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閱讀短文,完成練習。
盲人看
畢淑敏
      ①每逢下學的時候,附近的那所小學,就有稠厚的人群,糊在鐵門前,好似風暴前的蟻穴。那是家長等著接各自的孩童回家。在遠離人群的地方,有個人,倚著毛白楊,悄無聲息地站著,從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來,拉著他說:“爸,咱們回家?!彼炎笫纸唤o孩子,右手拄起盲杖,一同橫穿馬路。
      ②多年前,這盲人常蹲在路邊,用二胡奏很哀傷的曲調。他技藝不好,琴也質劣,音符斷斷續(xù)續(xù)地抽噎,聽了只想快快遠離。他面前盛著零碎錢的破罐頭盒,永遠看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點錢進去,也是堵著耳朵近前。后來,他擺了個小攤子,賣點手絹襪子什么的,生意很淡。一天晚上,我回家一下公共汽車,黑寂就包抄過來。原來這一片停電,連路燈都滅了。只有電線桿旁,一束光柱如食指捅破星天??繑n才見是那盲人打了手電,在賣蠟燭火柴,價錢很便宜。我趕緊買了一份,喜洋洋地覺得帶回光明給親人。之后的某個白日,我又在路旁看到盲人,就氣哼哼地走過去,說:‘’“你也不能趁著停電,發(fā)這種不義之財?。∧翘炷阗u的蠟燭,算什么貨色???蠟燭油四下流,燙了我的手。燭捻一點也不亮,小得像個螢火蟲尾巴?!?br />      ③他愣愣地把塌陷的眼窩對著我,半天才說:“’對不起,我……不知道……蠟燭的光……該有多大?螢火蟲的尾巴……是多亮?那天聽說停電,就趕緊批了蠟燭來賣。我知道……黑了,難受?!?br />      ④我呆住了。那個漆黑的夜晚,燭光如豆,比完全的黑暗,好了不知幾多。一個盲人,在為明眼人操勞,我還不分青紅皂白地指責他,我好悔。
      ⑤后來,我很長時間沒有到他的攤子買東西。確信他把我的聲音忘掉之后,有一天,我買了一堆雜物,然后放下了50塊錢,對盲人說:“不必找了?!蔽冶е切〇|西,走了沒幾步,被他叫住了:“大姐,你給我的是多少錢???”我說:“是50元?!彼f:“我從來沒拿過這么大的票子。 見他先是平著指肚,后是立起掌根,反復摩挲鈔票的正反面?!蔽艺f:“這錢是真的。你放心。”他笑笑說:“我從來沒收過假錢。誰要是欺負一個子,他的心就先了。我只是不能收您這么多的錢,我是在做買賣啊?!蔽抑雷约河忠淮五e了。
      ⑥不知他在哪里學了按摩,經(jīng)濟上漸漸有了起色,從鄉(xiāng)下找了一個盲姑娘,成了親。一天,我到公園去,忽然看到他們夫妻相跟著,沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境,我想,這對他們來講,真是一種殘酷。閃過他們身旁的時候,聽到盲夫在炫耀地問:“怎么樣?我領你來這兒,景色不錯吧?好好看看吧?!泵て薏环獾卣f:“好像你看過似的?!泵し蚝芸隙ǖ卣f:“我看過,常來看的?!?br />      ⑦聽一個盲人連連響亮地說出“看”這個詞,叫人頓生悲涼,也覺出一些滑稽。盲妻反唇相譏道:“介紹人不是說你胎里瞎嗎?啥時看到這里好景色呢?”盲夫說:“別人用眼看,咱可以用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看……加起來一點不比別人少啊。”他說著,用手捉了妻子的手指,往粗糙的樹皮攀上去,停在一片極小的葉子上,說:“你看到了嗎?多老的樹,芽子也是嫩的?!蹦且凰?,我凜然一驚。
      ⑧后來盲夫婦有了果實,一個瞳仁亮如秋水的男孩。他漸漸長大,上了小學,盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后,跟著盲杖走。慢慢膽子壯了,綠燈一亮,就跳著要越過去。父親總是死死拽住他,用盲杖戳著柏油路說:“讓我再聽聽,近處沒有車輪聲,我們才可動……”
      ⑨終有一天,孩子對父親講:“爸,我給你帶路吧?!彼鸶赣H,東張西望,然后一蹦一跳地越過地上的斑馬線。于是盲人第一次提起他的盲杖,跟著目光如炬的孩子,無所顧忌地前行,腳步抬得高高,輕捷如飛。
(1)在第四小節(jié)的方括號里填上合適的關聯(lián)詞。
(2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語:
起色:
本義形容人的病情、工作有了好轉。文中指盲人學了按摩后,經(jīng)濟收入有了好轉,比之前收入多了。
本義形容人的病情、工作有了好轉。文中指盲人學了按摩后,經(jīng)濟收入有了好轉,比之前收入多了。

反唇相譏:
本義是不服氣,反過來責問或譏諷對方。文中指盲妻不服氣盲丈夫向他炫耀看過風景,所以反駁盲夫胎里瞎同樣看不到美景。
本義是不服氣,反過來責問或譏諷對方。文中指盲妻不服氣盲丈夫向他炫耀看過風景,所以反駁盲夫胎里瞎同樣看不到美景。

(3)讀課文第2-9小節(jié),請你用簡潔的語言分別概括發(fā)生在“我”和盲人之間的兩件事。
(4)讀課文第5節(jié),按要求完成練習:
①這段話中出現(xiàn)了兩個“瞎”字,意思一樣嗎?為什么?
②“我知道自己又一次錯了”這句話中加點的字可以去掉嗎?說說你的理由。
(5)第8、9兩小節(jié)寫的是一個場景--過馬路,仔細讀一讀,說說你分別感受到什么?
(6)盲人是看不見的,作者又為什么以《盲人看》為題?

【考點】記敘文
【答案】本義形容人的病情、工作有了好轉。文中指盲人學了按摩后,經(jīng)濟收入有了好轉,比之前收入多了。;本義是不服氣,反過來責問或譏諷對方。文中指盲妻不服氣盲丈夫向他炫耀看過風景,所以反駁盲夫胎里瞎同樣看不到美景。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.閱讀片段或短文,完成指定練習。
    他仍然活著
          在一間燈光暗淡的病房里,兩位女護士焦急地工作著——每人各抓住格林的一只手腕,力圖摸到脈搏地跳動。因為格林在這整整6小時內都未能脫離昏迷狀態(tài)。醫(yī)生已經(jīng)做了他覺得他能做的一切事情,然后離開這個病房給其他病人看病去了。
          格林不能動彈、談話或撫摸任何東西。然而,他能聽到護士們的聲音,在昏迷的某些時間里,他能相當清楚地思考,他聽到一位護士激動地說:
    “他停止呼吸!你能摸到脈搏地跳動嗎?”
    “沒有?!?br />      他一再聽到如下的問題和回答:“現(xiàn)在你能摸到脈搏地跳動嗎?”“沒有?!?br />“我很好,”他想,“但我必須告訴她們,無論如何我必須她們?!?br />      同時他對護士們這樣近于愚蠢的關切又覺得很有趣,他不斷地想:“我的身體良好,并非即將死亡,但是,我怎能告訴她們這一點呢?”
          于是他記起了他所學過的自我激勵的語句:“如果你相信你能夠做這件事,你就能完成它?!彼噲D睜開眼睛,但失敗了,他的眼瞼不肯聽他的命令。事實上,他什么也感覺不到,然而他仍努力地睜開雙眼,直到最后他最后聽到這句話:“我看見一只眼睛在動——他仍然活著!”
          這種情況持續(xù)了一段相當長的時間,直到格林不斷努力睜開一只眼睛,接著又睜開另一只眼睛。恰好這時候,醫(yī)生回來了,醫(yī)生和護士們以精湛的技術、堅強的毅力,使他起死回生。
    (1)判斷下面的句子,對的畫“√”,錯的畫“×”。
    ①醫(yī)生離開各林去給其他人看病了,說明醫(yī)生已經(jīng)放棄對各林的希望了。
     

    ②兩個女護士還十分關心格林的生死。
     

    ③格林完全靠自己的努力活過來了。
     

    (2)根據(jù)文章內容填空。
          格林的意識相當
     
    ,他明白,他必須告訴護士:
     
    。但是,他當時已經(jīng)是一個停止
     
    、
     
    的人了,可他沒有放棄
     
    ,最后他成功了。恰好這時醫(yī)生也回來了,使他起死回生了。
    (3)格林感覺他的眼瞼不肯聽他的命令,請結合文章回答:他的眼睛真不聽他的命令了嗎?
    (4)讀了這篇文章,你一定學到了一個道理,請寫下來。

    發(fā)布:2025/3/10 13:30:2組卷:37引用:1難度:0.5
  • 2.童年讀書
    莫言
          ①我童年時的確迷戀讀書。那時候既沒有電影更沒有電視,連收音機都沒有。只有在每年的春節(jié)前后,村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲。在當時那樣的文化環(huán)境下,看“閑書”便成為我的最大樂趣。我體能不佳,膽子又小,不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲,偷空就看“閑書”。
          ②我偷看的第一本“閑書”,是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》,那是班里一個同學的傳家寶,輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利,而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著,仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權的書留給我的印象十分深刻,那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長手手里又長眼的楊任等等……一輩子也忘不掉啊。
          ③后來又用各種方式,把周圍幾個村子里流傳的幾部經(jīng)典如《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》之類,全弄到手看了。記得從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午,明明知道如果不去割草羊就要餓肚子,但還是擋不住書的誘惑,一頭鉆到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來,已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫,餓的。我心里忐忑不安,等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子,寬容地嘆息一聲,沒罵我也沒打我,只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家院,心情好得要命,那時我真感到了幸福。
          ④我的二哥也是個書迷,他比我大五歲,借書的路子比我要廣得多,常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時,我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣,悄悄地溜到他的身后,先是遠遠地看,脖子伸得長長,像一只喝水的鵝,看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地將書頁翻得飛快,我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟。他很快就會煩,合上書,一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁,很快我就會湊上去。他怕我趁他不在時偷看,總是把書藏到一些稀奇古怪的地方,但我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到;找到后自然又是不顧一切,恨不得把書一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破曉記》,藏到豬圈的棚子里。我去找書時,頭碰了馬蜂窩,嗡的一聲響,幾十只馬蜂蜇到臉上,奇痛難挨。但顧不上痛,抓緊時間閱讀,讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗,眼睛腫成了一條縫。
          ⑤不久,我從一個很賞識我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上,母親在灶前忙著做飯,一盞小油燈掛在門框上,被騰騰的煙霧繚繞著。我個頭矮,只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。我沉浸在書里,頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。
          ⑥后來讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,“文化大革命”就爆發(fā),我童年讀書的故事也就完結了。
    (1通讀全文,本文的敘事線索是,共記敘了四件事;仿照范例,在方框內把另三件事補充完整。
    A、我為了看《封神演義》給同學家拉磨。
    B、
     
    C、
     
    D、
     
    (2)結合語境,選擇其中一句,品析加點詞語,分析其表達效果。
    ①(我)從草垛后暈頭漲腦地鉆出來,已是紅日西沉。
    ②但我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到。
    (3)用橫線畫出文中的比喻句,用
     
    比喻
     
    ,簡析這一比喻句
     
    。
    (4)莫言在2012年獲得了諾貝爾文學獎,請結合文章內容,說說莫言的成功給你什么啟示?

    發(fā)布:2025/3/10 14:0:2組卷:61引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀短文,完成練習。
    在炮兵陣地上??彭總擔任國防部長的時候,我經(jīng)常跟他到前線檢查戰(zhàn)備情況和訓練情況。
    ??有一次,我跟彭總來到東海前哨的一個炮兵陣地上。負責指揮這個陣地的是一位團長,彭總向他提出了不少問題,開始他還能對答如流,后來問到國外最新的常規(guī)火炮的性能怎樣、海面前方有哪些國家的定期航線,他就回答不出來了。彭總的臉色有些不好看了。后來彭總又看到彈藥庫竟然修在陣地前沿,結構也不符合要求,就再也忍不住了。他問跟著視察的幾位部隊首長:“你們誰到過這個地方?”幾位首長都說來過,對這個彈藥庫也提出了意見,只因為忙別的事耽誤了。
    ??“別的事?什么別的事!”彭總電閃雷鳴地發(fā)作了,“還有比守住你們的陣地,不讓敵人的子彈把你們的陣地掀翻更重要的事嗎?”首長們都站著不敢動。彭總壓低了火,聲音輕了,批的分量更重了?!澳銈儙讉€都留在這兒,現(xiàn)在就動手,把這個彈藥庫拆了重修??催€有什么問題,你們就地研究解決。過一個月,我再來檢查!你這個團長,撤職!送軍法處!”
    ??當天,彭總在團部吃晚飯。大家坐好后,彭總發(fā)現(xiàn)團長沒有來,就讓我去請團長。我發(fā)現(xiàn)團長就站在門外,卻不肯跟我走。一位首長把他批評了一通,他才低著腦袋來到彭總面前。
    ??彭總拉著團長,讓他在自己身邊坐下。彭總說:“今天我又說了錯話,向你道個歉!但是錯了一句,不該說要把你撤掉,送軍法處。其余的話都對!當然,你認為不對的,還可以批我,不能賭氣不吃飯??!”團長的眼圈紅了,說:“首長,是我錯了,您說的都是對的!”
    ??彭總又說:“都對是不可能的,大部分對就可以了。人民把一扇大門交給你來守衛(wèi),你就千方百計把它看好??!你已經(jīng)認錯了,我就不說了。吃飯!吃飯!”團長拿著筷子的手激動地抖著,彭總夾了好多菜,送到他碗里。我看見,團長轉過臉去,悄悄地擦去了臉上的淚水。
    (1)文中讓彭總臉色不好看的事是
     
    ;讓彭總發(fā)火的事是
     
    。
    A.炮兵陣地上的士兵松散、裝備落后
    B.團長對國外最新的常規(guī)火炮的性能及海面前方他國的定期航線不清楚
    C.彈藥庫的位置和結構不符合要求,卻沒有重修,幾位首長沒有及時處理這件事
    (2)畫“___”的句子是對彭總
     
    的描寫,應該用
     
    的語氣來讀。
    (3)吃晚飯時,團長剛開始“不肯跟我走”,斤來“眼圈紅了”“悄悄地擦去了臉上的淚水”,從中可以感受到團長的心理變化是:
     
     

    (4)從短文中可以看出彭總是個怎樣的人?將下面的分析補充完整。
    ①從彭總提問團長,要求盡快解決彈藥庫的問題可知,他是個
     
    的人。
    ②從彭總批評團長后向團長道歉可知,他是個
     
    的人。
    ③從彭總
     
    可知,他是個
     
    的人。

    發(fā)布:2025/3/10 14:30:1組卷:33引用:2難度:0.6
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