6．①那個(gè)暑假，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就
飛出去了。因?yàn)槲矣致牭酵醿耗羌饧?xì)的召喚聲：“來玩踢罐電報(bào)呀——”
②“踢罐電報(bào)”是那時(shí)男孩子們最喜歡的游戲。它不但需要快速、機(jī)敏，還帶著刺激的冒險(xiǎn)滋味。它的玩法簡單易學(xué)，誰都可以參加。先是在街中央用白粉筆粗粗畫一個(gè)圈兒，將一個(gè)空鐵罐兒擺在圈里，然后大家聚攏一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下的人坐莊。坐莊可不易，他必須極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒撿回來，放到原處，再去捉住一個(gè)乘機(jī)躲藏的孩子頂替他，才能下莊?？墒蔷驮谒奶幦プ侥切┎厣淼暮⒆訒r(shí)，冷不防從什么地方會(huì)躥出一人，“叭”地將罐兒踢得老遠(yuǎn)，倒霉，又得重新開始……一邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個(gè)苦差事，然而最苦的還要算歪兒！
③歪兒站在街中央，尋著空鐵罐左盼右盼，活像一個(gè)蒸熟了的小紅薯。他細(xì)小，軟綿綿，歪歪扭扭；眼睛總像睜不開，薄薄的嘴唇有點(diǎn)斜。他媽媽四十歲才生下這個(gè)有點(diǎn)殘疾的兒子，取名叫“歪兒”。我們每天都聽到她呼喚兒子的聲音，卻把“彎兒”錯(cuò)聽成“歪兒”。由于他身子歪，跑起來就打斜，玩“踢罐電報(bào)”便十分吃虧?？墒撬珶釔圻@游戲了，他
寧愿坐莊，
寧愿徒自奔跑，
寧愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐兒還是他家的呢！只有他家才有這種裝蘆筍的長長的鐵罐，立在地上很好踢，如果沒有這寶貝罐兒，說不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢！
④這游戲簡直就是為我發(fā)明的——我個(gè)子比同齡的孩子高一頭，腿也幾乎長一截，跑起來真像騎摩托送電報(bào)的郵差那樣風(fēng)馳電掣，誰也甭想逃脫我的追逐。尤其我踢罐兒那一腳，“叭”的一聲過后，只能在遠(yuǎn)處朦朧的暮色里去聽丁零當(dāng)啷的聲音了，要找到它可費(fèi)點(diǎn)勁呢！這時(shí)，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像脫了軌的車，逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個(gè)藏身的孩子時(shí)，我又閃電般沖出來，一腳把罐兒踢到視線之外，可笑的場面便再次出現(xiàn)……就這樣，我成了當(dāng)然的英雄，得意非凡。歪兒怕我，見到我總是一臉懊喪。天天黃昏，這條小街上充滿著我的迅猛威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。終于有一天，歪兒一屁股坐在地上，怏怏無奈地痛哭不止……他媽媽跑出來，叫著罵著，扯他胳膊回家?！炯住课覀兌几杏X自己做了什么不好的事，默默站了一會(huì)兒才散。
⑤歪兒不來玩“踢罐電報(bào)”了。【乙】他不來，罐兒自然也變了，我從家里拿來裝草莓醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠(yuǎn)，有時(shí)還踢不上，游戲的快樂便減色許多。那么失去快樂的歪兒呢？我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧?！颈窟@時(shí)忽見窗子點(diǎn)點(diǎn)開啟，跟著一個(gè)東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉、那么悅耳、那么刺激，原來正是歪兒那長長的罐兒。【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他來玩兒。
⑥歪兒回到了我們中間。
⑦
一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒有商定什么，卻不約而同地不叫他坐莊。有時(shí)他“手心手背”輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互配合，心領(lǐng)神會(huì)，作假成真。一次，我看見歪兒躲在一棵大槐樹后正要被發(fā)現(xiàn)，便飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，解救了歪兒，又過去拉著他，急忙藏進(jìn)一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊，緊緊擠在一起，屏住呼吸，互相都能感到對(duì)方急促的心跳，這緊張充滿異常的快樂啊！我忽然見他的眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱、滿足，像晨星一樣光亮！原來他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛。是不是每個(gè)人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點(diǎn)亮？
（選自《馮驥才散文選》，有改動(dòng)）
（1）下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是
我的心被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。
A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】
（2）揣摩下面句子中加點(diǎn)的詞語，品味其表達(dá)效果。
①那個(gè)暑假，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就
飛出去了。
②他
寧愿坐莊，
寧愿徒自奔跑，
寧愿一直累得跌跌撞撞……
（3）第⑥段獨(dú)句成段，在結(jié)構(gòu)上的作用是
，在內(nèi)容上的作用是
。
（4）第⑦段說“一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化”，請(qǐng)聯(lián)系上下文概括發(fā)生了哪些變化。
（5）請(qǐng)給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并簡述理由。
