我會(huì)讀短文并回答問題。
馬虎的猴護(hù)士馬虎的猴護(hù)士
狗醫(yī)生讓猴護(hù)士給動(dòng)物驗(yàn)血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來了。猴護(hù)士把他們的血抽了出來，放在一支支玻璃管里。
狗醫(yī)生來看化驗(yàn)結(jié)果，可玻璃管上一個(gè)名字也沒有。原來猴護(hù)士忘記寫了，她急得哭起來。
狗醫(yī)生說：“別著急，青綠色的是蜘蛛的血，淺藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，紅色的是蚯蚓的血?！焙镒o(hù)士聽了，細(xì)心地在玻璃管上寫上了名字。狗醫(yī)生說：“驗(yàn)血時(shí)，如果粗心大意，就會(huì)造成生命危險(xiǎn)的?！?br /> 猴護(hù)士說：“今后，我一定認(rèn)真，不再馬虎了?！?br />（1）這篇小短文的題目可以是馬虎的猴護(hù)士馬虎的猴護(hù)士。
（2）這篇小短文共有44個(gè)自然段，說的是狗醫(yī)生狗醫(yī)生和猴護(hù)士猴護(hù)士的事。
（3）你知道嗎？蜘蛛的血是青綠青綠色，蝸牛的血是淺藍(lán)淺藍(lán)色，小蝦的血是青青色，蚯蚓的血是紅紅色。
（4）寫出下面詞語的反義詞。
忘記--牢記牢記 危險(xiǎn)--安全安全
出來--進(jìn)去進(jìn)去 細(xì)心--粗心粗心
（5）讀了這個(gè)故事，你想對(duì)猴護(hù)士說些什么？
工作一定要認(rèn)真，不可馬虎，否則別人會(huì)有生命危險(xiǎn)的。工作一定要認(rèn)真，不可馬虎，否則別人會(huì)有生命危險(xiǎn)的。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】馬虎的猴護(hù)士；馬虎的猴護(hù)士；4；狗醫(yī)生；猴護(hù)士；青綠；淺藍(lán)；青；紅；牢記；安全；進(jìn)去；粗心；工作一定要認(rèn)真，不可馬虎，否則別人會(huì)有生命危險(xiǎn)的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：3難度：0.3
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1．課內(nèi)閱讀。
??①西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
??②海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
??③魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
（1）通過的方法，我知道“五光十色”的意思是。
（2）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比的原因是什么？用“_____”畫出相關(guān)句子。
（3）選文第③自然段主要是圍繞哪句話來寫的？用“～～～～”畫出來。這一段主要寫了西沙群島的魚、。
（4）對(duì)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話理解正確的一項(xiàng)是。
A.西沙群島海里的魚非常多，物產(chǎn)豐富。
B.西沙群島海里的魚和水各占一半。
C.西沙群島海里的魚十分好看。
（5）仿照文中的寫法，根據(jù)下面的開頭寫一段話。
??天上的云真是千姿百態(tài)，變化萬千。發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：3引用：3難度：0.4 -
2．課內(nèi)閱讀。
橋（節(jié)選） 木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地shēn yín。
水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！?br /> 老漢吼道：“少?gòu)U話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。
突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。
她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。
（1）讀文中的拼音，把詞語寫在下面的橫線上，并理解意思。：
（2）用“ ”畫出一個(gè)擬人句，并說說作用。
（3）選文中寫“木橋”“水”等都屬于描寫，作用是。
（4）“她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子?！本渲械摹罢煞颉敝?，“兒子”指。文章結(jié)尾才揭示老漢和小伙子的關(guān)系，這種意外式結(jié)尾的好處是什么？發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．對(duì)比閱讀。
（一）圓明園的毀滅（節(jié)選）??圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。
??圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
（二）圓明園殘簡(jiǎn)（節(jié)選）??讀圓明園，如同讀一冊(cè)簡(jiǎn)牘散佚的殘簡(jiǎn)，斷章殘句，我無法標(biāo)點(diǎn)。
??她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳。誦之吟之，如癡如醉。
??讀圓明園，如同讀一串珠璣帶斷的玉鏈，遺珍散珠，蒙塵染垢，我捧玉心焚。
??她原本是一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射。撫之玩之，如夢(mèng)如幻。
Ⅰ.閱讀選段（一），回答問題。
（1）“眾星拱月”一詞運(yùn)用了的修辭手法，其中的“月”指，“星”指，它描繪出了圓明園的
（2）第②段是從這個(gè)方面來再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。
（3）對(duì)畫“橫線”的句子理解正確的一項(xiàng)是
A.這句話寫的是在圓明園內(nèi)游覽時(shí)的感受，從側(cè)面襯托出圓明園的輝煌。
B.這是一個(gè)比喻句，生動(dòng)形象地寫出了圓明園中景物的特點(diǎn)。
C.這句話寫出了圓明園的景物讓人置身其中容易產(chǎn)生幻想的特點(diǎn)。
Ⅱ.閱讀選段（二），完成練習(xí)。
（1）哪些自然段寫圓明園原來的樣子？哪些自然段寫現(xiàn)在的殘影？這樣把二者進(jìn)行比較有什么好處？
（2）文中畫“波浪線”句子的含義是
A.那些描寫圓明園的古書，殘破不堪，“我”沒有辦法為書籍標(biāo)點(diǎn)。
B.曾經(jīng)被稱為“萬園之園”的圓明園被英法強(qiáng)盜毀于一旦，“我”的內(nèi)心無比痛苦。
Ⅲ.下列對(duì)選段（一）和選段（二）分析正確的一項(xiàng)是
A.兩個(gè)選段都再現(xiàn)了圓明園昔日的輝煌。
B.兩個(gè)選段都將圓明園原來的樣子和現(xiàn)在的殘影進(jìn)行比較。
C.兩個(gè)選段都表達(dá)了對(duì)侵略者的無比痛恨之情。發(fā)布：2025/3/2 1:30:5組卷：3引用：1難度：0.3
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