2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜市七年級(jí)（下）期中歷史試卷

第Ⅰ卷（選擇題20分）（每小題只有一個(gè)正確答案，共20小題，每小題1分，共20分)

• 1．隋朝能夠統(tǒng)一全國(guó)的主要條件是（　?。?/h2>

  A．隋文帝奪取了北周政權(quán)

  B．隋朝滅掉了南朝最后一個(gè)政權(quán)陳

  C．隋朝建立前呈現(xiàn)多民族國(guó)家統(tǒng)一趨勢(shì)

  D．隋朝促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 2．隋朝大運(yùn)河的中心在（　　）

  A．涿郡

  B．洛陽(yáng)

  C．揚(yáng)州

  D．余杭
  組卷：10引用：7難度：0.9

  解析

• 3．呂思勉在《隋唐五代史》說(shuō)，自隋唐以來(lái)，世族門(mén)閥力量逐漸衰弱，入仕特權(quán)被逐漸剝奪，眾多學(xué)子無(wú)論富貴貧寒踴躍報(bào)考科舉。正因如此，中國(guó)社會(huì)自此完成從世族形態(tài)到士紳形態(tài)的轉(zhuǎn)型。材料旨在說(shuō)明（　　）

  A．隋唐時(shí)期開(kāi)啟了科舉選拔人才之路

  B．門(mén)閥士族的科舉權(quán)被完全剝奪

  C．隋唐官員產(chǎn)生全部來(lái)自于科舉考試

  D．只有貧寒學(xué)子才能參加科舉考試
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

• 4．隋唐時(shí)期的總體時(shí)代特征是（　?。?/h2>

  A．詩(shī)歌繁榮時(shí)期

  B．繁榮與開(kāi)放的社會(huì)

  C．中華文明的起源階段

  D．海上絲綢之路最為鼎盛的時(shí)代
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 5．如圖出自敦煌莫高窟壁畫(huà)，印證了唐朝耕作工具的改進(jìn)。這一工具是（　?。?/h2>

  A．翻車(chē)

  B．筒車(chē)

  C．曲轅犁

  D．秧馬
  組卷：90引用：7難度：0.5

  解析

• 6．貞觀六年，太宗與侍臣論安危之本，近來(lái)政事如何時(shí)，徵認(rèn)為政事不如貞觀之初。他比較說(shuō)：“貞觀之初，陛下志在節(jié)儉，求諫不倦。比來(lái)營(yíng)繕微多，諫者頗有忤旨，此其所以異耳！”材料中“徵”指的是誰(shuí)（　?。?/h2>

  A．魏征

  B．房玄齡

  C．杜如晦

  D．姚崇
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 7．歷史學(xué)家認(rèn)為武則天執(zhí)政時(shí)期唐朝國(guó)勢(shì)仍在持續(xù)上升，是上承“貞觀之治”，下啟“開(kāi)元之治”。這樣評(píng)價(jià)的主要原因是她（　?。?/h2>

  A．是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝

  B．創(chuàng)立殿試制度

  C．打擊敵對(duì)的官僚貴族

  D．在位期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政局穩(wěn)定
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

第Ⅱ卷（非選擇題30分）

• 22．統(tǒng)治者的政策和措施對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生不同影響。閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。
  材料一：古代中央集權(quán)制
  ?
  （1）圖1指的是哪一制度？
  （2）請(qǐng)將圖2中符號(hào)★和▲分別代表的歷史信息填寫(xiě)完整。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明元朝對(duì)西藏地區(qū)有效管理的積極意義。
  材料二：“宋之猜防其臣也甚矣，（太祖）鑒高橋（陳橋驛）之己事，懲唐末五代之前車(chē)之鑒，有功者必押，有權(quán)者必奪，即至高宗，微弱已極，猶畏其臣之強(qiáng)盛，橫加侵制?！?br />——王夫之（清）《宋論》（3）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，宋太祖認(rèn)為的“唐末五代的前車(chē)之鑒”是什么？對(duì)于“有功”的武將，宋太祖是怎樣“奪其權(quán)”的？
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 23．核心素養(yǎng)是新課標(biāo)要求的學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本要求。閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。
  【時(shí)空觀念】
  材料一：宋元時(shí)期政權(quán)更替簡(jiǎn)表
  
  （1）根據(jù)簡(jiǎn)表，填寫(xiě)兩個(gè)空白政權(quán)名稱。
  ①：

   

  
  ②：

   

  
  （2）請(qǐng)寫(xiě)出這一時(shí)期的時(shí)代特征。
  【唯物史觀】
  材料二：隋煬帝是個(gè)暴君，但不是昏君。隋煬帝雖然無(wú)德，但卻有功。只是他的功業(yè)沒(méi)有同老百姓的幸福感統(tǒng)一起來(lái)，換言之，他沒(méi)有處理好“功在當(dāng)代、利在千秋”的關(guān)系，反而成了“罪在當(dāng)代，利在千秋”，這才是他的最大問(wèn)題。
  ——蒙曼《隋煬帝其人》
  （3）請(qǐng)以隋煬帝在位時(shí)期的一項(xiàng)貢獻(xiàn)，說(shuō)明該功績(jī)“利在千秋”。
  【家國(guó)情懷】
  材料三：
  

  憶昔開(kāi)元全盛日， 小邑猶藏萬(wàn)家室。 …… 有田種谷今流血， 洛陽(yáng)宮殿燒焚盡。 ——杜甫《憶昔》

  花自飄零水自流， 一種相思，兩處閑愁。 此情無(wú)計(jì)可消除， 才下眉頭，卻上心頭。 ——李清照《一剪梅?紅藕香殘玉簟秋》

  ?（4）任選其中一則作品，概括作者所見(jiàn)所聞或思想感情狀態(tài)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明其產(chǎn)生的歷史背景。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析