如圖A所示,取一個大燒杯,在里面裝入約1/2的細沙;燒杯一邊的細沙中,插入高低不同的兩支蠟燭;將截取瓶底的大口飲料瓶做成簡易漏斗,取三張用石蕊溶液染成紫色的干燥小紙條,將一張干燥的和一張潤濕后的紙條(潤濕后仍為紫色)粘在簡易漏斗的內(nèi)壁,將另一張紙條潤濕后,粘在簡易漏斗的外壁,將漏斗插入細沙的另一邊.按下列各步驟繼續(xù)實驗,并回答有關問題.
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(1)如圖A,用以收集滿二氧化碳的集氣瓶(集氣瓶的容積與簡易漏斗內(nèi)容積相當)向漏斗內(nèi)慢慢倒入氣體,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是③③(填字母);
①漏斗內(nèi)干燥的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)、外壁濕潤的紙條都不變色
②漏斗外壁上濕潤的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)干燥及濕潤的紙條都不變色
③漏斗內(nèi)壁上濕潤的紙條變成紅色,漏斗內(nèi)干燥的紙條和外壁濕潤的紙條都不變色
由此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變成紅色,二氧化碳與水反應的生成物(碳酸)能使紫色石蕊溶液變成紅色水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變成紅色,二氧化碳與水反應的生成物(碳酸)能使紫色石蕊溶液變成紅色.
(2)如圖B所示,快速點燃兩支蠟燭.
(3)如圖C所示,將漏斗向上慢慢提起至下端高于燒杯口,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是低蠟燭先熄滅,隨后高處的蠟燭熄滅低蠟燭先熄滅,隨后高處的蠟燭熄滅;
根據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是二氧化碳密度比空氣大,不可燃也不支持燃燒二氧化碳密度比空氣大,不可燃也不支持燃燒.
【答案】③;水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變成紅色,二氧化碳與水反應的生成物(碳酸)能使紫色石蕊溶液變成紅色;低蠟燭先熄滅,隨后高處的蠟燭熄滅;二氧化碳密度比空氣大,不可燃也不支持燃燒
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:8難度:0.5
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1.以下是摘錄小麗同學化學筆記本中的部分內(nèi)容,其中錯誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/9/15 9:0:8組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.實驗室利用如圖裝置制取常見的氣體。
(1)寫出儀器的名稱:①
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置應選擇
(3)若用B裝置制取氧氣,該反應文字表達式為
(4)若選用E裝置收集氧氣,收集完氣體后,測得氧氣的純度明顯偏低,原因可能是
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀
B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(5)實驗室加熱高錳酸鉀制O2時,應在試管口放一團棉花,防止
(6)利用裝置A和裝置E制取氧氣進行鐵絲燃燒實驗,該裝置的氣密性檢驗方法為
(7)查閱資料得知,硫化氫(H2S)是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生反應制得硫化氫氣體。制取該氣體的發(fā)生裝置為
(8)微型實驗具有節(jié)約藥品、污染少等優(yōu)點,如圖所示為某化學小組設計的微型實驗裝置:
①某同學將稀鹽酸和石灰石混合反應,反應的文字表達式表達式為
②如圖B所示,打開瓶塞,迅速將燒杯中滴有紫色石蕊試液的少許蒸餾水倒入軟塑料瓶中,立即擰緊瓶塞,振蕩,觀察到瓶子變癟且發(fā)布:2024/9/23 14:0:9組卷:233引用:1難度:0.5 -
3.小何用如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì),請你幫他完成下列問題:
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(1)圖A中的實驗現(xiàn)象說明CO2具有的化學性質(zhì)是
(2)圖B中的現(xiàn)象是
(3)如圖C所示,將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,觀察到紫色石蕊試液變紅,請解釋其原因:發(fā)布:2024/9/12 6:0:10組卷:70引用:1難度:0.5