20．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：西羅馬帝國衰亡之后，歐洲墜入了文化凌夷、學(xué)術(shù)凋敝的境地。羅馬帝國末年興起的基督教迅速在各個蠻族王國里取得了思想上的統(tǒng)治權(quán)。
——王晴佳《西方的歷史觀念》（1）根據(jù)材料一概括，基督教在歐洲中世紀(jì)歷史發(fā)展中有何作用？
材料二：
（2）根據(jù)材料二寫出與圖一相關(guān)的制度及其形成的方式，并簡述圖二所反映的史實(shí)的性質(zhì)。
材料三：在人口和貿(mào)易量方面，中世紀(jì)西歐的城市同中國、印度或中東的城市相比，是微不足道的。但是，由于擁有日益增長的自治權(quán)和政治力量，它們顯得十分獨(dú)特。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（3）根據(jù)材料三，概括中世紀(jì)西歐城市與中國等城市相比，有什么特點(diǎn)？
材料四：“大學(xué)”一詞的本義是指一個團(tuán)體或行會。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。當(dāng)時(shí)，大學(xué)的基礎(chǔ)課程包括天文、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文和音樂。學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課程之后學(xué)習(xí)專業(yè)課程，有法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。
——摘編自人教版《世界歷史》九年級上冊（4）請寫出大學(xué)興起的時(shí)間。根據(jù)材料四概括出西歐中世紀(jì)大學(xué)的“美好”之處。
（5）綜合以上材料，概括中世紀(jì)西歐社會多元化的表現(xiàn)。（至少寫兩點(diǎn)）
