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2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)伍佑中學(xué)高二(上)月考?xì)v史試卷(12月份)

發(fā)布:2024/6/22 8:0:10

一、單項(xiàng)選擇愿:(本大題共16個(gè)小題,每小題3分,共48分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的指定位置填涂答案選項(xiàng))

  • 1.著名歷史學(xué)家瞿同祖在《中國(guó)法律與中國(guó)社會(huì)》中指出:“官僚系統(tǒng)越完備,對(duì)君主個(gè)人的品德、才能要求就越低,君主也就愈表現(xiàn)為一個(gè)純粹的權(quán)力符號(hào),只靠他一人的血緣身份便可以推動(dòng)整個(gè)國(guó)家機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)?!边@表明,中國(guó)古代官僚制度( ?。?/h2>

    組卷:24引用:17難度:0.5
  • 2.有學(xué)者指出,通過(guò)科舉制,大量出身低微貧寒的士子,可以通過(guò)科舉使本人以及家庭的社會(huì)地位得到晉升,科舉提供了一條在最大可能的范圍內(nèi)選拔人才的途徑,也為社會(huì)下層分子提供了一條上進(jìn)的途徑,真正做到了“朝為田舍郎,暮登天子堂”。該學(xué)者意在說(shuō)明科舉制( ?。?/h2>

    組卷:21引用:16難度:0.6
  • 3.如圖顯示了近代法國(guó)政治發(fā)展的進(jìn)程。這反映了法國(guó)( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:9難度:0.6
  • 4.清朝督察院為總的中央監(jiān)察機(jī)構(gòu),除軍機(jī)處外的在京衙門,都受科道稽察,六部、理藩院等還須接受雙重稽察。地方上,提刑按察使司是地方最高級(jí)別的司法監(jiān)察機(jī)構(gòu),督撫也兼有監(jiān)察地方的職責(zé)。這反映出清朝( ?。?/h2>

    組卷:7引用:8難度:0.6
  • 5.在近代英國(guó),文官是政府政策的主要執(zhí)行者和日常工作的主要承擔(dān)者,他們不與內(nèi)閣共進(jìn)退,執(zhí)政黨的更換基本上與他們無(wú)關(guān)。這一現(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:7引用:18難度:0.6
  • 6.秦朝在中央設(shè)置管理民族事務(wù)的“典客”,漢武帝設(shè)置屬國(guó)都尉,具體管轄歸附及內(nèi)屬的邊疆民族,元朝在中央設(shè)置管理吐蕃事務(wù)的宣政院,明朝直接控制、委派流官管理的少數(shù)民族地區(qū)增加,清朝在邊疆全面推行郡縣制,強(qiáng)化邊陲管理。中國(guó)古代邊疆治理( ?。?/h2>

    組卷:17引用:14難度:0.5

二、非選擇題,本卷共4題(第17題14分,第18題12分,第19題14分,第20題12分,共52分.)

  • 19.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:進(jìn)入19世紀(jì),在“政黨分贓制”的影響下,官吏的任用是以黨派為基礎(chǔ),從而造成官吏隊(duì)伍不穩(wěn)定,政府工作混亂,政策缺乏連續(xù)性。18世紀(jì)末19世紀(jì)初,英國(guó)斯坦頓父子在《一個(gè)駐中國(guó)大使權(quán)威記錄》和《關(guān)于中國(guó)的雜記》中對(duì)中國(guó)政府官吏選拔的種種描述,在英國(guó)產(chǎn)生了廣泛的影響。19世紀(jì)中期以后,英國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展,迫使政府必須增加管理社會(huì)事務(wù)的職能,需要增設(shè)一些新的社會(huì)管理機(jī)構(gòu)和一大批具有較高知識(shí)水平和技能的管理人員參與管理社會(huì)事務(wù),以提高工作效率。在此期間,隨著平等、自由思想的傳播和民眾受教育程度的提高,人們要求平等參與政府工作的愿望日益強(qiáng)烈。1854年,英國(guó)與俄國(guó)在克里米亞作戰(zhàn),英軍因后勤供應(yīng)問(wèn)題傷亡嚴(yán)重,加劇了人們對(duì)政府官員管理能力的強(qiáng)烈不滿。隨后,英國(guó)相繼頒布法令,規(guī)定多數(shù)重要文官職位必須通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試擇優(yōu)錄用,最終確立了文官制度。
    ——摘編自徐愿《英國(guó)近代文官制度的建立及其影響》材料二:民國(guó)時(shí)期建立的文官制度,最根本的目的還是為資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治服務(wù)的,但是和古代的科舉制相比,開(kāi)放性要小。民國(guó)時(shí)期的文官制度中的考試與任用在實(shí)際上是相互脫軌的,無(wú)法實(shí)現(xiàn)所有的文官都經(jīng)由考試合格才任用的設(shè)想,不乏任人唯親的現(xiàn)象存在。由于民國(guó)時(shí)期的軍治和黨治色彩濃烈,經(jīng)過(guò)一般程序通過(guò)考試合格的人,入職后還要進(jìn)行學(xué)習(xí),薪金遠(yuǎn)要比非考試合格途徑上來(lái)的待遇低,這樣一來(lái)就大大降低了對(duì)知識(shí)分子的吸引。雖然民國(guó)時(shí)期的文官制存在一定程度的局限性,但是孫中山先生設(shè)立的考試獨(dú)立權(quán)、任用制度,具有開(kāi)創(chuàng)性,可以被視為我國(guó)近代文官制度之開(kāi)端。雖然在當(dāng)時(shí)特定社會(huì)背景下并沒(méi)有得到有效的實(shí)施,但是在之后到南京國(guó)民政府也是得到相應(yīng)的體現(xiàn),如建立的一整套文官制度,有效促進(jìn)當(dāng)時(shí)的行政管理活動(dòng)。
    ——摘編自劉桂君《民國(guó)時(shí)期文官制度研究》材料三:中國(guó)公務(wù)員必須始終與黨中央保持一致,堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的核心力量,公務(wù)員制度是黨的干部制度的一個(gè)組成部分,在公務(wù)員的管理上,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨的組織領(lǐng)導(dǎo),保持黨對(duì)政府重要領(lǐng)導(dǎo)人選的推薦權(quán)。我國(guó)公務(wù)員制度沒(méi)有“政務(wù)官”與“事務(wù)官”的劃分,這是由于我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的國(guó)家,不搞多黨輪流執(zhí)政,所以不存在政務(wù)官與事務(wù)官的截然分野,而西方文官制度則實(shí)行“兩官分途”。做人民公仆,為人民辦事,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督,這是中國(guó)公務(wù)員最根本的行為準(zhǔn)則。
    ——摘編自俞悅《從英美文官制度看中國(guó)“公務(wù)員”熱》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括近代英國(guó)文官制度確立的背景。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)民國(guó)時(shí)期的文官制度。
    (3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析現(xiàn)代中國(guó)公務(wù)員制度的獨(dú)特性。

    組卷:4引用:10難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:中國(guó)近代民族主義的演變
    階段 特征
    清末民初 一、反對(duì)國(guó)外民族壓迫和反對(duì)國(guó)內(nèi)民族壓迫交織
    二、民族主義與民主主義相結(jié)合
    五四時(shí)期 一、反帝與反封建相結(jié)合
    二、開(kāi)始與各種政治運(yùn)動(dòng)結(jié)合
    抗戰(zhàn)時(shí)期 一、重視對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的發(fā)掘和弘揚(yáng)
    二、國(guó)內(nèi)各階級(jí)、各種政治勢(shì)力集合在民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟之下形成全民族抗戰(zhàn)局面。
    ——摘編自鄭大華《中國(guó)近代民族主義的來(lái)源、演變及其他》材料反映了一位學(xué)者對(duì)中國(guó)近代民族主義的認(rèn)識(shí)。從材料中提取兩條以上信息,擬定一個(gè)論題,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:論題明確,持論有據(jù),表述清晰。)

    組卷:0引用:5難度:0.5
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