2022-2023學(xué)年黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三（上）期末歷史試卷

一、選擇題（每題2分。共48分）

• 1．下列中國原始文化現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是（　　）
  ①原始農(nóng)業(yè)
  ②群居生活
  ③以粟和水稻為主要栽培作物
  ④出現(xiàn)權(quán)貴階層

  A．①②③④

  B．①③②④

  C．②①③④

  D．②④①③
  組卷：8引用：10難度：0.7

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• 2．如圖是西周重要封國的位置圖。據(jù)圖片可知，西周對(duì)封國的安排旨在（　?。?br />

  A．形成地方勢(shì)力間的制衡	B．加強(qiáng)西周的中央集權(quán)
  C．防范夷狄的入侵與襲擾	D．確保王族內(nèi)部的和諧
  組卷：5引用：8難度：0.6

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• 3．商鞅變法時(shí)，令擁有兩名以上成年男丁的農(nóng)戶分為小家庭，一“室”變多“戶”，原來以“室”為單位的土地人口由官府析分登記在各“戶”之下，農(nóng)民成為國家課役農(nóng)。商鞅的這一改革措施（　?。?/div>

  A．瓦解了宗族血緣關(guān)系	B．推動(dòng)了社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)變
  C．提高了基層治理能力	D．維護(hù)了井田制的穩(wěn)定
  組卷：1引用：8難度：0.6

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• 4．《世說新語》中記載：桓大司馬乘雪欲獵，先過王、劉諸人許。真長見其裝束單急，問：“老賊欲持此何作？”桓曰：“我若不為此，卿輩亦那得坐談？”這反映當(dāng)時(shí)（　?。?/div>

  A．世家大族走向沒落	B．門閥士族生活奢靡
  C．品評(píng)十分注重儀服	D．統(tǒng)治集團(tuán)存在矛盾
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 5．研究發(fā)現(xiàn)，氣溫每變化1℃，我國的農(nóng)作物產(chǎn)量就變化10%左右；年平均氣溫下降2.1℃，生物的分布區(qū)域就要南移2～4個(gè)緯度。如圖所示反映了我國近三千年來的氣溫變化情況。以下可用此圖解釋成因的現(xiàn)象為（　?。?br />
  注：圖中橫線（23℃）代表2006年我國海面溫度

  A．周平王將國都東遷洛邑	B．魏晉時(shí)期少數(shù)民族內(nèi)遷
  C．元朝蒙古人大規(guī)模西征	D．明朝初年政治中心北遷
  組卷：28引用：16難度：0.7

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• 6．公元780年，唐朝推行兩稅法：以國家財(cái)政開支所需為總額，所謂“量出以制入”。所有民戶在現(xiàn)居地登記，根據(jù)財(cái)產(chǎn)情況定戶等，按戶等高低交納賦稅，“戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差”。分夏秋兩季征收，“不居處而行商者，在所郡縣稅三十之一”。這有利于（　?。?/div>

  A．減輕了政府對(duì)農(nóng)民的人身控制

  B．保證農(nóng)民生產(chǎn)時(shí)間

  C．促進(jìn)農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

  D．催生新的經(jīng)濟(jì)因素
  組卷：8引用：11難度：0.6

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• 7．元朝，各行省重大事務(wù)必須上報(bào)中央，由中央作出決定，但地方也可對(duì)處于職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)自行裁量，并不需要全部上報(bào)中央。由此可知，行省制（　?。?/div>

  A．不利于地方政治穩(wěn)定

  B．避免政府決策失誤的出現(xiàn)

  C．容易造成國家的分裂

  D．兼顧中央集權(quán)與行政效率
  組卷：54引用：26難度：0.8

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• 8．南宋后期，《袁氏世范》在分析士大夫子弟可就之業(yè)時(shí)，雖然仍將習(xí)儒登進(jìn)士而致富貴視為首選，將私塾教師作為第二選擇，但同時(shí)也將代書人、巫醫(yī)、僧道、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、技術(shù)等作為養(yǎng)生之計(jì)。這反映出來宋代（　?。?/div>

  A．商人社會(huì)地位得到提高	B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊傳統(tǒng)觀念
  C．市民興起瓦解傳統(tǒng)倫理	D．政府商業(yè)政策發(fā)展變化
  組卷：6引用：8難度：0.6

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• 9．明正統(tǒng)八年（1443年），翰林院內(nèi)閣侍講學(xué)士劉球上書，觸怒了宦官王振，被其矯旨?xì)⒑τ讵z中；同年，國子祭酒李時(shí)勉又被王振矯旨枷于太學(xué)門達(dá)三日，內(nèi)閣諸臣無人敢與其理論。由此可見，這一時(shí)期（　?。?/div>

  A．內(nèi)閣職權(quán)發(fā)生變化	B．宦官權(quán)力不受制約
  C．朝廷政治風(fēng)氣敗壞	D．特務(wù)機(jī)構(gòu)滲透廣泛
  組卷：7引用：4難度：0.6

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二、非選擇題

• 26．閱讀下列材料：
  

  時(shí)間	美國總統(tǒng)	外交觀點(diǎn)
  1796年	華盛頓	奉行不與任何國家結(jié)盟，不卷入任何洲的列強(qiáng)紛爭，完全獨(dú)立地處理國際事務(wù)的孤立主義外交原則。
  1823年	門羅	“今后歐洲任何列強(qiáng)不得把美洲大陸已經(jīng)獨(dú)立自由的國家當(dāng)作將來殖民的對(duì)象?！泵绹桓缮鏆W洲列強(qiáng)的內(nèi)部事務(wù)，也不容許歐洲列強(qiáng)干預(yù)美洲的事務(wù)。
  1918年	威爾遜	“為永遠(yuǎn)是我們自己國家生活基礎(chǔ)的原理與理想而戰(zhàn)。我正在試圖給世界送去自由和良知以及無私服務(wù)于世界的禮物?！?/td>
  1947年	杜魯門	“美國的政策必須是支持各國自由人民，他們正在抵制武裝的少數(shù)人集團(tuán)或外來壓力所實(shí)行的征服行動(dòng)?！?/td>

  ——摘編自岳西寬《美國“孤立主義”外交政策及其演變》綜合以上材料信息，擬定一個(gè)論題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）
  組卷：8引用：7難度：0.6

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• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  晚清留俄教育興起于19世紀(jì)末，在20世紀(jì)初期得到很大發(fā)展。1896年12月，總理衙門鑒于同文館學(xué)生“臨時(shí)傳述，而洋人茫然不解者”提交了“奏派學(xué)生出洋片”一折，由同文館向英、法、俄、德四國使館各派學(xué)生四名，由政府承擔(dān)學(xué)生學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)，進(jìn)行語言的進(jìn)修。1902年，光緒發(fā)布上諭，號(hào)召“選擇明通端正之學(xué)生籌給經(jīng)費(fèi)派往西洋各國考求專門學(xué)業(yè)，務(wù)期成就真才以備任使”。于是，總理衙門、學(xué)部、郵傳部選派學(xué)員赴俄學(xué)習(xí)鐵路、法政、礦務(wù)和商業(yè)等專門學(xué)科。湖北總督端方認(rèn)為選派留學(xué)生對(duì)于地方的發(fā)展具有重要意義，他首開地方派遣留俄學(xué)生之先河。1905年以后，留學(xué)成為知識(shí)分子入仕的一條捷徑，自費(fèi)留俄人員的比例大為增加。
  ——摘編自張澤宇《晚清留俄教育述論》材料二  新中國成立前夕，劉少奇率中國共產(chǎn)黨代表團(tuán)訪問蘇聯(lián)期間，表述了希望派遣考察團(tuán)或者留學(xué)生赴蘇學(xué)習(xí)的愿望。1951年新中國開始大規(guī)模的向蘇聯(lián)東歐國家派遣留學(xué)生，當(dāng)年實(shí)際派出留學(xué)生380名，其中留學(xué)蘇聯(lián)學(xué)生375名。第一批留蘇學(xué)生專業(yè)主要集中于衛(wèi)生、水利、輕重燃料工業(yè)、教育、交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)上，他們中的一些人日后在各自的工作崗位和研究領(lǐng)域中作出了卓越的貢獻(xiàn)。首次派遣留蘇學(xué)生主要分為兩類，第一類是側(cè)重基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的大學(xué)生，第二類是側(cè)重理論和實(shí)踐的進(jìn)一步鉆研的研究生，隨后增加了偏重于實(shí)際技術(shù)的掌握和使用的實(shí)習(xí)生和赴蘇進(jìn)修的高校教師。
  ——摘編自周尚文、李鵬《新中國首批派遣留蘇學(xué)生的歷史考察》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括晚清留俄教育的變化，并簡析其原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析新中國留蘇的特點(diǎn)及其意義。
  組卷：1引用：3難度：0.6

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