2022年四川省成都市簡陽市中考?xì)v史一診試卷

一、單項選擇題（每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的正確答案標(biāo)號涂黑。）

• 1．著名學(xué)者費孝通指出：“距今三千年前，在黃河中游出現(xiàn)了一個若干民族集團匯集和逐步融合的核心，被稱為華夏?！痹谶@一匯集和逐步融合的過程中，被尊為中華民族人文初祖的是（　　）

  A．炎帝和黃帝

  B．倉頡和嫘祖

  C．堯和舜

  D．隸首和大禹
  組卷：165引用：70難度：0.7

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• 2．《戰(zhàn)國策?秦策一》記載：“……商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近?！辈牧险f的是商鞅變法的（　?。?/h2>

  A．發(fā)生背景

  B．具體內(nèi)容

  C．實施過程

  D．成功原因
  組卷：19引用：2難度：0.8

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• 3．一位同學(xué)在分析“百家爭鳴”影響時制作了下表。表中內(nèi)容反映出“百家爭鳴”（　　）

  百家爭鳴		社會主義核心價值觀
  儒家	仁義禮智信；民為邦本	富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善
  墨家	“兼愛”，愛無差別等級
  法家	“尚法”，依法治國

  A．推動了戰(zhàn)國時期經(jīng)濟的繁榮

  B．不利于后世儒家思想發(fā)展

  C．對后世的思想文化影響深遠

  D．脫離現(xiàn)實，禁錮人們的思想
  組卷：307引用：56難度：0.8

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• 4．有學(xué)者曾說：“秦皇焚書、漢武尊儒，動機的說法都一樣：天下大亂，皆因思想自由，言論不一?！痹搶W(xué)者認(rèn)為“秦皇焚書、漢武尊儒”的目的都是為了（　?。?/h2>

  A．促進文化

  B．鞏固統(tǒng)治

  C．發(fā)展經(jīng)濟

  D．禁絕言論
  組卷：16引用：2難度：0.8

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• 5．新冠肺炎屬于傳染病，并不是沒有辦法進行預(yù)防，在日常生活中注意養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，少去公共場所，避免聚餐，勤洗手，外出佩戴口罩等幾個方面都能減少新冠肺炎的傳染。歷史上提倡預(yù)防疾病的是（　　）

  A．張仲景

  B．華佗

  C．賈思勰

  D．酈道元
  組卷：15引用：3難度：0.5

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• 6．“千里長河一旦開，亡隋波浪九天來?！痹撛娙苏J(rèn)為“修建大運河是隋朝滅亡的根本原因”。這一觀點（　?。?/h2>

  A．忽視運河的積極作用	B．指出運河的積極影響
  C．采用客觀的分析方法	D．分析合理，結(jié)論正確
  組卷：31引用：2難度：0.7

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• 7．很認(rèn)同這樣一句話：“你把時間花在哪兒，你的人生就在哪兒。把時間花在消遣上，你只能收獲一時的享受；把時間花在閱讀上，你讀過的每一本書，都會在未來給你回報?！蓖ㄟ^讀書改變命運源自于（　?。?/h2>

  A．世襲制

  B．分封制

  C．科舉制

  D．行省制
  組卷：56引用：4難度：0.7

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• 8．北京冬奧會開幕式上，以中國二十四節(jié)氣的時間推進，其中“芒種”引用了陸游《時雨》中的“家家麥飯香，處處菱歌長”，體現(xiàn)了宋代江南繁華。江南繁華經(jīng)濟源于重心轉(zhuǎn)移，其轉(zhuǎn)移方向是（　?。?/h2>

  A．從長江流域向黃河流域	B．從長江流域向珠江流域
  C．從黃河流域向長江流域	D．從黃河流域向珠江流域
  組卷：85引用：5難度：0.8

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• 9．時空觀念是在特定的時間和空間聯(lián)系中對事物進行觀察、分析的意識和思維方式。閱讀中國古代時間軸，關(guān)于朝代及其階段特征表述準(zhǔn)確的是（　　）
  

  A．①處是秦漢時期，大一統(tǒng)國家的建立和鞏固

  B．②處是宋元時期，民族交融發(fā)展和社會變化

  C．③處是隋唐時期，民族政權(quán)并立與民族交融

  D．④處是明清時期，封建社會繁榮與對外開放
  組卷：164引用：37難度：0.8

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二、材料解析題（本題共2小題，共36分。必須在答題卡上對應(yīng)的題號位置作答。）

• 26．在人類社會發(fā)展的歷史長河中，涌現(xiàn)出了很多杰出的歷史人物，他們的努力讓世界變得更美好。讓我們探尋其腳步，見證歷史。閱讀材料，回答問題。
  材料：1945年，《新華日報》發(fā)表了題為《民主巨星的隕落——悼羅斯福總統(tǒng)之喪》的社論。稱“他在1932年初當(dāng)選總統(tǒng)的時候，正在1929年美國空前經(jīng)濟恐慌之后，他用大無畏的精神……他用提高人民生活水平、擴大人民購買力的政策來代替了帝國主義的對外經(jīng)濟掠奪，他渡過了危機，安定了國民生活?！?br />——黃安年《關(guān)于羅斯福新政的評價》（1）材料中的羅斯?？偨y(tǒng)通過什么方法“渡過了危機，安定了國民生活”？其特點是什么？
  （2）結(jié)合所學(xué)知識，從材料中提取觀點，并從我們所學(xué)的初中歷史教材中任選一著名歷史人物展開論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合。本題材料中人物除外）
  組卷：5引用：2難度：0.3

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三、綜合探究題（本題共1小題，共16分。必須在答題卡上對應(yīng)的題號位置作答。）

• 27．近代以來，中國歷經(jīng)劫難。為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，一代又一代的中國人進行了不懈的努力，最后在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國夢正一步步成為現(xiàn)實。閱讀材料，回答問題。
  材料一：所謂近代化是指經(jīng)濟上的工業(yè)化、政治上的民主化和思想上的理性化。在中國近代化的進程中，不同階級、階層的代表人物先后提出了自強求富、君主立憲、民主共和、民主與科學(xué)等口號和主張，體現(xiàn)了時代的變化和發(fā)展。
  ——摘編自《中國歷史》八年級上冊教師教學(xué)用書（1）材料一中，為實現(xiàn)“經(jīng)濟上的工業(yè)化、政治上的民主化和思想上的理性化”，先進的中國人先后投身于哪些歷史大事件中，促進了中國的近代化？
  材料二
  
  

  這是一聲砸向舊世界的錘頭撞擊，和著十月革命的驚天霹靂。從上海望志路到南湖的紅船發(fā)力，鍛造出一個民族駛向復(fù)興彼岸的航跡。

  ——《信念永恒》（2）材料二中的“紅船”見證了哪一重大事件？如何理解“紅船發(fā)力，鍛造出一個民族駛向復(fù)興彼岸的航跡”？
  材料三：中華人民共和國呀，你在億萬人民的簇?fù)硐?，洗刷了瘡痍，撫平了傷痕，仰起了高昂的頭顱，響起了勝利的歌聲。從此，你站起來了！中國人民站起來了！
  ——改編自《新中國，我想對你說》（3）中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走了一條怎么樣的道路，才最終建立起中華人民共和國？根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出中華人民共和國的成立有何歷史意義？
  材料四：習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中，提到“人民”超200次，困難群眾是習(xí)近平總書記始終的牽掛，讓人民過上好日子是習(xí)近平總書記執(zhí)著的堅守。充分體現(xiàn)了習(xí)總書記為代表的中國共產(chǎn)黨人以人民為中心的發(fā)展思想。
  （4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，指出哪一重大會議的召開實現(xiàn)了撥亂反正、為“讓人民過上好日子”奠定了基礎(chǔ)？中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)的什么道路使中國走向民富國強？
  （5）綜合上述材料，你從中國夢實現(xiàn)的歷程中得到什么啟示？
  組卷：10引用：2難度：0.5

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