7．班級小組同學要進行關于“離別”話題的閱讀活動，請你參與完成下面的活動任務。
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材料一：
??子高游趙，平原君
①客
②有鄒文、季節(jié)者，與子高相友善。及將還魯，詣故人訣。既畢，文、節(jié)送行三宿
③。臨別，文、節(jié)流涕交頤
④，子高徒拱手而已，分背就路，其徒問曰：“先生與彼二子善，彼有戀戀之心，未知后會何期，凄愴流涕；而先生唯高作揖，無乃非親親
⑤之謂乎？”子高曰：“始吾謂此二子丈夫爾，今乃知其婦人也。人生有四方之志，豈鹿豕
⑥也哉？而常聚乎？”其徒曰：“若此二子之泣非耶？”答曰：“斯二子，良人也，有不忍之心，其于敢斷，必不足矣！”其徒曰：“凡泣者，一無取乎？”子高曰：“有二焉。大姦
⑦之人，以泣自信。婦人懦夫，以泣著愛
⑧。”
[注釋]①平原君：即趙勝，戰(zhàn)國時趙國貴族。②客：門客，寄食于豪門貴族的人。③宿：古代管道上設立的住宿站。④頤：頰，腮。⑤親親：親近。⑥豕shǐ：豬。⑦姦jiān：同“奸”。⑧以泣著愛：以哭泣博得憐愛。
材料二：
第23回 橫?？げ襁M留賓 景陽岡武松打虎 第29回 施恩重霸孟州道 武松醉打蔣門神
第26回 鄆哥大鬧授官廳 武松斗殺西門慶 第30回 施恩三入死囚牢 武松大鬧飛云浦
第27回 母夜叉孟州道賣人肉 武都頭十字坡遇張青 第31回 張都監(jiān)血濺鴛鴦樓 武行者夜走蜈蚣嶺
第28回 武松威震平安寨 施恩義奪快活林 第32回 武行者醉打孔亮 錦毛虎義釋宋江 |
| ??三個人飲了幾杯，看看紅日平西，武松便道：“天色將晚，哥哥不棄武二時，就此受武二四拜，拜為義兄?！彼谓笙玻渌杉{頭拜了四拜。宋江叫宋清身邊取出一錠十兩銀子，送與武松。武松那里肯受，說道：“哥哥客中自用盤費?！彼谓溃骸百t弟不必多慮。你若推卻，我便不認你做兄弟。”武松只得拜受了，收放纏袋里。宋江取些碎銀子，還了酒錢，武松拿了梢棒，三個出酒店前來作別。武松墮淚，拜辭了自去。宋江和宋清立在酒店門前，望武松不見了，方才轉(zhuǎn)身回來?！诙貦M?？げ襁M留賓 景陽岡武松打虎 |
| ??武行者道：“我送哥哥一程了卻回來?！彼谓溃骸安豁毴绱恕Ｗ怨诺溃核途Ю?，終有一別。兄弟，你只顧自己前程萬里，早早的到了彼處。入伙之后，少戒酒性。如得朝廷招安，你便可攛掇魯智深、楊志投降了，日后但是去邊上，一槍一刀，博得個封妻蔭子，久后青史上留得一個好名，也不枉了為人一世?！蔽湫姓呗犃?。酒店上飲了數(shù)杯，還了酒錢，二人出得店來，行到市鎮(zhèn)梢頭三岔路口，武行者下了四拜。宋江灑淚，不忍分別，又分付武松道：“兄弟，休忘愚兄之言，少戒酒性。保重，保重！”武行者自投西去了?！谌匚湫姓咦泶蚩琢?nbsp; 錦毛虎義釋宋江 |
講述“小故事”
（1）同學們準備根據(jù)材料一講述故事，請你完成文意疏通。
| 方法 |
加點詞 |
參考 |
解釋 |
| 課內(nèi)遷移法 |
及將還魯 |
及下船，舟子喃喃曰 |
① |
| 參考成語法 |
子高徒抗手而已 |
徒有其表 |
② |
| 查閱字典法 |
無乃非親親之謂乎
始吾謂此二子丈夫爾 |
A.對……說
B.認為
C.稱為
D.意思 |
③
④ |
（2）同學們討論對文意的理解，以下不正確的一項是
A.子高認為，鄒文、季節(jié)在分別時戀戀不舍，不是大丈夫的表現(xiàn)。
B.子高認為，鄒文、季節(jié)是良人，在對大事情的處理上依然會有決斷。
C.子高認為，大奸之人、婦人、懦夫的眼淚對他們自己是有幫助的。
（3）講述故事前，同學們要朗讀原文以感受人物情感，請你按照示例完成選句朗讀設計。
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示例：“始吾謂此二子丈夫爾，今乃知其婦人也?！?br />朗讀設計：從“爾”“也”等詞揣摩出子高說話時語氣較為剛硬強烈，朗讀時，此句語速可以稍快，語調(diào)稍高，“丈夫爾”“婦人也”讀出重音，突出子高對他們的失望和慍怒。
選句：“人生則有四方之志，豈鹿豕也哉？而常聚乎？” |
籌備“小論文”
（4）同學們打算整合上述材料，以“有情亦是真豪杰”為論點寫一篇讀書小論文。完成以下兩題。
①小龍想用材料二中“武松墮淚”和“宋江灑淚”作為論據(jù)，你覺得合適嗎？請參考材料二的回目，結(jié)合《水滸傳》相關情節(jié)分析說明。
②小語想用材料一的故事作為反駁上面論點的論據(jù)，你認為合適嗎？請結(jié)合材料一內(nèi)容分析說明。
