1．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管（選填“b”或“c”）相連接．檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是．
（3）將A、C裝置連接，C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（4）用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是．

2．二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：
①當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：①D燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，具有的化學(xué)性質(zhì)是 。上述結(jié)論可以推斷二氧化碳的重要用途之一是 。
②B處紫色石蕊試液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁，B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 ；寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 。

3．多角度認(rèn)識物質(zhì)，能助我們更全面了解物質(zhì)世界。
（1）認(rèn)識物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)。
宏觀角度，干冰由種元素組成；微觀角度，干冰由構(gòu)成。
（2）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)。
①在水中加入干冰，杯中白霧繚繞，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為：
。
②如圖所示實(shí)驗(yàn)中，可觀察到U型管內(nèi)右端紅墨水液面（填“升高”或“降低”）。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為。
（3）認(rèn)識物質(zhì)的制法。
干冰的工業(yè)制法是在6250.5千帕壓力下，把二氧化碳冷凝成無色的液體，再在低壓下迅速凝固而得到。從微觀角度看，制取過程中發(fā)生變化的是。