閱讀下面短文，然后回答問題。
打翻的魚缸      三年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所。漫長(zhǎng)的等待還沒有結(jié)束，但小男孩已經(jīng)憋（biē）得滿頭大汗。
      忽然，最尷尬（gān gà）的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：

如果讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我尿了褲子，那得多丟人?。?/div>

如果讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我尿了褲子，那得多丟人?。?/div>。小男孩的眼中滿是淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷，沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。
      細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來到窗邊，端著窗臺(tái)上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺（jiàn）滿了水。這突如其來的“事故”驚擾了其他同學(xué)，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并示意其他同學(xué)

③

③

考試。接著，他領(lǐng)著小男孩來到自己的辦公室，給他擦干身上的水，并給他換上一條干凈的褲子。
      小男孩回到教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，但是沒有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對(duì)他投以友善和同情的目光。男孩心里充滿了對(duì)老師的感激。
      考試結(jié)束了，同學(xué)們

①

①

離開了教室。小男孩最后二個(gè)走到老師身邊，怯（qiè）生生地說道“謝謝您，老師?！薄安灰o，我小時(shí)候也弄濕過褲子?！崩蠋熍呐哪泻⒌念^，微笑著說。
（1）積累兩個(gè)你喜歡的詞語。

尷尬

尷尬

 

不知所措

不知所措

（2）從下面選擇恰當(dāng)詞語的序號(hào)，填在文中橫線上。

①陸續(xù)

②連續(xù)

③繼續(xù)

（3）小男孩尿褲子時(shí)心里想的會(huì)是什么呢？填在文中橫線上。
（4）為什么說老師是“一不小心”打翻了魚缸？

老師是有意這么做的，目的是化解小男孩的尷尬。

老師是有意這么做的，目的是化解小男孩的尷尬。

（5）你覺得老師是個(gè)怎樣的人？

我覺得老師是一個(gè)善解人意、充滿智慧，并懂得維護(hù)孩子的自尊心的人。

我覺得老師是一個(gè)善解人意、充滿智慧，并懂得維護(hù)孩子的自尊心的人。

（6）如果你是位老師，最后你會(huì)怎樣來安慰小男孩？

假如我是那位老師，我會(huì)說，同學(xué)不要緊，以后注意就行了，不必放在心上。

假如我是那位老師，我會(huì)說，同學(xué)不要緊，以后注意就行了，不必放在心上。