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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1578 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1816 更新:2024年12月31日
  • 2981.寫話:
    五根手指中,你最喜歡哪一根?說說為什么。
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:24引用:2難度:0.6
  • 2982.主題積累。
    連一連,讀一讀,背一背。
    一花獨放不是春 人多智慧廣
    星多天空亮 百花齊放春滿園
    一人拾柴火不旺 頂個諸葛亮
    三個臭皮匠 眾人拾柴火焰高
    眾人一條心 黃土變成金

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:20引用:2難度:0.7
  • 2983.四時田園雜興(xīng  xìng)(其三十一)
    (宋)范成大
    晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。
     
    ,
     
    。
    (1)用“√”給選擇括號內(nèi)正確的讀音,并把詩句補充完整。
    (2)聯(lián)系詩句解釋下面詞語。
    績麻:
     

    當(dāng)家:
     

    (3)詩中描寫了兒童學(xué)種瓜的場景,下面對這一描寫理解錯誤的一項是
     

    A.表明農(nóng)家孩子從小便熱愛勞動。
    B.表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣,表達詩人對勞動者的贊美。
    C.表現(xiàn)農(nóng)村生活太過辛苦,連孩子們也在幫大人們勞動。

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:33引用:4難度:0.5
  • 2984.品細節(jié),技藝高超。
          只見師傅的手臂悠然(揮來 擺來),悠然(揮去 擺去),如同(跟 伴)著鼓點,(和 隨)著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得
     
    ,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。
    (1)用“\”劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (2)在橫線上填上合適的成語。
    (3)文段描寫了
     
    的情景,是細節(jié)描寫。文段先寫了刷子李刷墻時的
     
    ,接著寫了刷后的墻面的
     
    。前后映襯,說明刷子李
     

    (4)用“        ”畫出文段中的一個比喻句,請你也用句中的比喻詞來寫一句話。

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:37引用:2難度:0.4
  • 2985.“其人弗能應(yīng)也”是因為他把自己的矛和盾都夸大到了一個絕對的程度,不能自圓其說。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:32引用:2難度:0.9
  • 2986.逾淮為枳      晏子將要出使楚國。楚王聽說了這個消息后,對身邊的大臣說:“晏嬰是齊國善于辭令的人?,F(xiàn)在他將要來,我打算羞辱他,你們有什么辦法?”
          侍臣回答說:“等他來后,大王接待他時,臣下請求捆綁一個犯人從大王面前走過,大王就問:‘捆的是什么人?’我回答說:‘是齊國人?!笸鯁枺骸噶耸裁醋铮俊以倩卮鹫f:‘犯了盜竊罪?!@樣就可以羞辱他一番了。”
          晏子來到了楚國,楚王宣布賜宴。他們喝酒喝得正高興的時候,兩個武士捆綁著一個人來到楚王面前。楚王問道:“這捆著的是什么人?”武士高聲回答:“是齊國人?!背踉賳枺骸胺噶耸裁醋??”武士說:“犯了盜竊罪?!?br />      楚王看著晏子說:“齊國人本來就善于偷盜嗎?”
          晏子離開座位,站起身來,嚴(yán)肅地回答:“我聽說過這樣一件事,橘樹生長在淮河以南結(jié)的就是橘子,生長在淮河以北結(jié)的就是枳子。葉子雖然類似,但是它們的果實味道卻不一樣。這樣的原因是什么呢?是因為淮南淮北的水土不一樣。現(xiàn)在百姓出生成長在齊國不偷盜,進入楚國就偷盜,莫非是楚國的水土讓百姓變得善于偷盜了?”
          楚王笑著說:“圣人是不可以隨便戲弄的,我反而自討沒趣了?!?br />(1)下面這段話選自《晏子春秋?內(nèi)篇雜下》,結(jié)合短文理解這段話的意思,理順晏子言語的邏輯性,并解釋加點字詞的意思。
          晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南別為橘,生于淮北則為枳,葉相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民盜那?”
    避席:
     
    徒:
     
    所以:
     
    善:
     
    (2)下列說法不正確的一項是
     

    A.楚王謀劃羞辱晏子,是想挫一挫他的銳氣,和齊國沒有關(guān)系。
    B.晏子用類比的說理方法巧妙地回?fù)袅顺酰S護了自己和齊國的尊嚴(yán)。
    C.文章通過人物語言刻畫了晏子能言善辯的形象。
    (3)楚王說:“圣人是不可以隨便戲弄的,我反而自討沒趣了?!睂@句話理解不正確的一項是
     
    。
    A.晏子用“以子之矛陷子之盾”的方法羞辱了楚王和楚國,楚王只能自嘲了之。
    B.楚王心胸坦蕩,對晏子佩服有加。
    C.楚王的“自討沒趣”襯托出晏子能言善辯、機智沉著的特點。
    (4)你從這則故事中受到什么啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:43引用:2難度:0.1
  • 2987.給下列加點字注拼音。
    嚴(yán)監(jiān)
     
    諸親六
     
    燈草
     
     
    風(fēng)
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:31引用:2難度:0.9
  • 2988.給下列形近字組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:28引用:2難度:0.7
  • 2989.照樣子,寫詞語。
    例:來來往往
    勻勻
     
    清清
     
    高高
     
    仔仔
     
    吹吹
     
    平平
     

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:18引用:2難度:0.6
  • 2990.把詞語和相應(yīng)的意思連起來。
    堂皇 泛指依附于其他事物而存在的事物
    附庸 形容氣勢宏大
    養(yǎng)尊處優(yōu) 單??;不雄厚,不堅強
    薄弱 指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中

    發(fā)布:2025/1/12 14:30:1組卷:29引用:4難度:0.7
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