試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀《紅星照耀中國》,完成表中題目。
作品 人物 相關(guān)信息 思考
《紅星照耀中國》 (1)
賀龍
賀龍
他口才很好,“能叫死人活過來打仗”,傳說他用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)。 紀(jì)實(shí)作品要求“用事實(shí)說話”,結(jié)合整本書的閱讀,說說斯諾是如何做到這一點(diǎn)的?
(4)
斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對話農(nóng)民、拍攝照片等方式,搜集真實(shí)材料;融入真切的感受和體驗(yàn),客觀地撰寫事實(shí)。
斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對話農(nóng)民、拍攝照片等方式,搜集真實(shí)材料;融入真切的感受和體驗(yàn),客觀地撰寫事實(shí)。
彭德懷 (2)
常常把馬讓給走累了的或受傷的同志,走在街上不帶警衛(wèi),看演出時把自己的棉襖脫給身旁的小號手,用懸賞傳單的反面印紅軍的宣傳品,同部下一樣只有兩套制服,有一件用長征途中繳獲的降落傘做的背心
常常把馬讓給走累了的或受傷的同志,走在街上不帶警衛(wèi),看演出時把自己的棉襖脫給身旁的小號手,用懸賞傳單的反面印紅軍的宣傳品,同部下一樣只有兩套制服,有一件用長征途中繳獲的降落傘做的背心
(至少兩點(diǎn))
(3)
徐海東
徐海東
紅軍15軍團(tuán)司令,出身窯工,打仗十年,八次受傷。

【考點(diǎn)】《紅星照耀中國》
【答案】賀龍;斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對話農(nóng)民、拍攝照片等方式,搜集真實(shí)材料;融入真切的感受和體驗(yàn),客觀地撰寫事實(shí)。;常常把馬讓給走累了的或受傷的同志,走在街上不帶警衛(wèi),看演出時把自己的棉襖脫給身旁的小號手,用懸賞傳單的反面印紅軍的宣傳品,同部下一樣只有兩套制服,有一件用長征途中繳獲的降落傘做的背心;徐海東
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:124引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.請根據(jù)《紅星照耀中國》的讀書簡報,完成下列問題。
    《紅星照耀中國》目錄速覽
    第一篇  探尋紅色中國 第七篇  去前線的路上
    第二篇  去紅都的道路 第八篇  同紅軍在一起
    第三篇  在保安 第九篇  同紅軍在一起(續(xù))
    第四篇  一個共產(chǎn)黨員的由來 第十篇  戰(zhàn)爭與和平
    第五篇  長征 第十一篇  回到保安
    第六篇  紅星在西北  第十二篇  又是白色世界
    批注:作品是按照(1)
     
    順序來記錄見聞的。主要寫了兩個層面的事實(shí):一是1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程;二是(2)
     
    。
    《紅星照耀中國》人物摘錄
    人物圖片 人物剪影 人物姓名
     菁優(yōu)網(wǎng) 他是個大個子,像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。傳說他能用一把菜刀在湖南建立一個蘇區(qū)。他的口才很好,說起話來能夠“叫死人活過來打仗”。 (3)
     
    菁優(yōu)網(wǎng)  他個子清瘦,中等身材,骨骼小而結(jié)實(shí)。他是一個傳奇式的人物。他確乎有一種吸引力,具有個人的魅力和領(lǐng)袖的自信。他講英語有點(diǎn)遲緩,但相當(dāng)準(zhǔn)確。 (4)
     

    發(fā)布:2024/11/14 2:30:1組卷:73引用:3難度:0.7
  • 2.閱讀名著選段,按要求回答問題。
          在每一個紅軍駐地里都有一個少年先鋒隊(duì)“模范連”,他們都是十二歲至十七歲(照外國算法實(shí)際是十一歲至十六歲)之間的少年,他們都來自中國各地,他們當(dāng)中有許多人像這個小號手一樣,熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦。
    (摘自《紅星照耀中國》第十篇“戰(zhàn)爭與和平”)(1)選段中的“他們”被美國記者埃德加?斯諾親切地稱為“
     
    ”。題目“紅星照耀中國”中的“紅星”象征
     
    。
    (2)孔子云:“勇者無懼?!闭埥Y(jié)合你對書中“他們”事跡的閱讀體會,談?wù)剬Α坝抡摺钡睦斫狻?/h2>

    發(fā)布:2024/11/14 3:30:1組卷:349引用:7難度:0.7
  • 3.名著閱讀。
          但是這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官,他長著一臉黑色大胡子。他走上前來,用溫和文雅的口氣向我招呼:“哈啰,你想找什么人嗎?”他是用英語講的!
          我馬上就知道了他就是A,那個“鼎鼎大名”的紅軍指揮員,他曾經(jīng)是個教會學(xué)校的高材生。這時如何接待我的問題終于決定了。
    (1)本段文字選自
     
    ,其中“他”是指
     

    (2)請結(jié)合語段,簡要分析“他”是一個怎樣的人。

    發(fā)布:2024/11/13 19:30:1組卷:50引用:4難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正