1．在“探究響度與什么因素有關(guān)”時(shí)，小紅做了如下實(shí)驗(yàn)，請你幫她將實(shí)驗(yàn)記錄填寫完整：
（1）如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸懸掛在細(xì)繩上的乒乓球，使音叉發(fā)出不同響度的聲音，觀察到乒乓球彈開的幅度不同，這說明響度的大小與 有關(guān)。
（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音時(shí)，距離音叉遠(yuǎn)、近不同的同學(xué)聽到音叉發(fā)聲的響度不同，這說明響度的大小還與 有關(guān)。

2．在“探究決定聲音響度的因素”的實(shí)驗(yàn)中，所提供的實(shí)驗(yàn)器材如下：兩個(gè)頻率相同的音叉、橡皮槌、鐵架臺、硬泡沫塑料小球、細(xì)線等。操作步驟如下：
（1）如圖所示，用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上，讓乙音叉一臂的外側(cè)接觸小球；
（2）用橡皮槌輕輕敲擊甲音叉使它振動(dòng)后，可以看到與乙音叉的叉股接觸的小球會(huì)彈開一個(gè)較小的角度，并聽到較小的聲音。
（3）保持人耳到音叉的距離不變，用橡皮槌用力敲擊甲音叉，可以看到小球被乙音叉彈開一個(gè)較大的角度，并聽到較大的聲音。
上述現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在 ，也能說明聲音可以在 中傳播；這里硬泡沫塑料小球所起的作用是 。使音叉發(fā)出不同響度的聲音，觀察小球被彈開的幅度，這是為了探究響度與 的關(guān)系；人對不同強(qiáng)度的聲音感覺不同，是較為理想的安靜環(huán)境（選填“30-40dB”、“70dB”或“90dB”）．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲源振動(dòng)的幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度 。

3．如圖所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺的一端緊按在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，會(huì)聽到它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力度再次撥動(dòng)。
（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽的聲音是 。
A.鋼尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的
B.鋼尺拍打桌面發(fā)出的
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長度越長振動(dòng)越 （選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越 ，說明：音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的 有關(guān)。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動(dòng)力度，則是研究聲音的 與振動(dòng)幅度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的研究方法是 。
（4）小華發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時(shí)，可以明顯看到鋼尺在振動(dòng)，但卻聽不到聲音，這是因?yàn)?。
（5）小華又用塑料尺做了同樣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)即使保持鋼尺和塑料尺伸出桌面長度和振動(dòng)幅度均相同，鋼尺和塑料尺發(fā)出的聲音仍不同，聲音的此特性是 ，由聲源的 和結(jié)構(gòu)等因素決定。