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2023-2024學(xué)年廣東省深圳市光明高級(jí)中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/9/26 3:0:2

一、基礎(chǔ)。(27分)

  • 1.學(xué)完第一單元后,七(1)班舉行了“走進(jìn)四季”的語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    【活動(dòng)】分享優(yōu)美語(yǔ)句
    ??江春梅分享:春雨如煙,如霧,如絲,如夢(mèng),悄悄落下來(lái),一滴一滴,_______飄飄灑灑,纏纏綿綿。恰似_____、若有若無(wú),若即若離的水墨畫(huà),朦朧且迷人。春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履輕盈,委婉含蓄,率性天然,沒(méi)有夏雨的暴烈,沒(méi)有秋雨的憂(yōu)愁,沒(méi)有冬雨的冷酷,像位清純①jìng mò、含蓄待嫁的新娘,充滿(mǎn)對(duì)生命、對(duì)世間萬(wàn)物的愛(ài)戀……為了履行前世約定,悄無(wú)聲息地把睡夢(mèng)中的大地山川撫摸一遍,濕潤(rùn)著那②lǜ yīn yīn的小草,令人悄然想起“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”的美妙佳句。
    ??李晚秋分享:最動(dòng)人是秋林映著落日。那_____,襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意,隨著暮色浸染,那是一種十分非常艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚,卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住,而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
    (1)請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
     

     

    (2)文段中三處空格處依次填入的詞語(yǔ)是
     
    、
     
    、
     
    (填字母選項(xiàng))
    A.酡紅如醉
    B.淅淅瀝瀝
    C.煙霧迷蒙
    (3)江春梅分享語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子使用了
     
    的修辭手法,其中的“生命”的詞性是
     
    。
    (4)李晚秋分享的語(yǔ)段中畫(huà)橫線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)修改并寫(xiě)出正確的表述。
    (5)王靜秋同學(xué)摘錄的一段話有些錯(cuò)亂,請(qǐng)將正確的句子序號(hào)填入空格。
     
    ;
     
     
    而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
    ①山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿(mǎn)的穗頭,好似波動(dòng)著的紅水
    ②晚秋的澄清的天,像一望無(wú)際的平靜的碧海
    ③強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著,宛如海面泛起的微波
    (6)前面幾位同學(xué)分享的都是春天或秋天的語(yǔ)段,請(qǐng)你回憶一下有關(guān)深圳夏天和冬天的景象,寫(xiě)一段優(yōu)美的語(yǔ)句跟大家分享,不少于20字。
    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2.古詩(shī)文默寫(xiě)。
    (1)潮平兩岸闊,
     
    。(王灣《次北固山下》)
    (2)
     
    ,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李意《夜上受降城聞笛》)
    (3)夕陽(yáng)西下,
     
    。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
    (4)
     
    ,以觀滄海。(曹操《觀滄?!罚?br />(5)
     
    ,洪波涌起。(曹操《觀滄?!罚?br />(6)夜發(fā)清溪向三峽,
     
    。(李白《峨眉山月歌》)
    (7)
     
    ,落花時(shí)節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)
    (8)
     
    ,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)
    (9)王灣《次北固山下》一詩(shī)中,描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物,暗示時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是
     
    ,
     
    組卷:11引用:1難度:0.5

二、閱讀。(45分)

  • 7.閱讀下面的名著片段。
    (1)下列關(guān)于《朝花夕拾》的內(nèi)容,說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
     

    A.《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是魯迅唯一一部散文詩(shī)集,魯迅以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事,又夾雜著有趣的議論和犀利的批判,既有溫情與童趣,也有對(duì)人情世故的洞察。
    B.《無(wú)?!飞鷦?dòng)描繪了無(wú)常“鬼而人,理而情,可怖而可愛(ài)”的性格,借眾鬼嘲弄人生,用陰間諷刺陽(yáng)世,對(duì)正人君子們進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻。
    C.《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、郭巨埋兒等孝道故事,痛斥這類(lèi)封建孝道不顧兒童的性命。
    D.《五猖會(huì)》記述了“我”兒時(shí)盼望看迎神賽會(huì)的急切、興奮,以及被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興與痛苦,表現(xiàn)了封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。
    (2)魯迅的《朝花夕拾》中寫(xiě)人記事的文章,描寫(xiě)生動(dòng)有趣,情感真摯動(dòng)人,溫暖人心。請(qǐng)結(jié)合閱讀體驗(yàn),完成表格內(nèi)容。
    人物 人物描寫(xiě) 人物評(píng)點(diǎn)
     
    過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”
     
     
    這是一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。他蹲在席子上,我發(fā)言大抵就反對(duì)……
     
    (3)如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個(gè)微信群,名為“溫暖的回憶”。下面哪個(gè)人物不能入群?請(qǐng)選出人物并說(shuō)明理由。
    長(zhǎng)媽媽     壽鏡吾老先生     衍太太     藤野先生
    組卷:17引用:1難度:0.5

三、作文。(45分+3分)

  • 8.擁抱自然,鍛煉身體,社會(huì)實(shí)線,磨練意志,凈化心靈……只要你積極投入生活,常常會(huì)有收獲。請(qǐng)以“收獲”為題寫(xiě)一篇文章。
    ??要求:
    (1)符合文體特征,字?jǐn)?shù)不少于600字,不多于900字;
    (2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名;不得抄襲,不得套作;
    (3)書(shū)寫(xiě)要求:工整、規(guī)范、美觀。
    組卷:5引用:1難度:0.5
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