2021-2022學年河北省保定市競秀區(qū)七年級（下）期末歷史試卷

一、選擇題（本卷共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題目要求。選出該答案，將其字母涂在答題卡相應位置）

• 1．“輸送物資最方便的乃是水運，然而無論黃河、淮水，還是長江，中國主要的江河都是自西向東，沒有連接南北的河流。于是，隋煬帝決定以人工之力來完成此事?！庇刹牧峡芍宄筮\河的作用是（　?。?/h2>

  A．加強了對邊疆的控制	B．鞏固了國家統(tǒng)一
  C．溝通了南北交通	D．加強了中央集權
  組卷：435引用：36難度：0.9

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• 2．古詩云“喜中青錢選，才高壓俊英”（注：“青錢選”比喻科舉考試時文章寫得好，每次都被選中）。這說明科舉制在選官上注重（　?。?/h2>

  A．血緣

  B．品德

  C．門第

  D．才學
  組卷：113引用：27難度：0.8

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• 3．以下措施共同反映了統(tǒng)治者（　?。?br />

  唐太宗	唐玄宗
  為了考察地方長官，命人把各地都督刺史的名字都寫在屏風上，記錄其功過行能，以備賞罰。	親自考察新任命的縣令，遣返了德行較差的官員，并貶斥了主持縣令選任的兩位重要官員。

  A．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)	B．善于虛懷納諫
  C．關注人才選拔	D．重視整頓吏治
  組卷：206引用：10難度：0.5

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• 4．下表是根據(jù)胡凡主編《簡明中國通史》而制作的《唐朝前期戶口統(tǒng)計表》（單位：萬戶）。該表反映了唐朝前期（　?。?br />

  唐初	貞觀十三年	高宗永徽元年	武周神龍元年	玄宗開元二十八年	天寶十三年
  200	304	380	615	841	906.9

  A．社會風氣開放	B．民族交融
  C．中外交往頻繁	D．經(jīng)濟發(fā)展
  組卷：296引用：65難度：0.7

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• 5．唐代音樂、舞蹈、雕塑吸收了波斯、天竺等外來藝術精華；人們的衣食住行、娛樂活動等也多受西北少數(shù)民族習俗影響。這些反映了當時（　　）

  A．北方游牧民族文化成為主流

  B．繁榮的海外貿易和商品經(jīng)濟

  C．唐朝文化對周邊國家的影響

  D．開放的社會風氣和文化自信
  組卷：144引用：17難度：0.7

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• 6．唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金銀幣。這些出土文物可以用來研究唐朝（　?。?/h2>

  A．先進的生產(chǎn)技術	B．繁榮的中外交流
  C．和睦的民族關系	D．多彩的文學藝術
  組卷：159引用：24難度：0.8

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• 7．由如表信息可以看出，這一時期的社會特征有（　?。?br />

  五代					十國（部分）				結束
  梁	唐	晉	漢	周	吳	吳越	閩	北漢	宋滅北漢
  907- 923	923- 936	936- 947	947- 951	951- 960	902- 937	907- 978	909- 945	951- 979	979

  ①政權并立
  ②更替頻繁
  ③經(jīng)濟發(fā)展

  A．①②

  B．①②③

  C．①③

  D．②③
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 8．北宋時，“狀元及第，雖將兵數(shù)十萬，恢復幽、薊，凱歌而還，獻捷太廟，其榮百亦不及矣”。這反映了當時政府（　?。?/h2>

  A．崇武抑文	B．渴望奪回幽、薊地區(qū)
  C．重文輕武	D．文官主持軍務
  組卷：44引用：2難度：0.5

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• 9．如圖為遼代白釉雞冠壺，這件仿皮囊的扁壺，上有管狀口和馬鞍形雙孔，在前孔的后面塑貼騎馬小人。壺身釉面有棕眼而無光澤，制作較粗。這一文物可以用來佐證（　?。?/h2>

  A．契丹人過著游牧生活	B．契丹人已經(jīng)有了農(nóng)耕
  C．契丹人創(chuàng)制了文字	D．契丹人已經(jīng)完全漢化
  組卷：68引用：5難度：0.7

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• 10．蘇轍《欒城集》中提到：“（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。”這里的“和好”局面開始于（　?。?/h2>

  A．唐蕃會盟

  B．澶淵之盟

  C．涼州會晤

  D．宋金和議
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 11．與唐代長安相比，北宋東京的城市格局和內部管理已完成由坊市制到廂坊制的轉變，商業(yè)活動不再限制在“市”，“日中為市”的經(jīng)營時間也被打破。這主要是由于（　?。?/h2>

  A．草市的出現(xiàn)

  B．商業(yè)的發(fā)展

  C．紙幣的使用

  D．商幫的形成
  組卷：164引用：33難度：0.6

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二、非選擇題（共40分）

• 32．學以致用，探究問題。
  材料一：如圖所示兩枚郵票
  
  材料二：使明代初期顯得與眾不同，但又同漢、唐、宋等朝代初期業(yè)績相稱的舉措，將帝國的驕傲播向四方，尤其是他們驚人的海上遠征。
  ——羅茲?墨菲《亞洲史》材料三：故步自封是清朝對外政策的基本特征。自清中葉開始，清朝實行限制貿易政策……限制貿易政策的實施，給中國社會帶來了很大的消極作用，它不僅沒有起到民族自衛(wèi)和抵制侵略的作用，反而使中國失去對外貿易的主動權和機遇，使中國人民感受到局限，中外經(jīng)濟文化交流基本斷絕，拉大了中國與世界的距離。
  ——《中國歷史十五講》材料四：古絲綢之路綿延萬里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利互贏為核心的絲路精神，這是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。
  ——習近平在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講（1）據(jù)材料一，列舉唐朝時中外交流的兩個史實。
  （2）材料二中“驚人的海上遠征”指的是什么事件？該事件有何積極意義？
  （3）據(jù)材料三，指出清朝采取的對外政策，并概述該政策產(chǎn)生的消極影響。
  （4）綜合上述材料，你認為中國與世界應該建立怎樣的關系？
  組卷：4引用：1難度：0.3

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• 33．閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。
  材料一：在遼宋夏金對峙時期，金人一直自稱“中國”……金人自稱“中國”的理論依據(jù)之一，就是“夷而進于中國則中國之”?！鹑诉M據(jù)中原之后，即沿襲漢族儒士這種“中原政權即是中國”的傳統(tǒng)觀念，認為自己占據(jù)中原，就是占據(jù)“中國”。金人自稱“中國”的另一理論依據(jù)是“夷狄用“中國”（中原）之禮則中國之”。金人繼承了這種按文明區(qū)分“中國”與“夷狄”的思想，進入中原以后，受漢儒思想影響，有時不將夷狄看成是一種民族，而認為夷狄是漢人所說的野蠻落后的代名詞，不愿意稱自己為夷。
  ——趙永春《試論金人的“中國觀”》材料二：
  
  材料三：“現(xiàn)今之中華民族自始本非一族，實由多民族混合而成?！?br />一一梁啟超《歷史上中國民族之觀察》（1）據(jù)材料一，指出金人自稱“中國”的理由有哪些？
  （2）據(jù)材料二，判斷圖1中A和圖2中B分別代表什么朝代。A、B兩個朝代為了加強對邊疆地區(qū)管轄，分別在a、b兩地設置了什么管理機構？
  （3）根據(jù)上述三則材料，談談你的認識。
  組卷：14引用：1難度：0.3

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