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更新：2025年02月27日
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更新：2025年02月26日
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651．南宋詩人趙師秀有詩“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花．”詩中“燈花”是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭附著在蠟燭芯上的現(xiàn)象．
（1）制造蠟燭的原料是石蠟，石蠟屬于（填序號）．
A．無機物 B．有機物 C．純凈物 D．混合物
（2）家用石油液化氣與石蠟屬于同類別物質(zhì)，欲使其燃燒不產(chǎn)生“燈花”現(xiàn)象的條件是．
（3）如圖是小李同學(xué)從點燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實驗裝置．小李同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是水蒸氣，小王同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽．請你參與探究，確定“白煙”成分．驗證小李同學(xué)猜想所用的方法是；支持小王同學(xué)猜想的方法是．發(fā)布：2024/8/29 7:0:8組卷：93引用：19難度：0.5652．下列做法不存在事故隱患的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/29 7:0:8組卷：13引用：3難度：0.9
653．小明對滅火器的種類及其使用注意事項特別感興趣，并對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器”的問題進行探究。
小明將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。小明對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物進行探究。
【提出猜想】
猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；
猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依據(jù)是。
【查閱資料】
MgO+H2O═Mg（OH）2，Mg（OH）2在熱水中的溶解能力增大，MgC2+2H2O═Mg（OH）2+C2H2↑。
【實驗操作與分析】為探究固體的成分，興趣小組同學(xué)進行了如下實驗：
（1）取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管中，并加入足量熱水，觀察到無氣體放出，說明猜想不正確。
（2）為了進一步驗證產(chǎn)物中的固體成分，興趣小組同學(xué)進行如圖所示的實驗，觀察到燒杯B中的實驗現(xiàn)象為，說明固體成分中含有（寫名稱），請寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）依據(jù)實驗分析，請寫出Mg跟CO2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：。此反應(yīng)的反應(yīng)類型是（填“基本反應(yīng)類型”）。
【實驗反思】通過本實驗，對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器”和“CO2不助燃”，你有什么新的認(rèn)識：。發(fā)布：2024/8/29 7:0:8組卷：71引用：2難度：0.5
654．如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，請回答有關(guān)問題：
（1）僅由實驗1就可得出可燃物燃燒的條件是：①；②．
（2）通過實驗2可以進一步得出燃燒所需要的條件，實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）一旦室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火反而會燒得更旺，原因是．
撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是．發(fā)布：2024/8/29 6:0:11組卷：17引用：2難度：0.5655．發(fā)生火災(zāi)時，消防隊員用高壓水槍滅火，此措施的依據(jù)主要是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/29 6:0:11組卷：20引用：3難度：0.7656．推理是一種學(xué)習(xí)方法．正電子、負質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反．科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子．你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（ ）
發(fā)布：2024/8/29 5:0:9組卷：126引用：8難度：0.7657．廚房中發(fā)生的下列現(xiàn)象都屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/29 5:0:9組卷：47引用：6難度：0.7
658．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件，其中A、C中充滿氮氣，B、D中充滿氧氣（已知：白磷的著火點為40℃。）
（1）設(shè)計B、D的目的是。
（2）能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是。
（3）A～D中，可不做的實驗是（填序號）。發(fā)布：2024/8/29 5:0:9組卷：56引用：3難度：0.6659．過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體．某次科技活動中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入如圖1所示燒杯中，緩慢倒入CO2后發(fā)現(xiàn)處于下層的蠟燭先熄滅，上層的后熄滅，同時也驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．
Ⅰ．實驗過程中“下層的蠟燭先熄滅，上層的后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)．
Ⅱ．棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需滿足的條件是．
提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色．
設(shè)計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗進行探究．
實驗步驟：
（1）按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；
（2）將相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)；
（3）推動注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶內(nèi)，并固定活塞位置；
（4）一段時間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象：
（1）干燥管中沒有出現(xiàn)藍色；
（2）帶火星的小木條復(fù)燃；
（3）飽和的澄清石灰水變渾濁．
實驗分析：
（1）D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是．
（2）B裝置的作用是；C裝置的作用是．
實驗結(jié)論：（1）“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了；
（2）“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)（填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿足了燃燒條件．發(fā)布：2024/8/29 5:0:9組卷：31引用：6難度：0.3660．據(jù)公安部消防局統(tǒng)計：去年1至10月份，全國共發(fā)生火災(zāi)11萬起，死亡1123人，直接財產(chǎn)損失12.5億元?？梢娒總€人都應(yīng)該了解消防知識，增強消防安全意識。
（1）下列標(biāo)志與消防安全有關(guān)的是。（填序號）
（2）在家中使用天然氣時，為安全起見，應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報警器。報警器安裝位置正確的是圖（填A(yù)或B）。如果報警器顯示漏氣，下列應(yīng)急措施可行的有（填序號）。
①關(guān)閉氣源閥門?、诖蜷_門窗?、哿⒓创蜷_抽油煙機
（3）了解滅火劑，才能正確選擇和使用滅火器。1211滅火劑主要成分的化學(xué)式為CF2ClBr,這類滅火劑的命名方法是按碳、氟（F）、氯、溴（Br）四種元素的原子個數(shù)排列的（0表示該滅火劑的組成中不含此元素），如CF3Br命名為1301，推測1202滅火劑的化學(xué)式為。泡沫滅火器中的發(fā)泡劑通常用硫酸鋁和碳酸氫鈉作為發(fā)泡劑，兩者的水溶液接觸生成氫氧化鋁沉淀、硫酸鈉和大量二氧化碳氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
請寫出一種滅火的原理或方法。發(fā)布：2024/8/29 4:0:8組卷：31引用：8難度：0.5
