對比閱讀。
（一）圓明園的毀滅（節(jié)選）??圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。
??圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
（二）圓明園殘簡（節(jié)選）??讀圓明園，如同讀一冊簡牘散佚的殘簡，斷章殘句，我無法標點。
??她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳。誦之吟之，如癡如醉。
??讀圓明園，如同讀一串珠璣帶斷的玉鏈，遺珍散珠，蒙塵染垢，我捧玉心焚。
??她原本是一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射。撫之玩之，如夢如幻。
Ⅰ.閱讀選段（一），回答問題。
（1）“眾星拱月”一詞運用了

比喻

比喻

的修辭手法，其中的“月”指

圓明園

圓明園

，“星”指

許多小園

許多小園

，它描繪出了圓明園的

總體格局

總體格局

（2）第②段是從

建筑風格

建筑風格

這個方面來再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。
（3）對畫“橫線”的句子理解正確的一項是

A

A

A.這句話寫的是在圓明園內游覽時的感受，從側面襯托出圓明園的輝煌。
B.這是一個比喻句，生動形象地寫出了圓明園中景物的特點。
C.這句話寫出了圓明園的景物讓人置身其中容易產(chǎn)生幻想的特點。
Ⅱ.閱讀選段（二），完成練習。
（1）哪些自然段寫圓明園原來的樣子？哪些自然段寫現(xiàn)在的殘影？這樣把二者進行比較有什么好處？

第二、四自然段寫圓明園原來的樣子；第一、三自然段寫現(xiàn)在的殘影。這樣把二者進行比較，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。

第二、四自然段寫圓明園原來的樣子；第一、三自然段寫現(xiàn)在的殘影。這樣把二者進行比較，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。

（2）文中畫“波浪線”句子的含義是

B

B

A.那些描寫圓明園的古書，殘破不堪，“我”沒有辦法為書籍標點。
B.曾經(jīng)被稱為“萬園之園”的圓明園被英法強盜毀于一旦，“我”的內心無比痛苦。
Ⅲ.下列對選段（一）和選段（二）分析正確的一項是

B

B

A.兩個選段都再現(xiàn)了圓明園昔日的輝煌。
B.兩個選段都將圓明園原來的樣子和現(xiàn)在的殘影進行比較。
C.兩個選段都表達了對侵略者的無比痛恨之情。