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2020-2021學(xué)年江蘇省鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)(上)第四次月考語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運(yùn)用

  • 1.讀拼音寫詞語。
    rè liè 
     
    gǎn shòu
     
    měi miào
     
    chì bǎng
     
    lù  shuǐ
     
    máng  rán
     
    shī  qì
     
    wān  yāo
     
    yán  hán 
     
    nán  hái 
     

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
    (1)愛人
     
    ?!赌印?br />(2)不遷怒,
     
    。——《論語》
    (3)仁者愛人,
     
    ?!睹献印?br />(4)與人善言,
     
    ;傷人以言,
     
    ?!盾髯印?br />(5)水,也是大自然的
     
    。下雨的時(shí)候,他喜歡玩
     
    。
     
    敲敲打打,一場(chǎng)熱鬧的
     
    便開始了。
    (6)當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都
     
    起來,合奏出一首
     
    的樂曲,那聲音
     
    ,令人感受到
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.9
  • 3.填空。
    (1)森林里風(fēng)會(huì)演奏
     
    ;下雨的時(shí)候,水會(huì)玩
     
    ;在公園里、樹下和水塘邊能聽到
     
    、
     
     
    的歌聲。
    (2)小溪
     
    ,流向河流;河流
     
    ,流向大海;大海
     
    ,洶涌澎湃。從一首
     
    的山中小曲,唱到
     
    的海洋大合唱。
    (3)《大自然的聲音》課文圍繞“
     
    ”這句話,具體寫了
     
     
     
    的聲音。
    (4)學(xué)習(xí)了《灰雀》一文,我知道列寧是一個(gè)
     
    的人。
    (5)《司馬光》這篇文言文寫的是司馬光
     
    的故事,表現(xiàn)了司馬光
     
    、
     
    的品質(zhì)。
    (6)《掌聲》一課中,同學(xué)們給了英子
     
    掌聲,讓她從一個(gè)
     
     
    的孩子變成了
     
    、
     
    的孩子。告訴我們?nèi)伺c人之間需要
     
    、互相鼓勵(lì),既要主動(dòng)地關(guān)心、鼓勵(lì)他人,也要珍惜別人的
     

    組卷:0引用:1難度:0.6

選擇正確答案的序號(hào)。(第7、8兩題,每空0.5分。其余每題1分,計(jì)18分)

  • 4.下面詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是(  )。

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 5.下列詞語書寫無誤的一組是(  )。

    組卷:0引用:1難度:0.9
  • 6.讀下面的句子,停頓劃分正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 7.下列詞語不是一類的一項(xiàng)是( ?。?。

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 8.下列加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )。

    組卷:0引用:1難度:0.9
  • 9.下列詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( ?。?。

    組卷:5引用:1難度:0.9

二、閱讀理解必讀書目考察:判斷下列說法。(5分)

  • 26.閱讀短文,回答問題。
    畫里少了什么      美術(shù)課是大家最愛上的課。這一天,美術(shù)老師拿來一張大白紙,宣布這節(jié)課繪畫的主題是《海洋世界》。
    老師一說開始,同學(xué)們就立刻圍上前去,爭(zhēng)先恐后地畫起來。半小時(shí)后,畫完成了。這是一幅奇怪的畫,長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷上畫滿了大魚,除了大魚什么都沒有。
    “這是海洋世界嗎?”老師向大家提出了問題?!昂Q笫澜缬惺裁??”
    “有珊瑚!”“有水草!”“有小魚!”“還有海島呢!”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地回答?!澳俏覀兊倪@幅畫里為什么只有大魚呢?”教室里安靜下來,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真思考老師提出的問題,接著爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。
          在海洋世界里,大魚是很重要的,這沒有錯(cuò),但海洋世界里并不是只有大魚,海洋生物是多種多樣的。全班同學(xué)要聯(lián)合起來畫,要分工合作,要有畫大魚的,也有畫小魚的;要有畫珊瑚的,也要有畫水草的。如果每個(gè)人都只是想畫大魚,畫出來的就只是一群大魚,而不是海洋世界。
          一場(chǎng)討論過后,同學(xué)們明白了其中的道理。他們用剩余的時(shí)間,畫了一幅真正的《海洋世界》。
    (1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。
    爭(zhēng)著向前,唯恐落后。
     

    (2)在文中找出下列詞語的反義詞。
    普通-
     

    分工-
     

    (3)同學(xué)們第一次畫的《海洋世界》,畫面上有什么內(nèi)容?
     

    (4)同學(xué)們第二次畫的《海洋世界》,畫面上有哪些內(nèi)容?
     

    (5)讀了短文,我明白了
     
    。
    A.只有分工合作、齊心協(xié)力才能把一件事情做好
    B.團(tuán)結(jié)起來力量大,個(gè)人的力量再大,也抵不上集體的力量大
    C.不能以大欺小,以強(qiáng)欺弱
    (6)如果給短文換個(gè)題目,你會(huì)換
     
    。
    A.《海洋世界》
    B.《一節(jié)美術(shù)課》
    C.《團(tuán)結(jié)合作》

    組卷:13引用:4難度:0.3

三、快樂作文習(xí)作。(25分)

  • 27.做一個(gè)助人為樂的人會(huì)有很多快樂,生活中,你幫助過別人嗎?你幫他(她)做了什么呢?請(qǐng)把這個(gè)過程寫下來,350字左右。題目自擬。

    組卷:2引用:3難度:0.5
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