閱讀理解。
小蘿卜頭      看守特務(wù)又和小蘿卜頭出現(xiàn)在走廊上。
      小蘿卜頭大概剛下課。他把每天讀的書放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半個頭的樓欄桿，踮起腳跟，看白公館墻外的群山。
??“你說，山那邊是啥地方？”孩子問看守特務(wù)。
??“磁器口?！?br />??“磁器口我去耍過一回。”小蘿卜頭又問特務(wù)，“不是近處的山，我說的是那邊，白云底下的山那邊呀！”
??“北方?！?br />??“啊，爸爸說，我們家在北方！”
      小蘿卜頭剛剛轉(zhuǎn)回頭，要說什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追著，跑著，直跑到劉思揚靠近的鐵窗附近，不住地揮著小手，叫著。
??“喲，你看！”
      一只長著光亮的翠綠翅膀的小蟲，越過欄桿，飛到走廊上來。蟲子的頭上，長著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上薄薄的蟬翼般的紗巾。這蟲子纖細而溫柔，透過薄殼還可以看見它紅珠子似的小眼睛。
??“喲，多好看的小蟲！”小蘿卜頭尖叫了起來，伸手捉住了一只。當他去捉第二只時，它張開翠綠的翅膀飛走了。
      小蘿卜頭兩手輕輕捧著小蟲子，惟恐傷害了它。劉思揚摸口袋，摸出一只偶然帶來的、被特務(wù)沒收了火柴的空火柴盒，丟出鐵窗，送給了小蘿卜頭。小蘿卜頭打開了火柴盒，把蟲子放了進去。他正要關(guān)上盒子的時候，突然瞥見那只蟲子，在盒子里不安地爬動。啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開，輕聲說道：“飛吧，你飛呀！”
      蟲子終于輕輕扇動翅膀，飛起來，緩緩飛出欄桿，一會兒就看不見了。小蘿卜頭高興地拍著手叫：“飛了，飛了，它坐飛機回家去了！”
      回過頭來，小蘿卜頭把火柴盒還給鐵窗里的劉思揚。
??“解放了，我們也坐飛機回去！”
——《紅巖》節(jié)選（1）仿照例句，寫句子。
例：蟲子的頭上，長著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上薄薄的蟬翼般的紗巾。

遼闊的草原像一張大大的綠色地毯。

遼闊的草原像一張大大的綠色地毯。

（2）從哪個動作中你看出小蘿卜頭非常喜歡小蟲子？用“______”在文中畫出來。
（3）小蘿卜頭因為

喜歡小蟲子

喜歡小蟲子

而捉蟲子，又因為

想給小蟲子自由

想給小蟲子自由

而放了蟲子。
（4）短文表達了小蘿卜頭怎樣的心理？

表達了小蘿卜頭對自由的期盼的心理。

表達了小蘿卜頭對自由的期盼的心理。