2023-2024學年江蘇省徐州市沛縣漢城文昌學校七年級（上）第一次調(diào)研歷史試卷

一、選擇題

• 1．我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類是（　?。?/h2>

  A．元謀人

  B．山頂洞人

  C．北京人

  D．藍田人
  組卷：251引用：74難度：0.9

  解析

• 2．元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)的原始人類，獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，應(yīng)該通過（　?。?/h2>

  A．神話傳說

  B．歷史記載

  C．學者推斷

  D．考古發(fā)掘
  組卷：34引用：122難度：0.9

  解析

• 3．如圖所示的遠古人類擺脫了“茹毛飲血”的生活方式，開始吃熟食，在夜間也能照明，擴大活動的范圍。發(fā)生這一變化主要是因為（　　）

  A．會使用火	B．會使用磨制石器
  C．會交換生活用品	D．有愛美意識
  組卷：87引用：6難度：0.9

  解析

• 4．假如你生活在山頂洞人時期，你可能做哪些事情？（　　）
  ①挖掘水井
  ②進行人工取火
  ③能把骨頭鉆孔
  ④用磨光的小石珠、貝殼等來美化自己

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②③④

  D．②③④
  組卷：18引用：5難度：0.7

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• 5．央視熱播的《舌尖上的中國2?時節(jié)》展現(xiàn)了不少中國傳統(tǒng)美食的生產(chǎn)、加工工藝。假設(shè)該劇組想拍攝我國最早種植水稻的專題片，你認為最符合他們拍攝要求的外景地是（　　）

  A．元謀人遺址

  B．北京人遺址

  C．半坡遺址

  D．河姆渡遺址
  組卷：41引用：138難度：0.7

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• 6．后人尊奉的中華民族的人文初祖是（　　）

  A．炎帝、堯

  B．炎帝、黃帝

  C．黃帝、堯

  D．堯、舜、禹
  組卷：28引用：21難度：0.8

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二、非選擇題

• 17．閱讀材料，回答問題。
  材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)……今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。人人世及以為禮，城郭溝池以為固……
  ——《禮記?禮運篇》材料二：于是封功臣謀士，而師尚父（姜尚）為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭（shi）于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。
  ——《史記?周本紀》材料三：夏桀統(tǒng)治時期，他自詡為天上永遠不落的太陽。老百姓指著天上的太陽罵道：“你這個太陽什么時候滅亡呢？我愿和你同歸于盡！”《史記?殷本紀》中記載，商紂王“厚賦稅以實鹿臺之錢，而盈巨橋之粟……以酒為池，懸肉為林……乃重刑辟，有炮烙之法……”。
  （1）材料一中“天下為家”的局面是從哪一位歷史人物開始的？
  （2）材料二反映的是什么制度？在這一制度下，“尚父”“周公旦”“叔鮮”“叔度”等人必須承擔什么義務(wù)？這一制度在當時起了什么重大作用？
  （3）結(jié)合材料三及所學知識指出，夏桀和商紂王最后被推翻的共同原因是什么？由此你能得到什么啟示？
  組卷：8引用：3難度：0.6

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• 18．七年級（1）班的同學，學習了第6課《動蕩的春秋時期》后，對相關(guān)問題進行了探究學習，請你參與回答相關(guān)問題。
  【追根溯源探因果】
  材料一：公元前770年，周平王遷都洛邑。從此我國進入春秋時期，王權(quán)衰落，周王統(tǒng)治出現(xiàn)了危機。一些諸侯國強大起來。為了爭奪更多的土地、財產(chǎn)和人口，爭當左右天下、支配別國的霸主，幾個大的諸侯國之間展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭。
  （1）結(jié)合材料一分析春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么？
  材料二：孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！?br />（2）材料二中首先稱霸的是哪一諸侯國？除了“桓公”外，該時期稱霸中原的霸主還有哪些？
  【后人評說析作用】
  材料三：在評價春秋爭霸戰(zhàn)爭時，有的人說，“春秋無義戰(zhàn)”。列寧曾這樣評價戰(zhàn)爭：“歷史上常常有這樣的戰(zhàn)爭，它們雖然像一切戰(zhàn)爭一樣不可避免地帶來種種慘禍、暴行、痛苦，但它們?nèi)匀皇沁M步的戰(zhàn)爭，它們促進了人類的發(fā)展，加速破壞了極端有害和反動的制度?！?br />（3）從列寧對戰(zhàn)爭的評價角度，說說春秋時期的戰(zhàn)爭對歷史前進的積極作用。
  組卷：45引用：3難度：0.4

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