部編版八年級上冊《第三單元 名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》：紀實作品的閱讀》2021年同步練習(xí)卷（15）

一、選擇題。

• 1．選出下列關(guān)于名著說法不正確的一項（　?。?/h2>

  A．《紅星照耀中國》通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。

  B．《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳。”文中的“大遷移”是指紅軍北上抗日。

  C．《紅星照耀中國》書名的含義，是指中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。

  D．《紅星照耀中國》作者是按照“探尋紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。
  組卷：426引用：5難度：0.6

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二、填空題。

• 2．《紅星照耀中國》一書的“紅星”象征著

   

  。
  組卷：87引用：4難度：0.8

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• 3．填空。
        他對兄弟的忠誠是人盡皆知的。自從當紅軍總司令以來，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路，有一個冬季吃南瓜過活，另一個冬季專吃牦牛過活，從不訴苦，難得生病，度量很大，萬事采用民主方式，永遠忠于自己所信仰的主義。
        以上文段選自新聞紀實作品《紅星照耀中國》，作者是美國記者

   

  （人名），文中的“他”是在長征途中把馬讓給同志騎、愛護部下的

   

  （人名）。
  組卷：71引用：3難度：0.7

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三、名著閱讀。

• 4．閱讀《紅星照耀中國》片段，按要求作答。
  [甲]      這時已是早晨兩點過后，我真是精疲力盡了，但在A______的白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示。每當吳亮平翻譯和我記錄的時候，他一忽兒在兩個小房間中來回踱著步，一忽兒坐著，一忽兒躺著，一忽兒倚著桌子讀一疊報告。他的夫人也還沒有睡。忽然間，他們兩個都撲向一只在蠟燭旁邊僵萎的飛蛾歡呼起來。這確是一個很可愛的小動物。淡淡蘋果色的綠翼，還鑲著一條郁金香色和玫瑰色的柔軟彩紋。他揭開一本書，把這片彩色的翅葉夾了進去。
  [乙]      有一天在紅軍第二師演習(xí)的時候，我和B_______在一塊。我們必須要爬一座很高峻的山。“跑上山頂去！”他突然這樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r候他遠超過了我們一行人。又有一次，當我們騎馬行著的時候，他又叫出了同樣的一種挑戰(zhàn)。
  （1）[甲]片段中的A是

   

  ，[乙]片段中的B是

   

  。（均填人名）
  （2）從所選生活細節(jié)可以看出他們有什么共同之處？
  （3）《紅星照耀中國》是一部紀實作品，根據(jù)你的閱讀體驗，談?wù)勛髡呤窃鯓芋w現(xiàn)材料的真實性的。
  組卷：450引用：20難度：0.7

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• 5．《紅星照耀中國》第二章：
        周恩來的司令部是一個有防御轟炸設(shè)備的茅屋，四面圍著同樣的茅屋，農(nóng)民都若無其事，忘記了他們是處在戰(zhàn)場的中間，忘記了本線的紅軍司令是居住在他們的中間。我好奇：難道這就是紅軍的秘密嗎？附近駐扎了一些軍隊，似乎一點也沒有攪擾農(nóng)村的寧靜。
  斯諾這段文字的表達意圖是什么？
  組卷：138引用：3難度：0.7

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• 6．人物形象卡片

  人名：	他是一個傳奇式的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。
  主要事件	出身官僚家庭，有突出的文學(xué)天賦，參與社會革命運動，在巴黎幫助組織中國共產(chǎn)黨，組織了上海工人總罷工，組織八一起義等。
  作者評價	背棄古代中國的基本哲學(xué)，中庸和面子哲學(xué)；無可比擬的吃苦耐勞的能力；無私地忠于一種思想和從不承認失敗的不屈不撓的精神—―這一切似乎都包含在這個紅軍的故事和參加創(chuàng)建紅軍的一個人的故事中。
  閱讀心得

  第二組的立煒同學(xué)閱讀完某部名著后，總結(jié)了上面的閱讀卡片，請你將空缺處補充完整。
  組卷：30引用：1難度：0.8

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• 7．閱讀下列名著選段，按要求答題。
        不過，我在13歲那年發(fā)現(xiàn)了與父親辯論的好辦法，那就是站在父親的立場，引經(jīng)據(jù)典地反駁他。父親最喜歡指責(zé)我不孝和懶惰。我就引用經(jīng)書上的話進行回擊，稱“長者須和善仁慈”。他指責(zé)我懶惰，我就回嘴說，年長者應(yīng)該比年幼者多干活，父親年紀是我的三倍多，應(yīng)該干更多的活。我還說，等我到了他的這個年紀，我會比他還要勤快。
        我愛看中國古代的傳奇小說，特別是其中有關(guān)造反的故事。我讀過《岳飛傳》（水滸傳》《隋唐演義》《三國演義》和《西游記》……
        我13歲那年終于離開了小學(xué)堂，開始長時間在地里幫雇工干活，白天做一個全勞力，晚上給父親記賬。不過，我還是能夠繼續(xù)讀書，貪婪地閱讀我能找到的除了經(jīng)書以外的一切書籍。
        我父親已經(jīng)決定了送我到湘潭一家米店去當學(xué)徒，起初我不反對，可是后來我聽到了一個有意思的新學(xué)校，不顧我父親的反對，我決意要到那里去……我那時埋頭讀古史，關(guān)于堯、舜、秦皇、漢武以及其他古代統(tǒng)治者的歷史。在這時候我也讀了一些外國歷史和地理。
  ①選文出自

   

  國記者

   

  的著作《

   

  》，這段文字中的“我”是指紅軍領(lǐng)導(dǎo)

   

  。
  ②請結(jié)合選文分析這個領(lǐng)導(dǎo)人的特點，這些特點決定了他日后成為了革命領(lǐng)袖。
  組卷：55引用：4難度：0.6

  解析

• 8．名著閱讀。
        （文段一）我必須承認彭德懷給我的印象很深刻。他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)很使我喜歡，這是中國人中不可多得的品質(zhì)。他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳聘，又能噸苦耐勞，是個很活潑的人。這也許一半是由于他不吸煙、也不喝酒的緣故。有一天紅軍第二師進行演習(xí)，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山?！皼_到頂上去！”彭德懷突然向他氣喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般障了出去，在我們之前到達山頂。又有一次，我們在騎馬的時候，他又這樣叫了一聲，提出挑戰(zhàn)，從這一點和其他方面可以看出他精力過人。
        （文段二）據(jù)紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機槍，大量機器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上。他們說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復(fù)他們的蘇區(qū)。他們只等著信號——抗日戰(zhàn)爭也許就是那個信號。
  以上文段選自名著《

   

  》，文中的“我”是指

   

  。
  組卷：110引用：2難度：0.6

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• 9．有同學(xué)發(fā)現(xiàn)：讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界，讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界，讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界。請從《紅星照耀中國》《昆蟲記》中任選一部，結(jié)合內(nèi)容，參考示例，說說該同學(xué)為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。
  【示例】讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，因為作者用夸張手法表現(xiàn)出一個畸形的社會。例如，作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時，不厭其煩地描寫了他的變化，讓讀者看到了他扭曲的靈魂，看到了當時黑暗腐敗的社會。
  組卷：143引用：14難度：0.7

  解析

• 10．名著閱讀《紅星照耀中國》。
        這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！我馬上就知道了他就是A，那個“鼎鼎大名的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個教會學(xué)校的高材生。這時如何接待我的問題終于決定了。……我一邊和談A話，一邊深感興趣地觀察著他，因為在中國，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個傳奇的人物。他個子清瘦，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上不脫孩子氣，又大又深的眼睛寄予熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯，個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點緩慢，但相當準確。他對我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝。
  （1）選文出自《紅星照耀中國》，原來的書名叫《

   

  》，作者是

   

  。
  （2）A是

   

  ，在斯諾的眼中他是“狂熱分子”的原因

   

  。
  組卷：50引用：12難度：0.9

  解析

• 11．【探究經(jīng)典名著】
  《紅星照耀中國》中有著堅定信仰的人物舉不勝舉。請從下面?zhèn)溥x人物中任選一個，簡述他堅定革命信仰的故事。
  備選人物：A.彭德懷 B.周恩來 C.賀龍
  組卷：23引用：2難度：0.6

  解析

• 12．名著閱讀。
  在《紅星照耀中國》這本書的閱讀活動中，你參與完成其中一份“紅軍將領(lǐng)參加革命的原因”專題探究卡，請你從下列所給的選項中任意選擇一個人物，并結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容完成表格。
  A.賀龍
  B.彭德懷
  C.朱德
  

  “紅軍將領(lǐng)參加革命的原因”專題探究卡
  紅軍將領(lǐng)	成長過程中的相關(guān)事件	參加革命的原因
  毛澤東	①看到因饑荒“造反”的百姓被害 ②閱讀了列強瓜分中國的小冊子	①經(jīng)受過苦難：同情百姓疾苦，不滿社會黑暗；意識到國家興亡，匹夫有責(zé) ②接受進步教育，受到進步書籍、人物的影響
  	①   ②	①   ②
  組卷：64引用：5難度：0.6

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• 13．青春有信仰，青春更有力量。請你從以下名著中任選一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勛髡呋蛘咦髌分腥宋锏男叛觥?br />A．《紅星照耀中國》
  B．《傅雷家書》
  C．《艾青詩選》
  D．《海底兩萬里》
  組卷：53引用：3難度：0.6

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• 14．閱讀名著片段，完成下面小題。
        斯諾在《紅星照耀中國》中采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，有同學(xué)在閱讀中，特別關(guān)注這些領(lǐng)袖們的讀書生活，他摘錄了下面幾段話：
        （摘抄一）
        我很小的時候，讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐演義》《三國演義》和《西游記》。十三歲時，如饑似渴地閱讀凡是我能夠找到的一切書籍。有一次，我讀了一本叫作《盛世危言》的書，這本書我非常喜歡，激起我想恢復(fù)學(xué)業(yè)的愿望。中國古代帝王堯、舜、秦皇、漢武的事跡使我向往，我讀了許多關(guān)于他們的書。
        我決定參加正規(guī)軍……剩下的銀餉，我都用在訂報紙上，貪讀不厭。
        我讀了亞當?斯密的《原富》，達爾文的《物種起源》和約翰?穆勒的一部關(guān)于倫理學(xué)的書。我讀了盧梭的著作，斯賓塞的《邏輯》和孟德斯鳩寫的一本關(guān)于法律的書。我第二次到北京期間，讀了許多關(guān)于俄國情況的書。
        （摘抄二）
        他年輕的時候讀過司馬光的《資治通鑒》，第一次開始對軍人應(yīng)對社會負有什么責(zé)任有了一些認真的思考。
        他還讀了梁啟超、康有為的著作。有一個時期，陳獨秀的《新青年》使他對社會主義發(fā)生了興趣，從此開始研究馬克思主義。
        布哈林的《共產(chǎn)主義入門》使他覺得是“第一次提出了一個實際合理形式的社會和政府的一本書”。到一九二六年他已讀了《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》見解、《新社會》、考茨基的《階級斗爭》以及許多對中國革命做了唯物主義解釋的文章和小冊子。
        （摘抄三）
        他喜歡運動，但是也喜歡讀書。他仔細訂出讀書計劃，熟讀政治、經(jīng)濟的書籍。他也喜歡跟朋友們聊天，有時候也開開玩笑。他一般沒有脾氣，但在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時他總是在前線指揮，但沒有受傷。
        他是窮苦佃農(nóng)出身。六歲時，進丁姓地主的私塾。地主待他很壞。每天走三里路上學(xué)。放學(xué)后，干各種活，如挑水、看牛等等。在這家私塾里讀了三年書。自己的父親待他很壞，過繼給了他伯父，伯父待他如親兒子，送他上學(xué)年了六七年古書。
  （1）三份摘抄中物中提到的人物分別是

   

  、

   

  、

   

  。
  （2）從以上三個人物中選擇你最感興趣的一個，選取印象最深的事件，用簡潔的語言寫下你對他的評價。
  組卷：16引用：1難度：0.6

  解析

三、名著閱讀。

• 42．閱讀《紅星照耀中國》，完成表中題目。
  

  作品	人物	相關(guān)信息	思考
  《紅星照耀中國》	（1）	他口才很好，“能叫死人活過來打仗”，傳說他用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)。	紀實作品要求“用事實說話”，結(jié)合整本書的閱讀，說說斯諾是如何做到這一點的？ （4）
  	彭德懷	（2）   （至少兩點）
  	（3）	紅軍15軍團司令，出身窯工，打仗十年，八次受傷。
  組卷：124引用：2難度：0.7

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四、綜合性學(xué)習(xí)。

• 43．《紅星照耀中國》是一部“用事實說話”的作品，書中記錄的大多是斯諾通過采訪、對話、實地考察得來的第一手資料。斯諾在開始紅色中國之行之前，有一個疑問：紅軍究竟是怎樣的一群人？請你根據(jù)這一疑問，設(shè)計一份對“紅小鬼”的采訪提綱。
  

  采訪日期	某日清晨	地點	延安窯洞
  主要采訪對象	“紅小鬼”
  其他采訪對象	當?shù)厝罕?/td>
  采訪目的 （預(yù)期效果）	（1）
  問題設(shè)計 （提示：所設(shè)計問題的答案不能是簡單的肯定或否定。）	采訪“紅小鬼”： 你叫什么名字？ 你的家庭狀況如何？ （2）   （3）   革命勝利后，你有何打算？ 采訪當?shù)厝罕姡?br />①你們對紅軍的印象如何？ ②你們以怎樣的方式支持紅軍？
  組卷：107引用：3難度：0.6

  解析