，從秦的興亡中，帶給我們什么樣的啟示？
  組卷：1引用：1難度：0.3

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