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課外閱讀。
軍人之家      維拉的丈夫巴都林上前線兩年了。一天,郵遞員送來了一封信。信中通知說,她的丈夫巴都林受了重傷,現(xiàn)在就住在市榮軍醫(yī)院。
      醫(yī)生帶維拉走進病房,指著一張靠在墻邊的病床,床上的傷員蓋著被單,僅露出圓圓的修剪過的后腦勺。維拉快步奔過去,輕輕地呼喚著丈夫的名字:“巴都林、巴都林……她希望看到床上的人把枯瘦的雙手伸出來,她就會投向他的懷抱,可是他沒有動。維拉猛然驚呆了,手呢?原來自己的丈夫竟然連雙手都沒有了!床上的傷員慢慢抬起了頭,維拉看到的是一張破了相并帶有深紅色傷疤的臉,空空的小洼坑代替了眼珠,又大又白的傷痕歪歪斜斜地穿過這可怕的面孔,她驚叫一聲,便失去了知覺……
      維拉醒過來后,醫(yī)生向她介紹了巴都林受傷的全部情況:他踩響地雷全身燒傷,燒傷了雙目,炸沒了雙手,截去了雙腿……他不能說話,至少現(xiàn)在不……被找到時已無法辨認(rèn),他身上沒有證件,胸前內(nèi)衣口袋里僅藏著一封給妻子的信,根據(jù)信醫(yī)生才確認(rèn)出他的身份。
      第二天她再次來到醫(yī)院,把巴都林運回了家,戰(zhàn)爭毀了她的生活,但沒有使她屈服,她悉心地照料著丈夫,盼著丈夫的狀況能夠好轉(zhuǎn)。
      九個月后的一天,維拉正在做家務(wù),籬笆門吱呀地響了一聲。啊!站在門口的是活生生的、健壯的巴都林嗎?
      ……
      巴都林聽妻子把事情經(jīng)過講了一遍,他激動地問妻子:“你以為他就是我?”“當(dāng)然!”
??“只要他活著你打算護理他一輩子?”“是的。”
      傷員躺在床上,臉朝著墻,維拉傾著身子溫和地在他耳邊說著:“我的丈夫回來了!但您別難過,您將和我們一起生活。”
      巴都林突然想起,“你說在他身上找到一封信?快給我看……”
      維拉拿出了信,巴都林看完后激動地說:“他是阿廖沙,我的戰(zhàn)友!為防萬一,我們互相交換家信,如果一個犧牲了,另一個就可以把信轉(zhuǎn)給他的親人?!卑投剂帜四ㄑ鄹C里的淚水,開心極了,大聲對傷員說:“阿廖沙,我是巴都林,你還記得嗎?”
      阿廖沙微微點了點頭,巴都林興奮地接著說:“你就在我家里,我們將在一起生活,你聽懂了嗎?”床上的阿廖沙動了一下,蒼白的嘴唇顫抖著,傳出了含糊不清的聲音:“謝——謝,……”
      一縷陽光灑進室內(nèi),窗外是艷陽高照的好天氣……
(1)維拉沒有認(rèn)出這位傷員不是自己的丈夫是因為
他雙眼失明臉已破相,無法辨認(rèn),而且暫時不能說話
他雙眼失明臉已破相,無法辨認(rèn),而且暫時不能說話
,醫(yī)生確認(rèn)傷員的身份是根據(jù)
傷員身上有一封給妻子的信。
傷員身上有一封給妻子的信。

(2)看到丈夫巴都林突然活生生地站在自己眼前,維拉心里會想些什么?聯(lián)系上下文,寫一寫維拉當(dāng)時的心理活動。
丈夫平安歸來真是太好了,我一直照顧的傷員又是誰呢?
丈夫平安歸來真是太好了,我一直照顧的傷員又是誰呢?

(3)文章最后一段是
環(huán)境
環(huán)境
 描寫,該段畫龍點睛般的描寫表面上寫的是“陽光”“好天氣”實際上象征著人世間的
溫暖感情
溫暖感情

(4)小說最后才點明這位重傷員的身份,對這種寫作方式分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
C
C

A.設(shè)置懸念,使文章內(nèi)容跌宕曲折,引人入勝。
B.這樣的結(jié)局讓人感到意料之外,又在情理之中。
C.不利于體現(xiàn)小說人物形象。
D.這樣的內(nèi)容安排結(jié)構(gòu)有震撼人心的藝術(shù)效果。
(5)小說主要講了一件什么事?請用自己的語言簡明概括。
維拉的丈夫巴都林上了前線,兩年后維拉從醫(yī)院接回了被認(rèn)為是他丈夫的一名重傷員。但當(dāng)真正的巴都林平安歸來時,大家才知道維拉照顧的傷員是巴都林的戰(zhàn)友阿廖沙,而維拉和巴都林都決定繼續(xù)照顧阿廖沙。
維拉的丈夫巴都林上了前線,兩年后維拉從醫(yī)院接回了被認(rèn)為是他丈夫的一名重傷員。但當(dāng)真正的巴都林平安歸來時,大家才知道維拉照顧的傷員是巴都林的戰(zhàn)友阿廖沙,而維拉和巴都林都決定繼續(xù)照顧阿廖沙。

(6)請結(jié)合具體情節(jié)分析維拉的人物形象。 (至少寫出兩點)
熱愛丈夫,意志堅強,即使開始看到“丈夫”嚴(yán)重殘疾,但她也堅強的面對,悉心照料他;心地善良,后來知道傷員不是丈夫,她仍然堅決地要他和他們生活在一起。
熱愛丈夫,意志堅強,即使開始看到“丈夫”嚴(yán)重殘疾,但她也堅強的面對,悉心照料他;心地善良,后來知道傷員不是丈夫,她仍然堅決地要他和他們生活在一起。

【答案】他雙眼失明臉已破相,無法辨認(rèn),而且暫時不能說話;傷員身上有一封給妻子的信。;丈夫平安歸來真是太好了,我一直照顧的傷員又是誰呢?;環(huán)境;溫暖感情;C;維拉的丈夫巴都林上了前線,兩年后維拉從醫(yī)院接回了被認(rèn)為是他丈夫的一名重傷員。但當(dāng)真正的巴都林平安歸來時,大家才知道維拉照顧的傷員是巴都林的戰(zhàn)友阿廖沙,而維拉和巴都林都決定繼續(xù)照顧阿廖沙。;熱愛丈夫,意志堅強,即使開始看到“丈夫”嚴(yán)重殘疾,但她也堅強的面對,悉心照料他;心地善良,后來知道傷員不是丈夫,她仍然堅決地要他和他們生活在一起。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/2 3:0:2組卷:20引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀
    ??①我第一次吃荔枝,是十幾年前。那時,北京很少見到這種南國水果,想想母親快70歲的人了,竟從來沒有吃過荔枝呢!雖然一斤要好幾元,挺貴的,咬咬牙,還是拘錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮,她一定會高興的。
    ??②回到家,還沒容我從包里掏出荔枝,就先打量起母親端出的一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子,居然每個都長著疤,有的還爛了皮,只是讓母親剜去了疤,洗得干干凈凈。我知道這一定是母親買的處理水果,每斤頂多5分或1角。居家過日子,老人就是這樣一輩子過來的。
    ??③我拿了一個沙果塞進嘴里,連聲說真好吃,又明知故問多少錢一斤,然后不住地說真便宜——其實,母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒,我掏出荔枝:“媽!今兒我給您買了好東西?!澳赣H一見荔枝,臉立刻沉了下來:“你財主了怎么著?這么貴的東西,……“我打斷母親的話:“這么貴的東西,不興咱們嘗嘗鮮!“母親撲哧一聲笑了,筋絡(luò)突兀的手不停地?fù)崦笾Γ缓笥媚粗讣讋澠评笾ζ?,小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下,手心托著荔枝,像是托著一個剛剛啄破蛋殼的小雞,那樣愛憐地望著,舍不得吞下,嘴里不住地對我說:“你說它是怎么長的?怎么紅皮里就長著這么白的肉?“畢竟是第一次吃,畢竟是好吃!母親竟像孩子一樣高興。
    ??④那一晚,正巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客,望著桌上這兩盤對比鮮明的水果有些奇怪。說實話,自尊心與虛榮心齊頭并進,我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果,真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來,笑吟吟地順手把沙果端走,然后回過頭對客人說:“快嘗嘗荔枝吧!“說得那般自然、妥帖。
    ??⑤母親很喜歡吃荔枝,但她舍不得吃,每次都把大個的荔枝給我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多貴,我總要買上一兩斤,讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目。三年前,母親去世前夕,正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝,皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉,白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠,仿佛跑了很遠(yuǎn)的路,累得張著汗津津的小臉。是啊,它們整整跑了一年的長跑,才又和我們重逢。我感到慰藉的是,母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝?;蛟S,這就是天命,是對母親善良忠厚一生的報償吧。
    ??⑥而今,荔枝依舊年年紅。
    ——《荔枝》(原文有刪改)(1)根據(jù)文章內(nèi)容,寫一寫“我”跟母親之間的那幾件事。
    第①自然段:第一次買荔枝→第②自然段:
     
    →第③自然段:第一次吃荔枝→第④自然段:
     
    →第⑤自然段:每年吃荔枝。
    (2)品讀第③自然段“我”和母親的細(xì)節(jié)描寫,根據(jù)提示填一填。
    “我” 說沙果好吃又便宜然后掏出荔枝 勸母親嘗鮮 嘗鮮讓母親高興
    母親
          
     

          
     
    (3)提高閱讀速度下列做法錯誤的一項是
     

    A.閱讀第②自然段時,我不知道“沙果”是什么,但這不影響閱讀,因此我沒有停下來。
    B.只要集中注意力,閱讀速度就會提高,邊讀邊思考反而會影響閱讀速度。
    C.我讀完第①自然段,心想:快70歲的母親第一次吃到荔枝會是怎樣的心情?于是,帶著問題快速默讀文章。
    (4)作者用兩種水果表達了兩代人不同的生活態(tài)度,下面說法正確的一項是
     

    A.母親在客人面前端走沙果,是不想在客人面前丟臉,有些虛榮。
    B.“我”買荔枝,雖然價格昂貴,但體現(xiàn)了“我”對母親的一片慈孝之心。
    C.從“我”希望變戲法一樣把沙果變走這一想法,說明“我”有點自豪與虛榮。

    發(fā)布:2025/3/3 5:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀短文,回答問題。
    追趕風(fēng)箏的孩子??在一個風(fēng)和日麗的日子里,兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……
    ??“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”
    ??“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮?。 ?br />??幾個過路人,見到這番情景,竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。
    ??“對,人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢?”一個“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。從此,他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化,并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后,仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
    ??科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實。1903年,世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明家,正是二十年前,奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。
    (1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填在括號里。
    ①形容呼吸急促,大聲喘氣。
     

    ②比喻新事物的出現(xiàn)。
     

    (2)題目中“追趕風(fēng)箏的孩子”指的是
     
    。
    (3)兩個孩子的幻想是
     
    ,他們留心觀察鳥類高飛和
     
    的變化,并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后,仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。1903年,他們的幻想變成現(xiàn)實,發(fā)明了
     
    。
    (4)從這個故事中,你得到了什么啟發(fā)?
     

    (5)你還知道哪些發(fā)明,它的發(fā)明者是誰?請至少寫出一個發(fā)明及發(fā)明者。
     

    發(fā)布:2025/3/3 5:0:1組卷:5引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀。
    愛國情深
    馬志進
    ??1948年,美國伊利諾伊大學(xué)把華羅庚聘為終身教授,并給了他相當(dāng)優(yōu)厚的待遇,希望他把那里建成世界級的代數(shù)研究中心。
    ??那一年,華羅庚把夫人和孩子們也接到美國團聚,潦倒奔波了半生,這是他第一次過上恬靜的生活。
    ??然而對于漂泊海外報國無門的游子來說,國外恬靜安逸的生活無法撫慰內(nèi)心時常涌動的報國之情。
    ??1949年10月2日,華羅庚聽到了一個振奮人心的大好消息,中華人民共和國于10月1日宣告成立了!華羅庚手捧報紙,欣喜若狂,一遍遍地讀著新中國開國大典的消息。新中國的成立使他振奮,他渴望著及早回到祖國的懷抱。華羅庚決定回國的消息,使在美的中國人驚訝,更讓美國方面難于理解。美國數(shù)學(xué)界深刻認(rèn)識到華羅庚的價值,他們不愿意放華羅庚走,提出了十分優(yōu)厚的條件,諸如可以加入美國國籍,增加薪金,建立先進的研究所,試圖挽留華羅庚。伊利諾伊大學(xué)甚至不惜重金,聘請華羅庚為終身教授。華羅庚絲毫不為所動,他的一顆心早已飛向了大洋彼岸的祖國。于是,1950年2月,他悄然離開了生活4年的西半球,乘上一條不大的郵輪,舉家回國。
    ??歸國途中,華羅庚在香港寫了一封《致中國全體留美學(xué)生的公開信》。他在信中對那些中國留學(xué)生說:
    ??“中國是在迅速地進步著,1949年的勝利,比一年前人們所預(yù)料的要大得多,快得多。在1950年,我們有了比1949年好得多的條件,因此我們所將要得到的成績,也會比我們現(xiàn)在所預(yù)料的更大些、更快些,當(dāng)武裝的敵人在全中國的土地上被肅清以后,當(dāng)全中國人民的覺悟性和組織性.普遍地提高起來以后,我們的國家就將逐步地脫離長期戰(zhàn)爭所造成的嚴(yán)重困難,并逐步走上幸福的境,地了。
    ??朋友們!‘梁園雖好,非久居之鄉(xiāng)’,歸去來兮!
    ??……
    ??總之,為了抉擇真理,我們應(yīng)當(dāng)回去;為了國家民族,我們應(yīng)當(dāng)回去:為了為人民服務(wù),我們也應(yīng)當(dāng)回去:就是為了個人出路,也應(yīng)當(dāng)早日回去,建立我們工作的基礎(chǔ),為我們偉大祖國的建設(shè)和發(fā)展而奮斗!”
    ??1979年,華羅庚應(yīng)邀去英國講學(xué)。有一次,一位風(fēng)度翩翩的女記者來到華羅庚面前,問道:“華教授,您不為自己回國而感到后悔嗎?”華羅庚毫不猶豫,斬釘截鐵地回答:“不,我回到自己的祖國一點也不后悔。我回國,是要用自己的力量,為祖國做些事情,并不是為了圖舒服,活著不是為了個人,而是為了祖國?!闭沁@種強烈的愛國主義精神和崇高的理想,促使華羅庚教授為發(fā)展我國社會主義科學(xué)事業(yè)做出了杰出貢獻,并培養(yǎng)了陳景潤等一大批后起之秀。
    ??華羅庚的回答,表現(xiàn)了他深沉的愛國之情。
    (1)本文約有980余字,你使用
     
    方法進行文章速讀。
    (2)“欣喜若狂”是什么意思?華羅庚欣喜若狂的原因是什么?
     

    (3)讀下面的句子,思考反復(fù)出現(xiàn)部分的表達效果,這樣寫的好處是
     

    ??為了抉擇真理,我們應(yīng)當(dāng)回去:為了國家民族,我們應(yīng)當(dāng)回去;為了為人民服務(wù),我們也應(yīng)當(dāng)回去;就是為了個人出路,也應(yīng)當(dāng)早日回去,建立我們工作的基礎(chǔ),為我們偉大祖國的建設(shè)和發(fā)展而奮斗!
    (4)讀了這篇文章,你一定對華羅庚產(chǎn)生了敬佩之情,請結(jié)合具體事例寫一寫你敬佩他的理由。
     

    (5)閱讀最后一個自然段,這樣結(jié)尾的好處是:
     

    發(fā)布:2025/3/3 5:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
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