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2023-2024學年江西省南昌十中高二(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/13 9:0:1

一、選擇題(本大題共25題,每小題2分,共計50分。在每小題列出的四個選項中只有一項是最符合題目要求的)

  • 1.如表所示是研究商周時期政治史的學者提出的幾種觀點。這些觀點集中探討了,商周時期(  )
    觀點一 商周時期的國家結構形式是軍事聯(lián)盟,雖然王是聯(lián)盟的共主,但聯(lián)盟之間仍相對松散,因此此時的王權還無法達到專制的水平
    觀點二 商周時期的王權已經是專制的了,本質上它與后世的專制皇權并無二致
    觀點三 三代的王權是指“強制性的公共權力”,這種王權凌駕于諸邦國之上

    組卷:5引用:6難度:0.6
  • 2.隋唐時期,御史與諫官相輔相成的監(jiān)察制度體系臻于完備。宋以后,諫官制度逐漸衰微,明清時期逐漸形成以御史與諫官制度合一的,以督察院為主體的單一監(jiān)察制度體系。可見古代監(jiān)察體系的演變( ?。?/h2>

    組卷:12引用:64難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.據(jù)《資治通鑒》記載:“(貞觀二十二年)四夷大小君長爭遣使入獻見,道路不絕,每元正朝賀、常數(shù)百千人”;另據(jù)《唐六典》統(tǒng)計,唐初有“七千余蕃”與唐王朝存在政治、經濟或文化往來。如圖為章懷太子(唐高宗之子)墓道壁畫上的《西客使圖》(摹本)。由此可推知,唐初(  )

    組卷:4引用:4難度:0.6
  • 4.宋代,寇準曾和曹利用一同擔任樞密使,寇準經常指著曹利用的鼻子罵道:“君一武夫耳,豈解此國家大事耶?”名將狄青擔任樞密副使后,宰相龐籍就輕蔑地稱他為“赤樞”,非但大臣輕蔑狄青,就連微末小官也看不起狄青。這反映了當時( ?。?/h2>

    組卷:6引用:6難度:0.6
  • 5.歷代職官制度的演進,既有傳承又有創(chuàng)新。如表所列秦、元、明、清四朝職官信息,按時序排列正確的是(  )
    理藩院尚書、軍機大臣、水師提督
    丞相、御史大夫、郡守
    大學士、內閣首輔、錦衣衛(wèi)指揮使
    監(jiān)察御史、宣政院使、福建行省右丞

    組卷:211引用:31難度:0.5
  • 6.明朝科舉自下而上有鄉(xiāng)試和會試。明初至中后期,錄取人數(shù)逐漸上升,但鄉(xiāng)試錄取率由10%逐步降至3.3%,會試錄取率也由21.7%降至8.4%。這可以用于說明,當時( ?。?/h2>

    組卷:17引用:5難度:0.6
  • 7.《大清律例》規(guī)定:子毆父母,不論有傷無傷,處斬刑。父母毆子,不負法律責任;毆子致死,最重處杖六十、徒一年的刑罰。這反映出清代法律(  )

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 8.明清時期統(tǒng)治者構建了嚴格規(guī)范的“圣諭宣講”制度,以儒家正統(tǒng)觀念為核心,以皇帝頒發(fā)的“圣諭”為內容,在鄉(xiāng)里定期對所有民眾進行宣讀與講解。“圣諭”的內容也由明初的六條擴展到清代的十六條并有詳細的解讀。這一現(xiàn)象反映了統(tǒng)治者( ?。?/h2>

    組卷:64引用:32難度:0.6
  • 9.漢武帝派遣張騫兩次出使西域,開辟了中西交通道路,大大促進了西域與中原的聯(lián)系。之后,諸多朝代在這一區(qū)域設置機構或派駐官員,加強管轄。圖中①②③處填寫正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1引用:2難度:0.5

二、非選題(本大題共3題,第26題12分,第27題24分第28題14分,共計50分。)

  • 27.世界范圍內的交往與交流,推動了區(qū)域與國家的變化。閱讀材料,回答問題。
    材料一 有學者把宋代中國比喻為當時亞洲海洋貿易的“發(fā)動機”。在宋代中國與亞洲沿海各國的共同推動下,亞洲海洋貿易進入新階段,形成南海貿易體系。該體系有穩(wěn)定的商品結構和市場關系,即中國的手工業(yè)品和東南亞、印度洋沿岸地區(qū)的資源型商品互補性交換;有穩(wěn)定的貿易力量,即以中國商人和阿拉伯商人為主導,亞洲沿海各國商人共同參與的海商群體;有穩(wěn)定的市場區(qū)域,即以東南亞地區(qū)為樞紐,聯(lián)系東亞海域和印度洋海域的市場區(qū)域??梢哉f,宋代中國在當時亞洲海洋貿易中初顯“海洋大國”氣象。
    ——摘編自《中國新聞網(wǎng)對黃純艷訪談》材料二“四夷來朝”是歷代中央王朝統(tǒng)治者發(fā)展對外交往的政治理想。……自秦以來,歷代統(tǒng)治者均高度重視發(fā)展對外交往,并形成以下三個特點。一是隨著地理視野的擴大,對外交往的距離由近及遠,從西太平洋地區(qū)拓展到印度洋地區(qū)。交往的對象——“四夷”,由最初的王朝域內邊疆部族,擴展到王朝周邊的政權,再到更遠的域外地區(qū)。二是對外交往主要沿傳統(tǒng)的陸上和海上絲綢之路進行,分別從西域、東南亞地區(qū)向西延伸。隨著中央王朝統(tǒng)治中心的東移,海上絲綢之路逐漸成為主要路線。三是在官方發(fā)展對外交往的同時,始終存在著民間對外交往,它們共同構成中國對外交往的內容。漢代張騫通西域,唐代玄奘西游天竺、鑒真東渡日本,明代鄭和下西洋,都是中國主動發(fā)展對外交往的典型代表。
    ——摘編自劉祥學《遠邇相安共享太平——中國古代對外交往的宗旨》材料三(19世紀末)歐洲秩序崩始,戰(zhàn)爭依然是地位平等的主權國家的交戰(zhàn)。與“正當敵人”進行的戰(zhàn)爭仍被視為合法的。傳統(tǒng)歐洲國際法的戰(zhàn)爭罪僅僅是列入在戰(zhàn)爭過程中違反戰(zhàn)爭法規(guī)和慣例的行為。但是第一次世界大戰(zhàn)后,從《凡爾賽條約》開始,為了進一步約束德國式侵略戰(zhàn)爭,各國都想將侵略戰(zhàn)爭定為刑事犯罪,戰(zhàn)爭罪行化逐漸起步。戰(zhàn)爭罪作為國際罪行,法律必須精準定義其概念,并且對戰(zhàn)爭的合法性以及戰(zhàn)爭責任問題予以回應。
    ——摘自呂思嘉《戰(zhàn)爭的形與實:重思戰(zhàn)爭與國際法秩序》材料四 20世紀50年代后期,面對美蘇兩個超級大國都與中國對抗的不利局面,中國提出“兩個中間地帶”思想。中國一方面支持亞非拉等國家的反帝反殖民主義,同非洲很多國家加強政治經濟合作;另一方面積極發(fā)展同西歐和日本的關系,終于在60年代打開了中國與西方大國關系的一個缺口。……世紀之交,大國、周邊、發(fā)展中國家等一幅更多中國元素、更廣合作維度、更深互動與融合的壯麗圖景開始浮現(xiàn),中國逐步成為國際體系的重要參與者、維護者和建設者。
    ——熊雷《新中國外交60年》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,分析宋代成為亞洲海洋貿易“發(fā)動機”的時代背景。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,分析中國古代對外交往的特點。
    (3)根據(jù)材料三,指出20世紀國際法對戰(zhàn)爭的態(tài)度變化,并結合所學舉例說明。
    (4)根據(jù)材料四,結合所學,指出20世紀60年代中國與西方大國關系打開“一個缺口”的歷史事件,并簡述“世紀之交”中國外交工作的首要任務及十八大以來處理與周邊國家關系的外交理念。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:我國傳統(tǒng)的干部人事制度創(chuàng)立于民主革命時期。新中國建立后,隨著國情的發(fā)展變化,干部老齡化、文化素質較低、不利于專門化管理等問題逐漸顯露。自黨的十一屆三中全會以來,政府需要擔任更多的服務角色,為經濟發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。黨的十三大報告指出,“當前干部人事制度改革的重點,是建立國家公務員制度?!迸c此同時,政府派遣了大批人員考察包括公務員制度在內的西方的政治制度。2005年,《中華人民共和國公務員法》的頒布標志著公務員制度進入全面成熟的階段。其內容規(guī)定,公務員制度貫徹中國共產黨的干部路線和方針,堅持黨管干部的原則。公務員的任用,堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t,注重工作實績。
    ——摘編自解舒晴《中美兩國公務員制度比較研究》
    材料二:英國文官的選拔是向社會公開的,凡是符合條件的公民都可以通過法定程序,爭取成為文官。要想進入文官隊伍,必須經過考試,必須考試合格才能錄用。選拔最初重視通才,后來重視專家和技術人員的作用。文官非因工作上的重大過失不被免職,終身任職。為避免政策受政黨更迭的影響,文官不參加政治活動,保證國家政策連續(xù)穩(wěn)定。
    —一摘自王晨《英、美文官制度比較》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,分析中國公務員制度改革的原因。
    (2)根據(jù)上述材料,比較中國公務員制度和英國文官制度的異同。

    組卷:22引用:8難度:0.6
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