閱讀短文，回答問題。
放風(fēng)箏 ①“楊柳青，放風(fēng)箏”，這是家鄉(xiāng)小孩放在嘴邊唱的一句話。記著這句話，元宵節(jié)一過，孩子們就盼望著刮風(fēng)，巴望著下雨。刮上三天風(fēng)，楊柳枝兒刮得柔了；下過幾陣雨，楊柳嫩芽兒就退黃轉(zhuǎn)青了。太陽一出，孩子們就急忙地將風(fēng)箏放上了天。
②家鄉(xiāng)的孩子們放的風(fēng)箏不興買，都是自己動手扎的。風(fēng)箏扎得最好的要數(shù)鄰居家的二虎子。二虎子頭扁扁的，腦后拖著一根瘦黃的小辮子，臟兮兮的嘴唇上經(jīng)常掛著鼻涕，臉上的眼睛很大、很亮，帶著水似的，透出一股聰明靈巧氣。他扎蜻蜓，能裝上兩只迎風(fēng)翻動的眼睛；扎蝴蝶，能粘上一對軟軟的翅膀，讓它在風(fēng)中飄悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下活動。二虎子最拿手的是扎月亮風(fēng)箏。那是用竹篾和蘆柴稈子扎的，先將竹篾彎成一個圓圈，再用一根蘆柴稈橫在中間，糊上紙后，又在蘆柴稈的兩頭插上蘆花頭。插蘆花頭最講究兩邊一樣重，二虎子往往用手試，反反復(fù)復(fù)掂量才能插妥。
③家鄉(xiāng)的孩子放風(fēng)箏總是邀了一群孩子一塊兒放，大孩子帶著小孩子，熱熱鬧鬧的。許多孩子經(jīng)了一冬的“悶”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有?！芭丁贝蠹乙宦暫?，一只風(fēng)箏就上了天。孩子們跳前蹦后只忙一會兒，天上就飄滿了花花綠綠的各式風(fēng)箏。二虎子放的月亮風(fēng)箏總是穩(wěn)穩(wěn)的、高高的，他放出的線經(jīng)常掛下一個大彎子，牽了風(fēng)箏的線試試，勁很大。有一次，二虎子還在一只“蜜蜂”上系上一枝蘆柴做的風(fēng)笛，那“蜜蜂”在天上遇了風(fēng)就嗡嗡地唱起歌來，放風(fēng)箏的孩子聽著這歌聲，高興勁就別提了。
[結(jié)尾1]家鄉(xiāng)的孩子真愛放風(fēng)箏??！
[結(jié)尾2]家鄉(xiāng)的孩子能扎風(fēng)箏，會放風(fēng)箏，真是聰明靈巧的孩子！
[結(jié)尾3]小小的風(fēng)箏總是牽扯出家鄉(xiāng)孩子對春的一片熱情。
[結(jié)尾4]楊柳青了，風(fēng)箏終于在孩子們的歡笑聲中上了天。
（1）認(rèn)真讀文章，完成下面的填空。
風(fēng)箏扎得最好的要數(shù) 二虎子二虎子，他扎蜻蜓，能 能裝上兩只迎風(fēng)翻動的眼睛能裝上兩只迎風(fēng)翻動的眼睛；扎蝴蝶，能 粘上一對軟軟的翅膀粘上一對軟軟的翅膀；扎燕子，能 使那剪刀似的尾巴上下活動使那剪刀似的尾巴上下活動。
（2）你最喜歡其中哪幾個自然段？說說原因。
（3）文章第1自然段寫孩子們盼望放風(fēng)箏，他們“盼著刮風(fēng)”“巴望下雨”是因為風(fēng)會使 楊柳楊柳變得 柔了柔了，因為他們記著一句話：“楊柳青，放風(fēng)箏楊柳青，放風(fēng)箏?！边@一段中 盼望、巴望 急忙地 焦急盼望、巴望 急忙地 焦急等詞語具體寫出了孩子們急切的心情。請你再寫兩個能表現(xiàn)人急切心情的詞語：心急火燎 心急如焚心急火燎 心急如焚。
（4）這篇文章提供了4個結(jié)尾，讀讀想想，選哪一個結(jié)尾最貼切？說說原因。
【考點】記敘文．
【答案】二虎子；能裝上兩只迎風(fēng)翻動的眼睛；粘上一對軟軟的翅膀；使那剪刀似的尾巴上下活動；楊柳；柔了；楊柳青，放風(fēng)箏；盼望、巴望 急忙地 焦急；心急火燎 心急如焚
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀。
別跌倒在自己的優(yōu)勢上??三個旅行者同時住進(jìn)一個旅店。早上出門時，一個旅行者帶了一把傘，另一個旅行者拿了一根拐杖，第三個旅行者什么也沒有拿。
??晚上歸來，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷，而第三個旅行者卻安然無恙。于是，另外兩個旅行者很納悶，問第三個旅行者：“你怎會沒有事呢？“第三個旅行者沒有回答，而是問拿傘的旅行者：“你為什么會淋濕而不會摔傷呢？”拿傘的旅行者說：“當(dāng)大雨來到的時候，我因為有了傘，就大膽地在雨中走，卻不知怎么淋濕了；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時，我因為沒有拐杖，所以走得非常仔細(xì)，專揀平坦的地方走，所以沒有摔傷?！比缓笏謫柲霉照鹊穆眯姓撸骸澳銥槭裁礇]有淋濕而摔傷了呢？”
??拿拐杖的說：“當(dāng)大雨來臨的時候，我因為沒有帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋濕；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時，我便用拐杖拄著走，卻不知為什么常常摔跤?！?br />??第三個旅行者聽后笑笑說：“這就是為什么你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌傷了，而我卻安然無恙的原因。當(dāng)大雨來時我躲著走，當(dāng)路不好時我小心地走，所以我沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢，認(rèn)為有了優(yōu)勢便少了憂患。
??許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。因為缺陷常常給我們，而優(yōu)勢卻常常使我們。
（1）解釋詞語
安然無恙：
（2）為什么第三個旅行者什么都沒帶卻安然無恙？
（3）請在文中找出兩個人失誤的共同原因。
（4）將文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。
（5）請談?wù)勛约簩潤M線句子的理解。發(fā)布：2025/3/3 5:30:3組卷：13引用：1難度：0.1 -
2．閱讀短文，回答問題。
追趕風(fēng)箏的孩子??在一個風(fēng)和日麗的日子里，兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……
??“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”
??“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住！”
??幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。
??“對，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
??科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。
（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填在括號里。
①形容呼吸急促，大聲喘氣。
②比喻新事物的出現(xiàn)。
（2）題目中“追趕風(fēng)箏的孩子”指的是。
（3）兩個孩子的幻想是，他們留心觀察鳥類高飛和的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。1903年，他們的幻想變成現(xiàn)實，發(fā)明了。
（4）從這個故事中，你得到了什么啟發(fā)？
（5）你還知道哪些發(fā)明，它的發(fā)明者是誰？請至少寫出一個發(fā)明及發(fā)明者。發(fā)布：2025/3/3 5:0:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．閱讀。
愛國情深
馬志進(jìn)??1948年，美國伊利諾伊大學(xué)把華羅庚聘為終身教授，并給了他相當(dāng)優(yōu)厚的待遇，希望他把那里建成世界級的代數(shù)研究中心。
??那一年，華羅庚把夫人和孩子們也接到美國團(tuán)聚，潦倒奔波了半生，這是他第一次過上恬靜的生活。
??然而對于漂泊海外報國無門的游子來說，國外恬靜安逸的生活無法撫慰內(nèi)心時常涌動的報國之情。
??1949年10月2日，華羅庚聽到了一個振奮人心的大好消息，中華人民共和國于10月1日宣告成立了！華羅庚手捧報紙，欣喜若狂，一遍遍地讀著新中國開國大典的消息。新中國的成立使他振奮，他渴望著及早回到祖國的懷抱。華羅庚決定回國的消息，使在美的中國人驚訝，更讓美國方面難于理解。美國數(shù)學(xué)界深刻認(rèn)識到華羅庚的價值，他們不愿意放華羅庚走，提出了十分優(yōu)厚的條件，諸如可以加入美國國籍，增加薪金，建立先進(jìn)的研究所，試圖挽留華羅庚。伊利諾伊大學(xué)甚至不惜重金，聘請華羅庚為終身教授。華羅庚絲毫不為所動，他的一顆心早已飛向了大洋彼岸的祖國。于是，1950年2月，他悄然離開了生活4年的西半球，乘上一條不大的郵輪，舉家回國。
??歸國途中，華羅庚在香港寫了一封《致中國全體留美學(xué)生的公開信》。他在信中對那些中國留學(xué)生說：
??“中國是在迅速地進(jìn)步著，1949年的勝利，比一年前人們所預(yù)料的要大得多，快得多。在1950年，我們有了比1949年好得多的條件，因此我們所將要得到的成績，也會比我們現(xiàn)在所預(yù)料的更大些、更快些，當(dāng)武裝的敵人在全中國的土地上被肅清以后，當(dāng)全中國人民的覺悟性和組織性.普遍地提高起來以后，我們的國家就將逐步地脫離長期戰(zhàn)爭所造成的嚴(yán)重困難，并逐步走上幸福的境，地了。
??朋友們！‘梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)’，歸去來兮！
??……
??總之，為了抉擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了國家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去：為了為人民服務(wù)，我們也應(yīng)當(dāng)回去：就是為了個人出路，也應(yīng)當(dāng)早日回去，建立我們工作的基礎(chǔ)，為我們偉大祖國的建設(shè)和發(fā)展而奮斗！”
??1979年，華羅庚應(yīng)邀去英國講學(xué)。有一次，一位風(fēng)度翩翩的女記者來到華羅庚面前，問道：“華教授，您不為自己回國而感到后悔嗎？”華羅庚毫不猶豫，斬釘截鐵地回答：“不，我回到自己的祖國一點也不后悔。我回國，是要用自己的力量，為祖國做些事情，并不是為了圖舒服，活著不是為了個人，而是為了祖國。”正是這種強(qiáng)烈的愛國主義精神和崇高的理想，促使華羅庚教授為發(fā)展我國社會主義科學(xué)事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)，并培養(yǎng)了陳景潤等一大批后起之秀。
??華羅庚的回答，表現(xiàn)了他深沉的愛國之情。
（1）本文約有980余字，你使用方法進(jìn)行文章速讀。
（2）“欣喜若狂”是什么意思？華羅庚欣喜若狂的原因是什么？
（3）讀下面的句子，思考反復(fù)出現(xiàn)部分的表達(dá)效果，這樣寫的好處是。
??為了抉擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去：為了國家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了為人民服務(wù)，我們也應(yīng)當(dāng)回去；就是為了個人出路，也應(yīng)當(dāng)早日回去，建立我們工作的基礎(chǔ)，為我們偉大祖國的建設(shè)和發(fā)展而奮斗！
（4）讀了這篇文章，你一定對華羅庚產(chǎn)生了敬佩之情，請結(jié)合具體事例寫一寫你敬佩他的理由。
（5）閱讀最后一個自然段，這樣結(jié)尾的好處是：發(fā)布：2025/3/3 5:0:1組卷：5引用：1難度：0.8
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