17.閱讀材料,回答問題。
【版圖的遼闊與廣袤】
材料一:自封建變?yōu)榭たh,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元。
--《元史?地理志》(1)材料一說明了什么現(xiàn)象?結合材料一和所學知識,指出與漢朝和唐朝的疆域相比,元朝疆域拓展的表現(xiàn)。
【制度的傳承與創(chuàng)新】
材料二:元朝的疆域
(2)從材料二中可以看出元朝對全國的管理實行哪一制度?今天中國的省,從建制到名稱上與元朝的這一制度有什么關系?
(3)元朝的中央要向地方(縣一級)傳達一份政令,需要經過哪些地方行政機構?
【邊疆的管轄與控制】
材料三:(澎湖)島分三十有六,巨細相間……地隸泉州晉江縣。至元間立巡檢司,以周歲額辦鹽課中統(tǒng)錢鈔一十錠二十五兩,別無科差。
--《島夷志略》(4)依據(jù)材料二、材料三,指出材料二中琉球隸屬哪一機構管理。從國家統(tǒng)一的角度,談談元朝對這個地區(qū)的管理說明了什么。