實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置制取常見的氣體。
(1)寫出儀器的名稱:①鐵架臺(tái)鐵架臺(tái),其作用是 固定和夾持固定和夾持。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 AA(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣,完全分解后試管內(nèi)剩余固體是 混合物混合物(填純凈物或混合物)。
(3)若用B裝置制取氧氣,該反應(yīng)文字表達(dá)式為 過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣。錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)加到 aa(填“a”或“b”)處,該裝置可將長(zhǎng)頸漏斗換為 分液漏斗分液漏斗,其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率。若用裝置F收集氧氣,請(qǐng)寫出驗(yàn)滿的方法 將帶火星的木條放在d處,木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿將帶火星的木條放在d處,木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿(寫出具體操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。
(4)若選用E裝置收集氧氣,收集完氣體后,測(cè)得氧氣的純度明顯偏低,原因可能是 BDBD。
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀
B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
(5)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制O2時(shí),應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,防止 加熱時(shí)高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管加熱時(shí)高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管,可用裝置E收集氧氣的原因是氧氣 不易溶于水且不與水反應(yīng)不易溶于水且不與水反應(yīng),待到觀察到 瓶口有大氣泡冒出瓶口有大氣泡冒出時(shí),證明氧氣已經(jīng)收集滿。若在收集前,水的體積只占據(jù)集氣瓶的70%,最終收集的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 76%76%(結(jié)果保留整數(shù))。
(6)利用裝置A和裝置E制取氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),該裝置的氣密性檢驗(yàn)方法為 將導(dǎo)管置于水中,用手緊握試管,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性良好將導(dǎo)管置于水中,用手緊握試管,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性良好;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為 鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵;在快收集滿時(shí)將導(dǎo)管移出集氣瓶,使集氣瓶中留有少許水,其目的是 防止高溫熔融物濺落,炸裂瓶底防止高溫熔融物濺落,炸裂瓶底。
(7)查閱資料得知,硫化氫(H2S)是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫氣體。制取該氣體的發(fā)生裝置為 BB(填編號(hào));用裝置F收集硫化氫氣體,更符合環(huán)保安全的要求,則進(jìn)氣口應(yīng)為 cc端(選填“c”或“d”)。
(8)微型實(shí)驗(yàn)具有節(jié)約藥品、污染少等優(yōu)點(diǎn),如圖所示為某化學(xué)小組設(shè)計(jì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置:
①某同學(xué)將稀鹽酸和石灰石混合反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式表達(dá)式為 碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水;取用石灰石時(shí),先將試管橫放,用 鑷子鑷子(填儀器名稱)夾取藥品放到試管口,再把試管慢慢豎立起來(lái),使藥品滑落到試管底部,再塞上帶有膠頭滴管(內(nèi)有鹽酸)的膠塞,擠壓膠帽,過(guò)一會(huì)兒觀察到圖A中a處紫色石蕊溶液變紅,b處的澄清石灰水變渾濁,引起b處現(xiàn)象的原因是 二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水(用文字表達(dá)式表示),移開擋板后發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅,高處蠟燭后熄滅,由此可推出CO2的物理性質(zhì)為 二氧化碳的密度比空氣大二氧化碳的密度比空氣大。
②如圖B所示,打開瓶塞,迅速將燒杯中滴有紫色石蕊試液的少許蒸餾水倒入軟塑料瓶中,立即擰緊瓶塞,振蕩,觀察到瓶子變癟且 溶液變紅溶液變紅;反應(yīng)的文字表達(dá)式為 二氧化碳+水→碳酸二氧化碳+水→碳酸;該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 化合化合反應(yīng)。
二氧化錳
加熱
二氧化錳
加熱
二氧化錳
二氧化錳
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【答案】鐵架臺(tái);固定和夾持;A;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;混合物;過(guò)氧化氫水+氧氣;a;分液漏斗;將帶火星的木條放在d處,木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;BD;加熱時(shí)高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管;不易溶于水且不與水反應(yīng);瓶口有大氣泡冒出;76%;將導(dǎo)管置于水中,用手緊握試管,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性良好;鐵+氧氣四氧化三鐵;防止高溫熔融物濺落,炸裂瓶底;B;c;碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水;鑷子;二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水;二氧化碳的密度比空氣大;溶液變紅;二氧化碳+水→碳酸;化合
二氧化錳
加熱
二氧化錳
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/23 14:0:9組卷:232引用:1難度:0.5
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1.以下是摘錄小麗同學(xué)化學(xué)筆記本中的部分內(nèi)容,其中錯(cuò)誤的是( )
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2.若用CO2氣體吹肥皂泡,并用燃著的木條去點(diǎn)肥皂泡,現(xiàn)象是( ?。?/h2>
A.肥皂泡下沉,木條熄滅 B.肥皂泡下沉,木條燃燒更旺 C.肥皂泡上升,木條熄滅 D.肥皂泡飄浮在空中,木條繼續(xù)燃燒 發(fā)布:2024/8/31 2:0:8組卷:36引用:1難度:0.7 -
3.小何用如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì),請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題:
?
(1)圖A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是
(2)圖B中的現(xiàn)象是
(3)如圖C所示,將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,觀察到紫色石蕊試液變紅,請(qǐng)解釋其原因:發(fā)布:2024/9/12 6:0:10組卷:69引用:1難度:0.5
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