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2021-2022學(xué)年海南省??谑芯拍昙?jí)(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/8/21 2:0:1

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(20分)

  • 1.將下列文字工整、規(guī)范、美觀地書寫在米字格內(nèi)。
    不忘初心,砥礪前行。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下面語段,按要求答題。
    ??唐詩的一個(gè)顯著的藝術(shù)特征,在于其形象化,以形感人。這種形象,卻多與建筑有關(guān)?!皝砣?bdo class="mathjye-underline">綺窗前,寒梅著花未”“去郭軒楹敞,無村眺望賒”“只欲欄邊安枕席,夜深閑共說相思”。這些建筑形象,都詩化了,情態(tài)化了,所以都是那么的感人。反過來說,由于文學(xué)的積淀,中國古代建筑的形象也變得含情脈。當(dāng)我們看到建筑中的回láng、欄桿、臺(tái)階、屋yán、門窗等等,都會(huì)①_____(A.觸景生情 B.感同身受),這些形象本身就是詩一般的語言。
    ??“庭院深深深幾許?楊柳堆煙,簾幕無重?cái)?shù)……”中國古代建筑不僅美在建筑形象,更美在其空間。它多形成內(nèi)向性庭院式空間,情態(tài)也在其中。早在東漢,就有《庭中有奇樹》,“庭中有奇樹,綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮,將以遺所思”,這是一處很情趣的庭院空間。詩中一對戀人②_____(A.雙宿雙飛 B.依依惜別),贈(zèng)枝葉留念,讀來感人。這一情節(jié),以美麗的庭院做背景;即便反過來說,這個(gè)庭院由于有了如此美的生活而積淀起更多的情態(tài)符號(hào)。
    (1)給語段中劃線的字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。
    ①來日窗前
     

    ②含情
     

    ③回láng 
     

    ④屋yán
     

    (2)結(jié)合語境選擇適合的詞語,將字母序號(hào)填在橫線上。
    (3)本文的說明對象是
     
    ;從說明順序來看,全文采用了
     
    順序。

    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 3.下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 4.仿照例句寫一句話,要求句式相同,語意連貫。
    ??例句:語文的魅力,在“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿里。
    ??仿句:語文的魅力,
     

    組卷:10引用:2難度:0.9

四、寫作與表達(dá)(50分)

  • 11.閱讀下面材料,按要求作文。
    【材料一】有人在評(píng)價(jià)熱播的綜藝節(jié)目《奔跑吧!兄弟》時(shí)說,生活就是這樣,大家要齊心協(xié)力,一起向前奔跑,才是兄弟。
    【材料二】楊瀾說,我們雖然再努力也成不了劉翔,但不能不享受奔跑。可能會(huì)有人妨礙你的成功,但沒有人能阻止你的成長,這一輩子你可以不成功,但不能不成長。
    【材料三】在適合奔跑的時(shí)間和空間放棄奔跑,是一種遺憾。
    閱讀三則材料,從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意,自擬題目,寫一篇記敘文或議論文。
          要求:①題目自擬,立意自定。
    ②文章主旨從材料中提煉,不得對材料進(jìn)行擴(kuò)寫、改寫、續(xù)寫。
    ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
    ④不少于600字。

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 12.根據(jù)下面語境,展開聯(lián)想和想象,按照要求將語段擴(kuò)寫成一篇記敘文。
    ??……
    ??我終于初三了,滿懷期待又倍感迷茫。
    ??……
    ??回憶如影片不斷從腦海閃過,一路的跌跌撞撞中我漸漸成長,每一次的經(jīng)歷都變成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓我迎風(fēng)起航,擁抱未來。
    要求:
    ①立意自定;
    ②題目自擬;
    ③字跡工整,書寫規(guī)范;
    ④不少于600字;
    ⑤不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

    組卷:1引用:2難度:0.7
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