課外閱讀。
你的眼淚是一條河 ①搖曳的光影里。六十年了,多少苦澀的淚伴著逝去的歲月,在母親的臉上流呀流,流走了母親滿頭的青絲,流成了道道細(xì)密的小河。
②從出生那一天起,我就把無盡的牽掛和愁苦帶給了她,母親的生命從此成為一支被我點燃的蠟燭,再沒有停止過燃燒和流淚。
③不滿一歲的時候,我得了急性腸炎,這病在三十多年前的農(nóng)村,是可以置人于死命的。當(dāng)時,已經(jīng)擔(dān)任村支書的父親遠(yuǎn)在幾百里外的地委黨校學(xué)習(xí)。母親抱著氣息奄奄的我,沖進(jìn)雷電交加的茫茫雨夜,一路跌跌撞撞,終于在子夜敲開了十里外一個老中醫(yī)的家門。母親跪在老中醫(yī)的面前,求他救救她的兒子。她再次用她的淚感動了上蒼,我竟死里逃生,奇跡般地活了下來。
④說起來,我還算給母親爭氣,從小學(xué)到中學(xué)一路讀過來,沒讓她失望。那年我參加高考竟考了個全縣文科第一,母親連夜把我的被子拆了,添一層新棉絮,燈光下,她手中的針線起起落落,點點滴滴的淚水連同那顆慈母心都縫進(jìn)了那厚厚的棉被里。
⑤大學(xué)畢業(yè)后,我被分到一個新興城市工作。母親盼來的不是兒子過年歸來的團(tuán)圓,而是我患病住院的音訊。在我所住的醫(yī)院,母親踉蹌著撲到我的床頭,抱著我的頭,泉涌般的淚水濕潤了我的臉。我的心里滿是對母親深深的歉意,為什么我?guī)Ыo你的總是流不盡的淚?我真是一個不懷好意的討債鬼嗎?
⑥在以后整整十八個月的日子里,病魔與死神將我這個不滿24歲的生命當(dāng)成它們手中的一根扯來扯去的猴皮筋,母親用她帶血的淚水和根根白發(fā)陪著我一道和它們較量,最終我竟奇跡般擺脫了死神的糾纏,可是它并沒有空手而去,帶走了我的一雙眼睛。
⑦對失明的兒子,已是心碎的母親,就如做錯了事的孩子,不知如何才能不惹我發(fā)怒。黑暗中,我下意識地伸出手,她竟看見了,忙把一支煙放到我手中,然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香煙,許久才伴著一聲重重的嘆息吐出濃濃的煙霧。母親又小心翼翼地開口了:“媽知道你心里難受,可我們總還要活下去!”“活,像我這樣活著有啥用?”這是我?guī)讉€月來第一次順著母親的話茬兒答言,母親受到了更大的鼓勵:“咋沒用,只要你還活著,只要我和你爹下地回來能看到炕上坐著我們的兒子,我們心里就踏實,就有奔頭……”窗外的雨下得更大了,落在長出新芽的樹上沙沙作響,忽覺得臉上癢癢的,用手去摸。是淚。
⑧肆虐的風(fēng)暴過去了,生命之樹帶著累累傷痕又艱難地站了起來。在家休養(yǎng)了三年,我又鼓起勇氣上路了,因為有母親那句“咱要好好活!”我必須走出一條活的路來。幾年來我的腳下已有一條路的雛形,盡管還不是很清晰,盡管還很狹窄,但那是我自己用腳踩出來的,是我活著的見證,這條路上有我的夢,也有母親的淚。如果說我的生命是一條船,那么母親的眼淚就是一條河了。
⑨母親啊,你的眼淚真是一條流不盡的河,每當(dāng)我的生命之船擱淺了,你總是用自己的生命托起我這只船,送我到遠(yuǎn)方。
——選自《時文選粹》(1)通讀全文,概括出“我”讓母親“牽掛和愁苦”的兩件事。
①我得急性腸炎,母親夜里冒雨步行十多里跪求老中醫(yī)為我治病;②我雙目失明,母親細(xì)心照顧我,安慰我好好地活著。①我得急性腸炎,母親夜里冒雨步行十多里跪求老中醫(yī)為我治病;②我雙目失明,母親細(xì)心照顧我,安慰我好好地活著。
(2)品析文中加點詞語和劃線句子。
①在我所住的醫(yī)院,母親踉蹌著撲到我的床頭,抱著我的頭,泉涌般的淚水濕潤了我的臉。(品析加點詞)
“踉蹌”“撲”“抱”三個詞準(zhǔn)確生動地描寫了母親在獲悉孩子病重后焦急、牽掛、心疼的樣子,體現(xiàn)了母親對我的深深的愛。“踉蹌”“撲”“抱”三個詞準(zhǔn)確生動地描寫了母親在獲悉孩子病重后焦急、牽掛、心疼的樣子,體現(xiàn)了母親對我的深深的愛。
②母親的生命從此成為一支被我點燃的蠟燭,再沒有停止過燃燒和流淚。(從修辭的角度進(jìn)行品析)
本句運(yùn)用了比喻的修辭手法,將母親的生命比喻成點燃的蠟燭,生動形象地寫出了母親為我奉獻(xiàn),為我愁苦的一生,贊美了母愛的無私和偉大。本句運(yùn)用了比喻的修辭手法,將母親的生命比喻成點燃的蠟燭,生動形象地寫出了母親為我奉獻(xiàn),為我愁苦的一生,贊美了母愛的無私和偉大。
(3)文章最后一個自然段有何含義?表達(dá)了“我”什么樣的感情?
一方面寫出母親的淚水伴隨我的成長,我給母親帶來不盡的痛苦;另一方面也寫出了每當(dāng)我遭遇挫折、磨難,母親總是堅定地守護(hù)我,安慰、鼓勵我,給我信心和勇氣。表達(dá)了我對母親無盡的感激之情,贊美了母愛的無私、偉大。一方面寫出母親的淚水伴隨我的成長,我給母親帶來不盡的痛苦;另一方面也寫出了每當(dāng)我遭遇挫折、磨難,母親總是堅定地守護(hù)我,安慰、鼓勵我,給我信心和勇氣。表達(dá)了我對母親無盡的感激之情,贊美了母愛的無私、偉大。
(4)你覺得文中母親是個怎樣的人?結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。
①我每次患重病,母親絕不放棄,不被我的病災(zāi)擊垮,可見母親的執(zhí)著和堅強(qiáng)。②考上大學(xué)時,母親為我增添一層新棉絮,連夜為我縫制棉被;大學(xué)畢業(yè)后我患重病,母親鼓勵我勇敢地活下去,給我生活的信心,可見母親的慈愛。③每次重病,母親細(xì)心照顧,從不要求我為她做任何事,可見母親的無私。①我每次患重病,母親絕不放棄,不被我的病災(zāi)擊垮,可見母親的執(zhí)著和堅強(qiáng)。②考上大學(xué)時,母親為我增添一層新棉絮,連夜為我縫制棉被;大學(xué)畢業(yè)后我患重病,母親鼓勵我勇敢地活下去,給我生活的信心,可見母親的慈愛。③每次重病,母親細(xì)心照顧,從不要求我為她做任何事,可見母親的無私。
【考點】記敘文.
【答案】①我得急性腸炎,母親夜里冒雨步行十多里跪求老中醫(yī)為我治??;②我雙目失明,母親細(xì)心照顧我,安慰我好好地活著。;“踉蹌”“撲”“抱”三個詞準(zhǔn)確生動地描寫了母親在獲悉孩子病重后焦急、牽掛、心疼的樣子,體現(xiàn)了母親對我的深深的愛。;本句運(yùn)用了比喻的修辭手法,將母親的生命比喻成點燃的蠟燭,生動形象地寫出了母親為我奉獻(xiàn),為我愁苦的一生,贊美了母愛的無私和偉大。;一方面寫出母親的淚水伴隨我的成長,我給母親帶來不盡的痛苦;另一方面也寫出了每當(dāng)我遭遇挫折、磨難,母親總是堅定地守護(hù)我,安慰、鼓勵我,給我信心和勇氣。表達(dá)了我對母親無盡的感激之情,贊美了母愛的無私、偉大。;①我每次患重病,母親絕不放棄,不被我的病災(zāi)擊垮,可見母親的執(zhí)著和堅強(qiáng)。②考上大學(xué)時,母親為我增添一層新棉絮,連夜為我縫制棉被;大學(xué)畢業(yè)后我患重病,母親鼓勵我勇敢地活下去,給我生活的信心,可見母親的慈愛。③每次重病,母親細(xì)心照顧,從不要求我為她做任何事,可見母親的無私。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.9
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1.閱讀。
蜜蜂靠什么發(fā)聲 蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲。無論是鮮花叢中,還是林中草地,到處都有它們那黃黑相間的身影,還伴隨著“嗡嗡嗡嗡”的聲音。
蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲?在學(xué)校,我從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知,蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)聲器官,但它們在飛行時不斷高速地扇動翅膀,使空氣振動,從而會產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來,媽媽為我買了《十萬個為什么》,從這本書里我也發(fā)現(xiàn)了類似的說法。權(quán)威專家都認(rèn)為:蜜蜂是靠翅膀振動發(fā)聲。由此看來,蜜蜂之所以能發(fā)出聲音,完全是由于它的翅膀。但我認(rèn)為,蜜蜂就像所有有發(fā)聲器官的動物一樣,它也擁有自己的發(fā)聲器官,不是靠翅膀振動發(fā)聲。
難道書上的說法就沒有錯誤的時候?我因此對教材、科普讀物上的說法產(chǎn)生了懷疑,并開始進(jìn)行實驗和研究。我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,能聽到蜜蜂的叫聲;剪去蜜蜂的雙翅,也能聽到蜜蜂的叫聲。我用這兩種方法交替進(jìn)行了42次實驗,結(jié)果表明:蜜蜂不振動翅膀也能發(fā)聲。
為了探究蜜蜂的發(fā)聲器官,我干脆把蜜蜂粘在木板上,用放大鏡仔細(xì)查找。觀察了一個多月,我終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)了兩個比油菜籽還小的黑點。蜜蜂叫時,黑點上下鼓動。如果用大頭針捅破小黑點,蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來一些蜜蜂,不損傷雙翅,只刺破小黑點,放在蚊帳里,蜜蜂飛來飛去,再也沒有聲音了。因此,我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)聲器官就是這兩個小黑點。
(1)作者做這個實驗的目的是探究
(2)權(quán)威專家都認(rèn)為蜜蜂是
(3)“我”用膠水把蜜蜂的雙翅粘在木板上或剪去蜜蜂的雙翅,結(jié)果蜜蜂
(4)作者經(jīng)過仔細(xì)觀察,反復(fù)驗證,發(fā)現(xiàn)蜜蜂的發(fā)聲器官是
(5)用橫線分別畫出第2、3、4自然段中的過渡句。發(fā)布:2025/3/13 2:30:1組卷:55引用:4難度:0.5 -
2.范文引路,比較寫法。
大熊貓的自述 大家好!我叫“大熊貓”,并不是我長得大,我小時候也叫“大熊貓”,因為“小熊貓”是另外一種動物。我的英文名叫Panda,你們應(yīng)該認(rèn)識我,但不那么深入地了解我吧,讓我來做個自我介紹吧。
我長得可奇特了,毛色黑白相間,肩膀黑黝黝的,如同披了一件黑披風(fēng)。身體肥嘟嘟的,走起路來搖搖擺擺,猶如剛學(xué)會走路的孩子一樣惹人喜愛!我的耳朵圓圓的,長著黑眼圈,好像沒睡醒的樣子,又像戴著一副墨鏡,真像一位知識淵博的博士呢!
我出生時可小了,比人的大拇指稍微大一些,還和剛出生的老鼠差不多大。我還是哺乳動物,我吃的食物非常特殊,主要有竹子、筍等。我吃東西的樣子也很特別,只見我抓起一根竹子,咬斷后放在嘴巴里使勁地咀嚼,直到把竹子咽進(jìn)肚子里。吃完后,我還不時摸一摸肚皮呢。夜深了,我要睡覺了,我只要一躺下就能睡著。有時睡不著就摸摸肚皮,一會兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在雌性大熊貓不孕率很高,大熊貓的數(shù)量不多,請人們珍惜我們吧!
(1)這篇文章采用了第
A.一
B.二
C.三
(2)下列說法正確的是
A.因為大熊貓長得大,所以大家叫它“大熊貓”。
B.大熊貓小時候也叫大熊貓。
C.大熊貓和小熊貓是同一種動物。
(3)作者在介紹大熊貓的樣子時,主要用了
A.?dāng)M人
B.比喻
C.排比
(4)文章第三自然段沒有寫大熊貓的什么習(xí)性?
A.吃的食物
B.睡覺的習(xí)慣
C.喜歡的玩具
(5)文章主要向我們介紹了大熊貓的
(6)文章表達(dá)了作者什么樣的情感?發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:48引用:1難度:0.8 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
兒童詩
我一直認(rèn)定鄉(xiāng)村老家六歲的女孩子毛豆是一位詩人。我記得是在秋天,毛豆媽媽在簸稻谷,媽媽簸啊簸啊,毛豆就在一邊看。在掀動的簸箕里,好稻谷與秕稻谷立馬分得一清二楚,好稻谷沉甸甸地往后聚集,秕稻谷則輕飄飄地從簸箕口跌落了下來,在那里形成一個秕稻谷的瀑布。毛豆湊得很近地看著,突然對她媽說:“媽,你簸一簸人吧,這樣就能分得清 和 了?!?br /> 又一次,毛豆和我女兒陶舒天在外面瘋玩了一整天,晚上我罰舒天在家做作業(yè),毛豆在一邊看。她沒有做作業(yè)的概念,看著舒天姐姐痛苦的樣子她也非常著急,盼望這個漫長的夜晚快快過去,見她媽媽在一邊縫衣服,她這樣說:“白天那么短,肯定是媽媽用剪刀剪的;晚上又那么長,是我媽媽 ?!?br /> 毛豆發(fā)表這樣的口頭詩歌是經(jīng)常的隨意的。春天的午后,我們來到池塘畔,看到樹上的桑葚紅艷如血珠,毛豆悄悄告訴陶舒天:桑葚一顆顆(掉 滴落)進(jìn)池塘里,它要將鯉魚喂成一個穿紅肚兜的孩子;青桃子開始長毛,它也要變成一個男孩子的腦袋;小蝌蚪是拼音字母,讓青蛙日夜背誦。你看,只要分行排列,這不就是和顧城差不多的童話詩嗎?
昨天我剛剛起床,毛豆就和陶舒天在開滿繁花的桃樹下跳起了花房子,這是我童年時最常玩的一種鄉(xiāng)間游戲。她們用木塊在地上畫起了大方格子,鄉(xiāng)下女孩子靈巧的腳就這樣帶著小木塊在畫滿花朵的方格里(蹦跳 跳躍)。女兒在城市里從來沒有玩過這種游戲,她就在一旁看毛豆(熟練 熟悉)地安排。毛豆一邊畫一邊自言自語:一格里畫上桃花,一格里畫上雪花。我們兩個人,就用木塊跳花房;你把木片踢到雪花上,我把木片踢到桃花上,你一腳跳進(jìn)了冬天,我一腳跳進(jìn)了 --我就站在窗口聽著,感受到(純凈 純潔)的詩意像春風(fēng)擠著桃花吹進(jìn)來,一直吹上我心頭。
(1)用“√”選擇括號里恰當(dāng)?shù)淖衷~,并選擇其中一組解釋選擇那個詞語的理由:
(2)短文第一句在文中的作用是
(3)結(jié)合上下文在下面的橫線上將文中空白處的部分補(bǔ)充完整,注意要保持語言中的天真和趣味。
(4)本文中表達(dá)的童年情趣是
A.兒童具有驚人的想象力,兒童眼中的世界充滿詩意
B.兒童對很多事一知半解,經(jīng)常張冠李戴發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:498引用:3難度:0.1
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