人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第三單元 封建時(shí)代的歐洲》2021年單元測試卷（16）

一、選擇題

• 1．下列對(duì)希臘羅馬古典文化的描述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．奧林匹亞神廟中的宙斯像是古代世界七大奇跡之一

  B．《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步

  C．萬民法是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源

  D．儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)
  組卷：29引用：4難度：0.5

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• 2．古代世界建筑藝術(shù)可謂風(fēng)格各異，令人嘆為觀止，成為留給后世的凝固藝術(shù)。下面屬于羅馬的古建筑是（　?。?/h2>

  A． 金字塔	B． 《漢謨拉比法典》石柱
  C． 帕特農(nóng)神廟遺址	D． 大競技場
  組卷：15引用：10難度：0.5

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• 3．《什么是民主》指出：“公元前五、六世紀(jì)，雅典的主要政治制度是公民大會(huì)，這個(gè)公民大會(huì)通常由5000到6000名成員組成，所有成年男性公民都可以參加。公民大會(huì)只要得到簡單多數(shù)票，就幾乎可以不受任何法律制裁，決定任何內(nèi)部問題?！边@說明公民大會(huì)（　?。?/h2>

  A．是雅典最高權(quán)力機(jī)構(gòu)	B．保證全體居民的權(quán)益
  C．不受任何法律的限制	D．擁有雅典最高司法權(quán)
  組卷：122引用：93難度：0.7

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• 4．一位偉人曾這樣說過：“我們?yōu)橛羞@樣的政體而感到喜悅。我們不羨慕鄰國的法律，因?yàn)槲覀兊恼w是其他國家的楷模，而且是雅典的獨(dú)創(chuàng)。”請(qǐng)問材料中的“政體”指的是（　?。?/h2>

  A．政教合一

  B．君主專制

  C．軍事獨(dú)裁

  D．民主政治
  組卷：58引用：9難度：0.5

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• 5．下列關(guān)于羅馬共和國的表述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．公元前2世紀(jì)，羅馬成為整個(gè)地中海地區(qū)的霸主

  B．國王掌握國家統(tǒng)治的決策權(quán)

  C．布匿戰(zhàn)爭后，羅馬共和國控制了西地中海地區(qū)

  D．羅馬共和國后期，斯巴達(dá)克起義震撼了羅馬的統(tǒng)治
  組卷：16引用：2難度：0.7

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• 6．希臘神話影響廣泛，特點(diǎn)是“神人同形同性”，下列哪項(xiàng)既是其寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，又是了解早期希臘社會(huì)的主要文獻(xiàn)（　?。?/h2>

  A．《擲鐵餅者》

  B．《荷馬史詩》

  C．帕特蒙神廟

  D．奧林匹亞神廟中的宙斯像
  組卷：16引用：2難度：0.5

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• 7．他對(duì)許多學(xué)科都有貢獻(xiàn)，還創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科，被稱為“百科全書式的”學(xué)者，他是（　?。?/h2>

  A．德謨克利特

  B．蘇格拉底

  C．柏拉圖

  D．亞里士多德
  組卷：27引用：5難度：0.5

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二、綜合題

• 22．閱讀材料，回答問題。
  材料一：殺死或傷害奴隸，不算犯罪，只需向奴隸主人賠償損失；拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者，都要處以死刑。
  材料二：殺害婆羅門者應(yīng)損毀自己，并三次投入火中。殺一個(gè)剎帝利，（應(yīng)立）誓守戒六年，并交出100頭母牛和1頭公牛。
  材料三：
  
  （1）材料一文件出自古代哪個(gè)國家？結(jié)合材料一指出該文件保護(hù)什么階級(jí)的利益？
  （2）材料二反映了古代的什么制度？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)由高到低排列出該制度的四個(gè)社會(huì)等級(jí)。
  （3）材料三兩幅圖片分別屬于古代哪兩個(gè)國家的機(jī)構(gòu)？
  （4）隨著古代社會(huì)的發(fā)展，治理國家的主要發(fā)展趨勢是什么？
  組卷：17引用：5難度：0.4

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• 23．文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。閱讀材料，回答問題。
  材料一  古代希臘是西方文明的發(fā)祥地，它的自然地理環(huán)境明顯不同于古代東方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒，但一位歷史學(xué)者說：“一個(gè)國家（古希臘）創(chuàng)造了輝煌的文明，卻因本身的弱小被野蠻的強(qiáng)大的國家所滅?！?br />材料二  進(jìn)入古典文明時(shí)代后，世界上有兩個(gè)文明地區(qū)特別值得關(guān)注，一個(gè)是東亞文明，一個(gè)是地中海文明。公元前后，東方的漢帝國和西方的羅馬國家都發(fā)展出光輝的古典文明，其發(fā)展程度旗鼓相當(dāng)，在生產(chǎn)力水平、社會(huì)狀態(tài)、文化創(chuàng)造等方面都達(dá)到古代文明的巔峰。這個(gè)時(shí)候的世界格局，呈現(xiàn)出東西雙方平衡的態(tài)勢。
  材料三
  
  材料四  中國是東方文明的重要代表，歐洲則是西方文明的發(fā)祥地。正如中國人喜歡茶而比利時(shí)人喜愛啤酒一樣，茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中國主張“和而不同”，而歐盟強(qiáng)調(diào)“多元一體”。中歐要共同努力，促進(jìn)人類各種文明之花競相綻放。
  ——摘自習(xí)近平主席在布魯日歐洲學(xué)院的演講
  （1）雅典的民主政治規(guī)定，決定國家一切大事的是哪一權(quán)力機(jī)關(guān)？哪些人可以參加這一機(jī)構(gòu)？結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，列舉古希臘在文學(xué)、雕塑藝術(shù)、哲學(xué)方面“創(chuàng)造的輝煌文明”各一例。
  （2）依據(jù)材料二指出，東西方兩個(gè)國家在哪些方面“達(dá)到古代文明的巔峰”？此時(shí)的“世界格局”呈現(xiàn)出怎樣的態(tài)勢？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考回答東西方文明差異的原因是什么？
  （3）依據(jù)材料三“公元前4世紀(jì)”建立“帝國”的人是誰？請(qǐng)寫出一例與之類似地跨歐亞非三洲的帝國名稱?！吧倘藗儭毙凶叩倪@條商路叫什么？這兩個(gè)事件在歷史上發(fā)揮的共同作用是什么？
  （4）依據(jù)材料四，談?wù)勀銓?duì)文明的理解。（不得摘抄材料原文）
  組卷：3引用：1難度：0.4

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