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2022-2023學年福建省廈門市思明區(qū)大同中學七年級(上)期中數(shù)學試卷

發(fā)布:2024/10/11 4:0:2

一.選擇題(共10小題,滿分40分,每小題4分)

  • 1.-2的相反數(shù)是( ?。?/div>
    組卷:39引用:3難度:0.8
  • 2.如圖,檢測四個足球的質量,其中超過標準質量的克數(shù)記為正數(shù),不足標準質量的克數(shù)記為負數(shù),從質量角度看,最接近標準的是(  )
    組卷:2129引用:12難度:0.8
  • 3.下列各數(shù):-2,+2,+3.5,0,-
    2
    3
    ,-0.7,11,+π,其中負分數(shù)有( ?。?/div>
    組卷:3493引用:14難度:0.7
  • 4.下列各式中,不是整式的是(  )
    組卷:833引用:4難度:0.9
  • 5.下列說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:302引用:7難度:0.7
  • 6.由四舍五入得到的近似數(shù)6.80精確到( ?。?/div>
    組卷:41引用:4難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.小明在畫數(shù)軸時只標了單位長度(一格表示單位長度為1)和正方向,而忘了標上原點(如圖).若點A和點B表示的兩個數(shù)的絕對值相等,則點C表示的數(shù)是( ?。?/div>
    組卷:115引用:2難度:0.8
  • 8.如圖1為2018年5月份的日歷表,某同學任意框出了其中的四個數(shù)字,如圖2,若用m表示框圖中相應位置的數(shù)字,則“?”位置的數(shù)字可表示為( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:766引用:8難度:0.8

三.解答題(共9小題,滿分84分)

  • 24.利用圖1的二維碼可以進行身份識別,某校建立了一個身份識別系統(tǒng),圖2是某個學生的識別圖條,黑色小正方形表示1,白色小正方形表表示0,將第一行數(shù)字從左到右一次記為a,b,c,d,那么可以轉換為該生所在班級序號,其序號為a×23+b×22+c×21+d×20,(規(guī)定20=1)如圖2第一行數(shù)字從左到右依次為0,1,0,1,序號為0×23+1×22+0×21+1×20=5,表示該生為5班的學生.
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    (1)圖3中表示學生所在班級序號是

    (2)我校兩校區(qū)七年級共有18個班,班級編號從1至18,問是否能用該系統(tǒng)全部識別?若能,請說明原因,并在圖4的第一行表示出班級編號為18的班級.若不能,請你運用數(shù)字“1”、“2”,結合“+”、“-”、“×”、“÷”或乘方運算(每個數(shù)字和符號使用次數(shù)不限)對該系統(tǒng)規(guī)則進行改編,并求出改編后的新系統(tǒng)規(guī)則可表示的班級編號范圍.
    組卷:47引用:2難度:0.5
  • 25.已知:D=(a+10)x3+cx2-2x+5是關于x的二次多項式,且a、b、c滿足(c-18)2=-|a+b|.a(chǎn)、b、c所對應的點分別為A、B、C.
    (1)則a=
    ,b=
    ,c=

    (2)若點A、B、C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動,若點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點B之間的距離表示為AB.設運動時間為t秒,請問:BC-AB的值是否隨著時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.
    (3)如圖,若將一條數(shù)軸在原點O和點B處各折一下,得到一條“折線數(shù)軸”.我們稱A,C兩點在折線數(shù)軸上的路程為AO、OB、OC三段的和.動點P從點A出發(fā),以2個單位長度/秒的速度沿著“折線數(shù)軸”向右運動,在OB段運動期間速度變?yōu)樵瓉淼囊话耄cP從點A出發(fā)的同時,點Q從點C出發(fā),以1個單位長度/秒的速度沿著“折線數(shù)軸”向左運動,當點P到達點B時,點P,Q均停止運動.設運動的時間為t秒.
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    ①當t=3時,點P和點O在折線數(shù)軸上相距
    個單位長度;當t=7.5時,點P和點O在折線數(shù)軸上相距
    個單位長度;當t=9時,點P和點Q在折線數(shù)軸上相距
    個單位長度.
    ②當t為多少時P,Q兩點相遇?相遇點M所表示的數(shù)是多少?
    ③在動點P改變速度前的某一時刻,P,O兩點在數(shù)軸上的距離與Q,B兩點在數(shù)軸上的距離相等.求出此時t的值.
    組卷:127引用:3難度:0.5
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