試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

部編五四版六年級(jí)上冊《第9課 竹節(jié)人》2020年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

  • 1.在上面鉆一對(duì)小眼,裝手臂用。( ?。?/div>
    組卷:13引用:2難度:0.9
  • 2.奶奶在油燈下給前線的戰(zhàn)士們鞋底。( ?。?/div>
    組卷:9引用:2難度:0.9
  • 3.把詞語補(bǔ)充完整。
     
    風(fēng)云          
    別出
     
       
    技高
     
       
     弄巧
     
        
    作鳥
     
    虎視
     
     
    有味
     
    所以    
    心滿
     
        
    化為
     
    組卷:3引用:2難度:0.9
  • 4.按要求填空。
    “屈”在字典里的解釋有:①彎曲,使彎曲;②屈服,使屈服;③理虧;④委曲,冤枉;⑤姓。將下面詞語中“屈”字的正確解釋的序號(hào)填在橫線上。
    頑強(qiáng)不屈
     

    能屈能伸
     

    理屈詞窮
     

    屈打成招
     
    組卷:7引用:2難度:0.9
  • 5.用下面的詞語各寫一句話。
    沮喪:
     
    。
    心滿意足:
     
    。
    組卷:7引用:2難度:0.9
  • 6.把下面的句子改為帶“把”字的句子和帶“被”字的句子。
    例:他打碎了花瓶。
    他把花瓶打碎了。
    花瓶被他打碎了。
    (1)老師沒收了竹節(jié)人。
     

    (2)我寫完了家庭作業(yè)。
     
    組卷:7引用:2難度:0.9

二、能力題

  • 7.組詞。
     
      
     
      
     
       
     
      
     
     
      
     
      
     
       
     
      
    嚴(yán)
     
    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 8.按音節(jié)填同音字組詞。
     
     
     
     
     
     
    zhuó
     
     
     
     
     
    執(zhí)
     
    組卷:7引用:2難度:0.8

三、提升題

  • 24.閱讀短文,回答問題。
    種辣椒
          常識(shí)課上,老師對(duì)植物的講解,把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課,我動(dòng)了心,決心種點(diǎn)什么,仔細(xì)觀察它的生長過程。
          回到家,我找到了兩個(gè)花盆,滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后,我每天都要給它澆些水,盼望種子早些發(fā)芽。一天中午,弟弟告訴我花盆里出小苗了,我飛一樣地跑到窗臺(tái)前,只見一棵小嫩芽拱出土,又過了兩天,好幾棵小芽出來了。小芽越來越多,我給小辣椒間苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
          到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它們的莖上都綴滿了欲放的花苞,幾天后,一朵朵雪白的小花,先后開放了。大約又過了四五天,辣椒就開始結(jié)果了,出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒,一個(gè)個(gè)綴在莖上,真惹人喜愛。
          秋風(fēng)吹進(jìn)窗來,帶進(jìn)一股香氣,辣椒開始由青變紅,看上去更讓人喜愛。一個(gè)個(gè)兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑,感謝我對(duì)它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了,我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下,竟收了小半筐。
          我看著筐里的辣椒,心想:這多有意思呀!知識(shí)來源于實(shí)踐,而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng),這難道不是真理嗎?
    (1)找出文章中點(diǎn)明中心的句子,在下面畫橫線。
    (2)把文章分成三段,在段尾用“/”表示,并寫出段意。
    (3)讀下面句子,在括號(hào)里寫出各運(yùn)用了什么修辭手法。
    ①小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑,感謝我對(duì)它們的辛勤培育。
     

    ②我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。
     
    組卷:8引用:3難度:0.9
  • 25.閱讀短文,回答問題。
    蒙蒙的小雨
          蒙蒙的小雨正落著,陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣,因?yàn)樗X得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人,心想:這些人真是的,干嘛要東躲西藏的。
          忽然
     
    迎面一輛
     
    的士
     
    飛馳而來
     
    她猛地拐向路邊
     
    但車把掛在樹干上
     
    她摔倒了
     
    小妹妹
     
    沒事吧
     
    一個(gè)小伙子站在她身邊問道
     
    陳紅白了他一眼,沒有理他。心想:誰是你的小妹妹?她一翻身想站起來,可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上,她接連兩次試圖站起來,都沒成功。最后,只好放棄了努力。小伙子一笑,“別逞強(qiáng)了,還是送你上醫(yī)院吧?!苯又?,拉起陳紅的車子,又扶陳紅坐到車架上,推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑,只感到沉重。她坐在車上,望著前面推車的小伙子,不知該說些什么。
          她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然,仔細(xì)觀察,只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊,他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿,卻不愿張嘴。這時(shí),只聽到小伙子自言自語地說:“三年前,我也喜歡在細(xì)雨中騎車,那的確很瀟灑,可是我卻重重地跌倒了,像你一樣。不,還不如你?!薄班?,你的左腿——?”停了一會(huì)兒,小伙子說:“就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車軋斷了?!甭犃诉@話,陳紅陷入了沉思?
          醫(yī)院到了,小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室?!拔胰ネㄖ愀改?,你知道他們的電話嗎?”陳紅把號(hào)碼告訴了他。不一會(huì)兒,陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶,忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們,又說,“要不是那位大哥哥,我真不知該怎么辦好,哎,他呢?”這時(shí),只聽護(hù)士小姐說:“那個(gè)小伙子,看見你爸媽來后,他就離開醫(yī)院了?!标惣t怔住了:“我還不知他叫什么呢!”
          父親背起陳紅,母親在旁邊扶著,一家人走出醫(yī)院的時(shí)候,他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。
    (1)給第二自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞的意思。
    逞強(qiáng)
     

    風(fēng)風(fēng)火火
     

    (3)用波浪線畫出文中描寫心理活動(dòng)的一個(gè)句子。
    (4)在第二自然段中用橫線畫出比喻句,這句是用
     
    比喻
     

    (5)寫出第二、三自然段段意。
    第二自然段:
     

    第三自然段:
     

    (6)為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個(gè)小伙子?
    組卷:14引用:4難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正