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2022-2023學年山東省煙臺市芝罘區(qū)八年級(上)期末語文試卷(五四學制)

發(fā)布:2024/8/20 3:0:1

一、積累與運用

  • 1.默寫。
    (1)角聲滿天秋色里,
     
    。(《雁門太守行》)
    (2)
     
    ,自將磨洗認前朝。(《赤壁》)
    (3)芳草長堤,
     
    。(《采桑子》)
    (4)
     
    ,沉醉不知歸路。(《如夢令》)
    (5)此中有真意,
     
    。(《飲酒(其五)》)
    (6)
     
    ,必先苦其心志。(《生于憂患,死于安樂》)
    (7)
     
    ,歸雁入胡天。(《使至塞上》)
    (8)遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,
     
    。(《愚公移山》)
    (9)杜甫的《春望》中,表現(xiàn)長安春日滿目凄涼,傳達出詩人深切的憂國傷時之情的詩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (10)《漁家傲》中,詞人李清照描寫夢中所見,用豐富的想象創(chuàng)造出一個似夢似幻、渾茫無際的浪漫境界的句子是“
     
     
    ”。

    組卷:14引用:2難度:0.5
  • 2.解釋下列句中加點字的含義。
    (1)寒暑節(jié)
     

    (2)其將可襲而虜也
     

    (3)是得為大丈夫乎
     

    (4)渾欲不
     

    組卷:6引用:3難度:0.6
  • 3.下列字音字形完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:3難度:0.9
  • 4.下列各句中,沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:64引用:3難度:0.8

二、閱讀

  • 12.閱讀回答問題。
    枇杷盲盒與孩子
    明前茶
          ①在枇杷園的中央,有一塊疏風透氣的曠地,老祝捐出的十棵枇杷樹;就圍繞著這山間少有的平整之地。這也是枇杷豐收之時,果販們的小皮卡往來運貨的停車場?,F(xiàn)在,枇杷還半黃半青,認養(yǎng)枇杷樹的城里家庭,周末會經常開車來打望:“我家的枇杷樹”。這是城里人家?guī)头龃逍〉囊环N方式。老祝年輕時,曾在村里的小學當過代課老師,后來因為文憑不夠,不得不從教師崗位上退下來,承包枇杷園養(yǎng)家糊口。
          ②這一行他做得很成功,蒼蒼枇杷樹,很快就高及屋頂了,枇杷越結越多,老祝終于富了,就想著為村小做點事,為空落落的圖書室,買些書本;為空落落的操場,添一副籃球架;他還打算用這筆錢,替村小的孩子置辦演出服與道具。他知道,有個六年級的孩子有做導演的天分。去年暑假,這小子自己寫劇本,與三位同學在曬場上演戲,把外出打工父母與留守奶奶對娃兒教育上的沖突表現(xiàn)得淋漓盡致。這孩子跟他一樣,也姓祝,按族譜算還比老祝高一輩兒;算他的遠房小叔叔。為了扮演戲中的奶奶,孩子拿出了自己積攢多年的壓歲錢,去買了一頂灰白的假發(fā)。老祝在他身上,看到了自己少年時那股要把一切事情都做成的心氣兒,老祝也看到了臺下的小祝奶奶;那潑辣的老婦人一邊痛罵孫子歪點子一籮筐;一邊卻笑出了眼淚,頻繁地用手背去擦。
          ③那一刻,老祝看到,孩子的表演才華,就像飛濺的枇杷汁,讓頑固的老奶奶皺起了鼻子,她被酸到了,也被甜到了。與孫子朝夕相處的這十二年,奶奶只感受到生活的沉重負荷,那天,老婦人卻忽然感受到了孩子茁壯成長的生命力以及他熱辣的回饋。這回饋一直沖到了奶奶的鼻腔和眼眶,讓她且喜且嘆,且愁且笑。
          ④老祝被這一幕深深地感動了,就想著要為“小叔叔”提供一點方便。他當然也可以把賣枇杷的錢直接捐出來,可是轉念一想,枇杷樹每年的收獲,也是小小的猜測與冒險。如今的城里人就喜歡猜測與冒險,開啟一個認養(yǎng)枇杷樹的盲盒計劃可能更有吸引力。老祝被自己的新點子逗笑了——如果,一棵果樹能引來城里的孩子,連同他們的父母一同開車來到郊外山野,體會農桑的辛苦,嗅見山野的氣息,吃到現(xiàn)摘的枇杷;或者,見一見泥鰍一般黑且機靈的“祝導”,與之合演消夏之戲,也未見得不是一件好事。
          ⑤就這樣,去年10月,老祝在微信上開賣“枇杷盲盒”。預付1600元,認養(yǎng)一棵樹,來年這棵樹上所有的枇杷都是你家的了。全是生長十年的好果樹,若是風調雨順,最少能結兩百斤枇杷呢。樹可一家認養(yǎng),也可由幾家共同認養(yǎng)。老祝承諾,認養(yǎng)枇杷樹的收入,他將當即捐給村小。他藏了一點私心,把這筆收入的20%指定捐給“小叔叔”,幫他成立山里的第一個戲劇社。
          ⑥26個城市家庭,認養(yǎng)了十棵枇杷樹,拉了一個微信群,自稱“枇友”。10月底,枇杷樹開花了,老祝教他們如何疏花,到了今年3月下旬,枇杷樹上的青果結出,又教他們如何疏果。令老祝驚訝的是,就像“祝導”這樣的“赤腳大仙”愛玩陽春白雪的戲劇一樣,養(yǎng)尊處優(yōu)的城里人都對爬樹疏果這樣的事,干得興致勃勃。烏鶇烏最愛枇杷樹,啄食幾口枇杷,就能在樹梢上亮嗓鳴唱,城里人就在枇杷樹間的那塊曠地上搭起帳篷,喝起涼茶來靜心聽。
          ⑦忽然,正在得意鳴唱的烏鶇萬沒想到,另一只比它變嗓更快的鳥兒出現(xiàn)了,樹上的烏鶇一邊飛,一邊斗嗓,想以華麗的轉音與沙啞的煙酒嗓讓后來者知難而退,卻怎么也逼不走那后來者。烏鶇困惑地搖動尾翼,邊唱邊嘆氣。城里孩子在望遠鏡中瞧見了,竊笑不已。
          ⑧一聽那惟妙惟肖的口技,老祝就知道,那是神氣活現(xiàn)的“祝導”到了。枇杷正在變黃,孩子是枇杷園里的常客,如何輕手輕腳地采摘,如何將吃不完的枇杷熬膏,如何在炭木篝火上烤枇杷吃,這些小技巧,就沒有“祝導”不會的。
          ⑨世間的孩子無需撮合,就能成為朋友。不多時,剛從枇杷園中捉了一只跑山雞,準備招待遠客的老祝,就聽見白色帳篷那里傳來孩子的笑鬧聲、斗嘴聲,進而,城里孩子與鄉(xiāng)間少年似乎是達成了某種競賽的規(guī)則,不知是誰起頭,他們開始以清亮的童聲,如溪水般歡脫地淌出詩情:“深山老去惜年華,況對東溪野枇杷?;饦滹L來翻絳焰,瓊枝日出曬紅紗?!崩献O肫饋砹?,這一首正是白居易的《山枇杷》。
          ⑩暖風熏人,枇杷熟了,剝一只枇杷,濃稠的汁水酸爽又甜蜜。此時此刻,有閑暇有心情,在枇杷樹下聽孩子的吟誦與笑聲,是多么令人心馳神往的好時光。
    (1)根據(jù)提示,補寫內容。
    人物稱呼 身份 事件 品質
    老祝 下崗的代課老師、枇杷種植戶 下崗后種植枇杷致富 自強不息
    在微信上賣枇杷盲盒
     
    替村小添置圖書、籃球架、演出服裝道具 心系鄉(xiāng)村教育,無私奉獻
     
    支持孩子的夢想,重視精神生活
    “祝導” 村小學生留守兒童 自編自導自演戲劇,自制葉笛模仿鳥叫
     
    常到枇杷園摘枇杷,烤枇杷,熬枇杷膏 勤勞能干、吃苦耐勞
    (2)按要求賞析下列詞句。
    ①說說第③段劃線句中的加點詞有什么含義。
    那一刻,老??吹?,孩子的表演才華,就像飛濺的枇杷汁,讓頑固的老奶奶皺起了鼻子,她被到了,也被到了。
    ②請從修辭的角度品析文中第⑦段劃線的語句。
    忽然,正在得意鳴唱的烏鶇萬沒想到,另一只比它變嗓更快的鳥兒出現(xiàn)了,樹上的烏鶇一邊飛,一邊斗嗓,想以華麗的轉音與沙啞的煙酒嗓讓后來者知難而退,卻怎么也逼不走那后來者。烏鶇困惑地搖動尾翼,邊唱邊嘆氣。
    (3)請說說標題“枇杷盲盒與孩子”有什么好處?

    組卷:13引用:2難度:0.5

三、寫作

  • 13.作文。
          請將“煙臺的              ”補充完整,并以此為題寫一篇不少于600字的文章,立意自定,除詩歌外,文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

    組卷:2引用:2難度:0.7
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