18．閱讀材料，回答問題。
材料一 吾將以教主尊孔子?！讨鞑蛔阋员M孔子。教主感化力所及，限于其信徒……舉中國人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子范圍中也……吾將以教育家尊孔子。……而教育家不足以盡孔子。教育家之主義及方法，只能適用于一時代、一社會。而孔子之教育，則措四海而皆準(zhǔn)，俟百世而不惑也……吾將以政治家尊孔子?！渭也蛔阋员M孔子。食政治家之賜者，不過一國……不過百年，而孔子之因時的政治，可以善當(dāng)時之中國，可以善兩千年訖今之中國……
--梁啟超《世界偉人傳》材料二 孔子的政治活動失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下了一個絕大的影響。
--摘編自錢穆《國史大綱》（1）材料一、二從哪些方面評價了孔子？據(jù)上述材料，概括指出作者這樣評價的主要依據(jù)。
材料三
（2）請將材料三中的人物填寫在相應(yīng)的橫線上。
順應(yīng)自然--
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以法治國--
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“民貴君輕”--
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“兼愛”“非攻”--
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材料四 由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學(xué)術(shù)思想史上是中國的黃金時代。
--郭沫若（3）小明在學(xué)習(xí)了春秋戰(zhàn)國的歷史后，和歷史興趣小組的同學(xué)們一起進(jìn)行了積極的探究。
①歷史興趣小組的同學(xué)們總結(jié)了以下知識結(jié)構(gòu)圖。
材料四 認(rèn)為春秋戰(zhàn)國在學(xué)術(shù)思想史上是中國的黃金時代，據(jù)此請你替小明填寫結(jié)構(gòu)圖空格處所缺的內(nèi)容。請你根據(jù)小明和同學(xué)們的探究說明這種局面出現(xiàn)的根本原因。
②小明認(rèn)為：春秋戰(zhàn)國時期歷史人物及歷史事件眾多，學(xué)習(xí)起來難度比較大。請你幫助小明概括一下春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。
