2022-2023學年甘肅省定西市岷縣七年級（下）期末語文試卷

一、積累與運用（25分）

• 1．七年級的學習就要結(jié)束了，同學們開展以“快樂語文，快樂生活”為主題的綜合實踐活動，請你完成下列任務。
  （1）下面是劉芬同學在活動開始前給同學們分享的一段話，閱讀并完成題目。
        “生態(tài)”一詞，原指生物生存繁衍的狀態(tài)，也指它們之間以及它們與環(huán)境之間環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系。現(xiàn)在人們常用“生態(tài)圈”來表達健康、_____、主動、綠色、共贏等意義。我們的學習也應該是一個生態(tài)圈。在這個生態(tài)圈里，每一個人都能自由、全面、積極主動地向上生長，并且_____分享，獲得每一個生命最大程度的完善，實現(xiàn)群體利益的最大化。尤其是語文學科其本身就是一個復雜的系統(tǒng)它既是工具又承載著思想文化價值觀的傳承和發(fā)展，也在很大程度上決定著其他學科的學習效能。同時，喜怒哀樂的情緒總是會自然或不自然地通過語言得到表達和強化。
  （1）請將本次活動的主題工整地寫在下面的田字格中。
  
  （2）上面語段中加點字的注音和橫線處應填入的詞語，全部正確的一項是

   

  
  

  A．繁衍（yǎn）	和諧	協(xié)作	程度（chéng）
  B．繁衍（yán）	和偕	協(xié)作	程度（chéng）
  C．繁衍（yán）	和諧	協(xié)做	程度（chén）
  D．繁衍（yǎn）	和偕	協(xié)做	程度（chén）

  （3）給畫線句加上標點符號，正確的一項是

   

  
  A．尤其是語文學科：其本身就是一個復雜的系統(tǒng)，它既是工具，又承載著思想，文化，價值觀的傳承和發(fā)展。
  B．尤其是語文學科，其本身就是一個復雜的系統(tǒng)，它既是工具，又承載著思想、文化、價值觀的傳承和發(fā)展。
  C．尤其是語文學科，其本身就是一個復雜的系統(tǒng)，它既是工具，又承載著思想，文化，價值觀的傳承和發(fā)展。
  D．尤其是語文學科：其本身就是一個復雜的系統(tǒng)，它既是工具、又承載著思想、文化、價值觀的傳承和發(fā)展。
  （4）活動現(xiàn)場需要同學們用行楷簽名報到，下面的字體符合要求的一項是

   

  
  組卷：7引用：2難度：0.3

  解析

• 2．下面是班級黑板報上的內(nèi)容，閱讀并完成題目。
        “語文”并不只是一本書，也不只是一段話，而是生活。語文的外延等于生活的外延，生活有多廣闊，語文的______就有多廣闊。人們每天的口語交流，報紙上的各類信息，街頭_____的店名，電視上鋪天蓋地的廣告，過年時家家戶戶門口的春聯(lián)，這都是生活中的語文。語文是上下幾千年、______千萬里的記錄者，語文是生活的真實縮影。讓我們開動語文學習的專列到生活中去漫游，用興趣這枚金鑰匙開啟知識的大門。
  （1）根據(jù)語境，橫線處應填入的詞語最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．天地	異彩紛呈	綿延
  B．天空	多姿多彩	縱橫
  C．天空	多姿多彩	綿延
  D．天地	異彩紛呈	縱橫

  （2）李墨同學計劃在黑板報的兩側(cè)擬寫一副對聯(lián)，他已經(jīng)寫出了上聯(lián)，請你補出下聯(lián)。
  上聯(lián)：漫游語文世界
  下聯(lián)：

   
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

• 3．下面是劉佳同學制作的手抄報部分內(nèi)容，閱讀并完成題目。
        在魯迅先生寫給顏黎民的信中，魯迅先生在談到閱讀時說：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！币馑际钦f，讀書要“博讀”，既要讀好文，背好詩，又要利用課余時間讀名著，讀時文，讀政治經(jīng)濟、天文地理、科學幻想等方面的書。諸子百家，三教九流，_____。書讀得多了，語文水平自然就會提高。_____，對語文的理解感悟能力就不可能提高；_____，學生的文學積累就不可能深厚，表達能力就不可能提高，貧瘠的土地上就長不出苗壯的莊稼來?？鬃诱f：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是說學習時應該邊讀邊思考，唯有多讀多思才能不斷提高語文能力，豐富語文素養(yǎng)。
  （1）把下面的句子依次填入文段的空白處，恰當?shù)囊豁検?

   

  
  ①沒有大量的文學閱讀做背景
  ②沒有反復的吟詠、揣摩、玩味
  ③古今中外，都當涉獵
  A．①②③
  B．①③②
  C．③②①
  D．②①③
  （2）根據(jù)語境補全對話。
        小明：“思而不學則殆”的“殆”字，你熟悉嗎？
        小華：怎么不熟悉？我們上學期不是剛剛背過《＜論語＞十二章》嗎？我還知道，表示“錢財多了易招致盜賊，生命就有危險”可用詞語“財多命殆”。
        小明：“殆”字不常用，但根據(jù)語境并不難理解。比如“知足不殆”中“殆”的意思是

   

  。
        小華：我還知道，“知足不殆”中“殆”的詞性是

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 4．下面是班長劉婭為本次活動寫的結(jié)語，畫線句子表達欠妥，請你提出修改意見。
        生活離不開語文，因為語文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語文就像金子，不論現(xiàn)實多么貧窮，只要你能熟練地掌握語文知識，那么在語文的世界里，你就是富有的。所以我們該讓生活充滿語文，讓語文指導著文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。
  組卷：8引用：2難度：0.8

  解析

三、作文（50分）

• 13．寫作。
        生活中，種下希望的種子，收獲幸福之花；種下耕耘的種子，收獲成功之花……種花少年以青春為名，讓夢想開花。
        請你以“種花少年”為題目，完成作文。
        要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不少于500字；⑤不得泄露個人相關(guān)信息，如必要，請用××代替。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 14．寫作。
        人這一生，會登上無數(shù)高樓，有住宅樓、寫字樓，還有摩天大樓……這些現(xiàn)實中的高樓都容易攀登，只要費點力氣或者舍得花錢就能完成。難登的是那些無形的高樓，比如：事業(yè)的高樓、藝術(shù)的高樓、理想的高樓……
        與其仰望高樓，不如拾級而上。只有始終保持一顆向上的心，勇于攀登，才不會讓夢想成為空中樓閣。
        請以“我終于登上了這層樓”為開頭，展開豐富的想象，自擬題目作文。
        要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不少于500字；⑤不得泄露個人相關(guān)信息，如必要，請用××代替。
  組卷：15引用：2難度：0.5

  解析