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2022年山東省德州市平原縣江山國際學(xué)校中考?xì)v史一調(diào)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列文物中能夠反映我國原始農(nóng)耕時(shí)代生活的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:77引用:4難度:0.5
  • 2.如果把元謀人北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是( ?。?/h2>

    組卷:356引用:82難度:0.8
  • 3.從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間,秦軍同六國交戰(zhàn)65次,其戰(zhàn)果如表。這一戰(zhàn)果取得的直接原因是秦國( ?。?br />
    秦軍戰(zhàn)績 全勝 未獲全勝或互有勝負(fù) 敗北
    58次 3次 4次

    組卷:84引用:22難度:0.7
  • 4.《史記》記載,偃說上曰:“今諸侯子弟或十?dāng)?shù),而嗣代立,馀非骨肉,無尺寸地封,則仁孝之道不宜。愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國,不削而稍弱矣。”于是上從其計(jì)?!吧蠌钠溆?jì)”的根本目的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:4難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.關(guān)注歷史教材課目標(biāo)題,可以準(zhǔn)確把握歷史階段特征。如圖教材目錄橫線處應(yīng)填( ?。?/h2>

    組卷:69引用:6難度:0.6
  • 6.如圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中A政權(quán)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:75引用:14難度:0.7
  • 7.下列人物與其成就的搭配,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:4難度:0.6
  • 8.農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安,農(nóng)民富則國家盛,農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng),而農(nóng)業(yè)的根本出路則在科技創(chuàng)新。唐朝時(shí)創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:382引用:130難度:0.7
  • 9.今年的熱播劇《清平樂》的時(shí)代背景為北宋。劇中,宋仁宗帶女兒徽柔公主到東京街頭游玩。公主最有可能看到的是(  )

    組卷:30引用:3難度:0.7

二、綜合題

  • 27.我國的對(duì)外交往史歷經(jīng)榮辱興衰,見證了民族復(fù)興之歷程。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:唐朝對(duì)外主要交通路線圖
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    (1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答唐朝對(duì)外交往的政策。列舉一個(gè)唐朝對(duì)外交往的具體事例。
    材料二:兩宋期間,絲綢之路被金、西夏等所阻,對(duì)外貿(mào)易只好集中在東南沿海的海路進(jìn)行,然而,宋朝的海外貿(mào)易不僅在規(guī)模上遠(yuǎn)超過前朝,而且為政府取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。宋朝因此增設(shè)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)管理和推廣海外貿(mào)易。
    ——杭侃《兩宋:在繁華中沉沒》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出宋代負(fù)責(zé)對(duì)外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)。概括宋代海外貿(mào)易繁榮的原因。
    材料三:使明代初期顯得與眾不同,但又同漢、唐、宋等朝代初期業(yè)績典范相稱的舉措,是將帝國的驕傲橫向四方,尤其是他們驚人的海上遠(yuǎn)征。
    ——羅茲?墨菲《亞洲史》(3)材料三中明朝的“海上遠(yuǎn)征”是指什么歷史事件?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出明朝政府推動(dòng)這一事件的主要目的?!八麄凅@人的海上遠(yuǎn)征”產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的影響?
    材料四:順治時(shí)期,頒布“禁海令”,嚴(yán)厲限制海上貿(mào)易;又強(qiáng)迫山東至廣東沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里,不準(zhǔn)商船、漁舟“片帆出海”。清朝在臺(tái)灣設(shè)立行政建制后,開放寧波、漳州等地,作為對(duì)外通商口岸,并對(duì)出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴(yán)格限制?!?757年,下令關(guān)閉了其他港口,只開放廣州一處作為對(duì)外通商口岸。
    ——人教版《中國歷史第二冊(cè)》(五?四學(xué)制)(4)材料四反映出清朝實(shí)行怎樣的對(duì)外政策?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出這一政策對(duì)中國有何消極影響?
    (5)上述材料所反映的史實(shí)能給我們現(xiàn)在的國家發(fā)展與對(duì)外交往帶來什么啟示?

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 28.民族團(tuán)結(jié)、民族友好一直是我國古代民族關(guān)系發(fā)展的主流。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:所有這些國家中,以唐朝文明程度最高,松贊干布決心要和唐朝建立友好關(guān)系。到了唐朝后期,北方又興起了一個(gè)強(qiáng)大的少數(shù)民族——回紇,“居無恒所,隨水草流移,善騎射?!碧菩谶€冊(cè)封骨力裴羅為“懷仁可汗”,共有12位可汗接受唐朝的冊(cè)封。這一時(shí)期,出現(xiàn)了歷史上罕見的和平友好局面。
    (1)材料一中“松贊干布決心要和唐朝建立友好關(guān)系”的相關(guān)歷史事件是什么?根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,唐朝統(tǒng)治者采取了哪些措施處理與少數(shù)民族之間的關(guān)系?
    材料二:《中國歷史紀(jì)年表》(部分)
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    (2)材料二圖中政權(quán)①的建立者是誰?建立政權(quán)②的是哪個(gè)民族?圖中統(tǒng)一全國的政權(quán)是誰建立的?在這一政權(quán)統(tǒng)治時(shí)期形成了一個(gè)新的民族是什么?
    材料三:(遼)與朝廷和好年深,蕃漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂戰(zhàn)斗。
    ——蘇軾:《欒城集》(3)材料三中“與朝廷和好年深”得益于哪一歷史事件?概述這一事件的影響?
    材料四:雍正(年間)……設(shè)立駐藏大臣,監(jiān)督地方政府。乾?。觊g)……清政府大力整頓西藏行政事務(wù),規(guī)定駐藏大臣代表中央政府,與達(dá)賴、班禪共同管理西藏,共同任命西藏各級(jí)地方政府的官員,噶倫以下僧俗官員,事無大小都要稟命駐藏大臣辦理。
    ——?jiǎng)扇A等編著《中國古代史》(4)根據(jù)材料四指出,中央政府強(qiáng)化駐藏大臣權(quán)力的舉措。
    (5)綜合上述材料,談?wù)勀銖闹蝎@得的重要結(jié)論。

    組卷:9引用:3難度:0.5
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