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在生活和生產(chǎn)中,簡單機械有著十分重要的作用。菁優(yōu)網(wǎng)
(1)為了探究“杠桿的平衡條件”,小明用圖1的裝置進行實驗。實驗前,杠桿左端下沉,應將右端的平衡螺母向
調節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量
力臂
力臂

(2)小明用圖2的實驗裝置探究滑輪組機械效率。實驗中用同滑輪組提升鉤碼,記錄數(shù)據(jù)如表。
實驗次數(shù) 物重G/N 物體上升高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的
距離s/cm
1 4 3 1.6 9
2 4 6 18
3 6 6 2.3 18
①由圖2可知,第2次實驗中彈簧測力計示數(shù)為
1.6
1.6
N;
②第3次實驗中滑輪組的機械效率為
87.0
87.0
%(結果保留一位小數(shù));
③分析實驗數(shù)據(jù)可得:同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越
,若提升同一物體時,滑輪組的機械效率與物體提升高度
無關
無關
(選填“有關”或“無關”)。
(3)小明用圖3的實驗裝置探究斜面的機械效率。發(fā)現(xiàn)同一斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和摩擦有關,與物重無關。某次實驗測得物重G=4N、斜面長s=1m、高h=0.2m,若機械效率η=80%,則物體在斜面上受到的摩擦力為
0.2
0.2
N。

【答案】右;力臂;1.6;87.0;高;無關;0.2
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:329引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.如圖1所示,把物體甲從A點豎直向上勻速提升至高度為H的B點,繩的拉力為F1;用平行于斜面的拉力F2把物體甲沿斜面從C點勻速拉至與B點等高的D點,物體甲移動距離為s。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在此過程中斜面的機械效率η=
    (用題目中的字母表示)。
    小明在實驗中,提出了關于斜面的機械效率與斜面傾角大小關系的猜想:斜面傾角越大,沿斜面把同一物體拉升至同一高度時,機械效率越高。請設計實驗驗證小明的猜想。
    (2)除了圖2中的器材,還需要什么測量工具:

    (3)請寫出實驗步驟(可畫圖或文字表述):
    。

    發(fā)布:2024/9/18 14:0:8組卷:197引用:3難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明利用斜面搬運物體的過程中,提出了一個問題:“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關系?”針對這個問題,他通過在斜面上拉動物體進行了探究(如圖所示),測得的實驗數(shù)據(jù)如表中所示:
    試驗次數(shù) 傾斜程度 物重G/N 上升高度h/m 拉力F/N 移動距離s/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η
    1 較緩 5 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 63%
    2 較陡 5 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68%
    3 最陡 5 0.25 3.1 0.5 1.55
    (1)沿斜面拉動物體時,應使其做
    運動。通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可知,斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關系是:斜面越緩,越

    (2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第③次實驗中拉力所做的有用功為
    J,機械效率是
    。(保留整數(shù))
    (3)通過對實驗可知,斜面的機械效率與斜面傾斜程度的關系是:斜面越陡,斜面的機械效率越
    。

    發(fā)布:2024/9/13 17:0:9組卷:17引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小明和興趣小組的同學們利用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率,同學們對實驗過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法,其中正確的有( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/23 10:0:2組卷:167引用:1難度:0.5
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