如圖，小明用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒了一些碎紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗裝置圖完成下面各問題。
（1）這是模擬 的裝置。
A.物體振動產(chǎn)生聲音
B.耳朵鼓膜振動
C.液體溶解
（2）實驗時用力敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音 。
A.低
B.強
C.弱
（3）實驗中敲擊音叉發(fā)出的聲音通過 傳到氣球皮上。
A.音叉
B.空氣
C.杯子
（4）實驗時用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑 。
A.被音叉吸引
B.不動
C.在氣球皮上跳動
（5）通過這個實驗，我們可以知道我們的耳朵里有一個 ，它很薄，而且有彈性，它時時刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動。
A.耳道
B.鼓膜
C.聽小骨
（6）音叉發(fā)出較強的聲音時，氣球皮 ，音叉發(fā)出較弱的聲音時，氣球皮 。
A.振動幅度大
B.振動幅度小
C.振動快
（7）請回憶我們的實驗過程，完成實驗記錄表的填寫。
表1：

物體發(fā)出的聲音		“鼓膜”是怎樣振動的
聲音距“鼓膜”的遠近不變	聲音較強時	碎紙屑跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大 碎紙屑跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大
	聲音較弱時	碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度小 碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度小

表2：

物體發(fā)出的聲音		“鼓膜”是怎樣振動的
聲音的強弱不變	聲音較遠時	碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度小 碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度小
	聲音較近時	碎紙可跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大 碎紙可跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大
我的發(fā)現(xiàn)		聲音強，“鼓膜”振動的幅度大；聲音弱，“鼓膜”振動的幅度小，距離近，“鼓膜”振動的幅度大：距離遠，鼓膜”振動的幅度小 聲音強，“鼓膜”振動的幅度大；聲音弱，“鼓膜”振動的幅度小，距離近，“鼓膜”振動的幅度大：距離遠，鼓膜”振動的幅度小

【考點】模擬鼓膜的振動；聲音可以在氣體、液體、固體中傳播；聲音的產(chǎn)生．

【答案】B；B；B；C；B；A；B；碎紙屑跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大；碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度小；碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度?。凰榧埧商鴦用黠@，“鼓膜”振動幅度大；聲音強，“鼓膜”振動的幅度大；聲音弱，“鼓膜”振動的幅度小，距離近，“鼓膜”振動的幅度大：距離遠，鼓膜”振動的幅度小