暑假（ji?！ià）里，我又一次走進王大伯的桃園。啊，只見一棵棵桃樹上掛滿了桃子。桃子成熟了，一個個光鮮紅潤，仿佛（fó fú）胖娃娃的臉蛋。我又驚又喜，不禁（jìn jīn）想起王大伯去年剪枝時說的那番話，還真有道理呢！
（1）給帶點的字選擇正確的讀音，畫“√”。
（2）用“--”畫出文中的一個比喻句，并填空。這句話是把桃子桃子比作臉蛋臉蛋。
（3）舉例說明王大伯的話中蘊含的道理。
【考點】語段閱讀．
【答案】桃子；臉蛋
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/11 4:30:1組卷：4引用：1難度：0.7
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1．《長城》 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這（陡峭 險峻）的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
這樣氣魄（雄偉 宏偉）的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。
（1）作者以為例，從四方面想到古代勞動人民修筑長城時的艱難。這四方面是：修筑長城用的多；重；難；修筑在上。
（2）“單看”中的“單”字可換成字。
（3）第一段最后一句是作者發(fā)出的感嘆，作者感嘆什么？
（4）正前面，昆明湖像一面，像一塊。、畫舫在湖面慢慢地，幾乎不留一點兒。發(fā)布：2025/3/11 7:0:2組卷：20引用：1難度：0.9 -
2．閱讀課文片段，完成文后習題。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
（1）這段話主要寫趙州橋。
（2）文中畫“ ”句子，既是對上文內容的總結，又是對本段所寫內容的領起，這種承上啟下的句子叫句。發(fā)布：2025/3/11 6:30:1組卷：8引用：3難度：0.5 -
3．閱讀
《為中華之崛起而讀書》 正當周恩來和同學左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。
（1）聯(lián)系上下文，寫一寫下列詞語的意思。
吵嚷：
衣衫襤褸：
撐腰：
（2）認真讀短文，從哪些地方你感受到了“中華不振”？
（3）看到這一幕，在場的周恩來是怎么想的？當你讀到這一幕時，你是怎么想的？發(fā)布：2025/3/11 6:30:1組卷：6引用：1難度：0.5