課內(nèi)閱讀。
橋（節(jié)選） 木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地shēn yín。
水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！?br /> 老漢吼道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。
突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。
老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。
她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。
（1）讀文中的拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的橫線上，并理解意思。
呻吟呻吟：病人因病痛或哀傷而發(fā)出聲音。病人因病痛或哀傷而發(fā)出聲音。
（2）用“ ”畫(huà)出一個(gè)擬人句，并說(shuō)說(shuō)作用。
木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。
（3）選文中寫(xiě)“木橋”“水”等都屬于 環(huán)境環(huán)境描寫(xiě)，作用是 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)情況非常危急生動(dòng)形象地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)情況非常危急。
（4）“她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子?！本渲械摹罢煞颉敝?老漢老漢，“兒子”指 小伙子小伙子。文章結(jié)尾才揭示老漢和小伙子的關(guān)系，這種意外式結(jié)尾的好處是什么？
這樣安排出乎人的意料，但又在情理之中，使人讀來(lái)震撼人心，突出了文章的藝術(shù)效果。這樣安排出乎人的意料，但又在情理之中，使人讀來(lái)震撼人心，突出了文章的藝術(shù)效果。
【答案】呻吟；病人因病痛或哀傷而發(fā)出聲音。；木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。；環(huán)境；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)情況非常危急；老漢；小伙子；這樣安排出乎人的意料，但又在情理之中，使人讀來(lái)震撼人心，突出了文章的藝術(shù)效果。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：3引用：1難度：0.8
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1．閱讀語(yǔ)段，與神舟十五號(hào)一起上太空。
??2022年11月 30日，神舟十五號(hào)航天員乘組開(kāi)啟太空l(shuí)ǚ xíng。期盼已久的神舟十四號(hào)航天員乘組gǎn jǐn打開(kāi)天宮空間站“家門(mén)”，伸出 shuāng bì，熱情歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的親人。神舟十五號(hào)航天員鄧清明興（xìng xīng）奮地說(shuō)□我們一直期盼著和你們會(huì)師的這一天□讓我們一起把空間站建設(shè)好□隨后，勝利會(huì)師的兩個(gè)乘組一起合影，將這 bǎo guì的shí kè，留在祖國(guó)航天 shì yè的史冊(cè)。
（1）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意橫平豎直，撇捺舒展：再給“興”用“√”選擇正確的讀音，讓語(yǔ)段更通順。
（2）請(qǐng)?jiān)凇趵锾钌锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）“期盼”這個(gè)詞語(yǔ)很難懂，塔塔想向你請(qǐng)教。他該怎樣說(shuō)呢？你又會(huì)怎樣幫助他？用“√”選一選，再寫(xiě)一寫(xiě)。
（4）兩個(gè)乘組會(huì)師會(huì)是怎樣的畫(huà)面？選擇下面一個(gè)詞語(yǔ)，將你眼前浮現(xiàn)的畫(huà)面寫(xiě)一句。
A.快說(shuō)說(shuō)，“期盼”是什么意思？
B.請(qǐng)問(wèn)你知道“期盼”的意思嗎？能不能救救我呢？謝謝啦。
不客氣。我是用（A.借助圖片 B.找近義詞 C.聯(lián)系上下文）的辦法猜測(cè)，“期盼”的意思可能是興沖沖 急匆匆 輕飄飄 笑呵呵 暖融融 發(fā)布：2025/3/3 4:30:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀
??船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。怎么擁擠，他能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，速度非?？?，能作急轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）彎。兩邊的建筑飛一般的往后倒（dào dǎo）退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
（1）短文選自課文，作者是（國(guó)家）的。
（2）畫(huà)出括號(hào)內(nèi)正確的讀音。轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn） 倒（dào dǎo）
（3）查字典?！皳怼弊郑靡粜虿樽址?，應(yīng)先查音序。再查音節(jié)?！皳怼钡淖至x有：①持有；②抱；③聚到一塊兒；④?chē)?br />在以下句子中，“擁”字應(yīng)選哪種義項(xiàng)？（填序號(hào)）
①父子倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?②擁在一起的小艇一會(huì)兒就散開(kāi)了。
③地球是我們共同擁有的家園。④一群青年工人擁著一位老師傅走出來(lái)。
（4）在短文的括號(hào)內(nèi)依次填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（5）這段話的中心句是第句。這段話從哪幾個(gè)方面表達(dá)了這個(gè)中心？
答：發(fā)布：2025/3/3 4:0:1組卷：3引用：2難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
??扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。
??雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字上：
??“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?br /> 鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”
（1）文段選自我國(guó)作家寫(xiě)的小說(shuō)《》。
（2）選文通過(guò)抓住扁鼻子軍官的、描寫(xiě)表現(xiàn)了敵人的兇惡可怕，同時(shí)也反襯出主人公雨來(lái)的性格特點(diǎn)。
（3）文段中畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了的修辭手法，表達(dá)了作者的情感。
（4）從文中畫(huà)波浪線的句子中，我能體會(huì)到：。發(fā)布：2025/3/3 4:30:1組卷：7引用：2難度：0.7