閱讀回答：愚公移山
古代有個(gè)北山愚公，將近90歲了。（因?yàn)?/div>因?yàn)?/div>）他家門前有兩座大山擋住了出路，（所以所以）愚公和家人商量，決心把兩座山搬走。有個(gè)名叫智叟的人嘲笑說：“你太愚 蠢了，這么大的年紀(jì)，還想把山搬走？”愚公批評(píng)他說：“（就算就算）我死了，還有兒子，子子孫孫會(huì)一代一代傳下去，這兩座山（也也）一定能搬走。”愚公帶領(lǐng)子孫天天挖山運(yùn)土。鄰居們見了也來支援。愚公的精神感動(dòng)了天帝，天帝派仙人幫助他把這兩座山搬走了。
（1）在短文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（2）從短文中找出下列詞語的近義詞。
①譏笑嘲笑嘲笑 ②愚笨愚蠢愚蠢 ③增援支援支援 ④討論商量商量
（3）從文中“將近將近”一詞可以知道愚公不足90歲。
（4）智叟認(rèn)為愚公愚蠢的理由是什么？他年紀(jì)大了根本搬不走那座大山，卻妄想搬走。他年紀(jì)大了根本搬不走那座大山，卻妄想搬走。【考點(diǎn)】童話．【答案】因?yàn)?；所以；就算；也；嘲笑；愚蠢；支援；商量；將近；他年紀(jì)大了根本搬不走那座大山，卻妄想搬走。【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2025/3/9 17:0:1組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．老木匠的故事 有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。
“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物?！?br /> 他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他只得住在一幢粗制爛造的房子里！
我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯（實(shí)事求是 精益求精 錦上添花 得過且過），在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建， 只有一天可活，那一天 要活的優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的?！?br />（1）“粗制爛造”中的“ ”是個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)改為 。
（2）用“--”畫出文中（ ?。├锴‘?dāng)?shù)某烧Z。
（3）在文中的“ ”上填上一組關(guān)聯(lián)詞。
（4）文中“ ”可以說明老木匠“羞愧”的最大原因。
（5）文章所說的“自己建造的房子”，實(shí)際上就是 。
（6）本文提醒我們一定要用 好好創(chuàng)造自己 。
（7）把文中畫“ ”的句子改為帶“不”的句子（雙重否定句），句意不變。
（8）用“ ”畫出文中的一個(gè)過渡句。
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2．課外閱讀
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢心想，“ ”。于是，他向時(shí)光老人苦苦哀求：“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有些懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。時(shí)光老人說：“ ”
（1）給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在開頭的橫線上。
（2）用“ ”給下列括號(hào)里的字選擇正確的解釋。
①返老（還）童（①交給原主 ②回報(bào) ③恢復(fù)）
②試（探）（①暗中打聽 ②探索，尋求解決問題的方法 ③看望）
（3）在文中找出下列詞的反義詞：
陌生 出現(xiàn)
（4）聯(lián)系上下文，在短文中的“ ”上填上流浪漢合理的內(nèi)心活動(dòng)。
（5）流浪漢后來又碰到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會(huì)對(duì)他說什么？展開想象，給短文補(bǔ)寫一個(gè)合適的結(jié)尾，寫在文末的橫線上。
（6）你對(duì)時(shí)光老人所說的“真正的生命”是怎么理解的？
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3．閱讀
春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問?！拔乙姴坏疥柟猓L(zhǎng)得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來。可是哪里推得動(dòng)?。⌒∶鄯鋰@口氣，飛走了。
“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是自己的手和腳?。⌒』绮寥I水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……
終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂。“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。
（1）填上合適的詞語。
的葉子 的陽光 的小花 的小草
（2）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得 ，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下 ，最后寫小花苗 。
（3）小花苗的手和腳是指 。
（4）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要是靠 。
（5）在陽光的下，小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說些什么呢？請(qǐng)寫下來。
答：小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說：
因?yàn)?/div>）他家門前有兩座大山擋住了出路，（
（1）在短文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（2）從短文中找出下列詞語的近義詞。
①譏笑
（3）從文中“
（4）智叟認(rèn)為愚公愚蠢的理由是什么？
所以
所以
）愚公和家人商量，決心把兩座山搬走。有個(gè)名叫智叟的人嘲笑說：“你太愚 蠢了，這么大的年紀(jì)，還想把山搬走？”愚公批評(píng)他說：“（就算
就算
）我死了，還有兒子，子子孫孫會(huì)一代一代傳下去，這兩座山（也
也
）一定能搬走。”愚公帶領(lǐng)子孫天天挖山運(yùn)土。鄰居們見了也來支援。愚公的精神感動(dòng)了天帝，天帝派仙人幫助他把這兩座山搬走了。（1）在短文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（2）從短文中找出下列詞語的近義詞。
①譏笑
嘲笑
嘲笑
②愚笨愚蠢
愚蠢
③增援支援
支援
④討論商量
商量
（3）從文中“
將近
將近
”一詞可以知道愚公不足90歲。（4）智叟認(rèn)為愚公愚蠢的理由是什么？
他年紀(jì)大了根本搬不走那座大山，卻妄想搬走。
他年紀(jì)大了根本搬不走那座大山，卻妄想搬走。
【考點(diǎn)】童話．
【答案】因?yàn)?；所以；就算；也；嘲笑；愚蠢；支援；商量；將近；他年紀(jì)大了根本搬不走那座大山，卻妄想搬走。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/9 17:0:1組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．老木匠的故事 有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。
“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物?！?br /> 他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他只得住在一幢粗制爛造的房子里！
我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯（實(shí)事求是 精益求精 錦上添花 得過且過），在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，只有一天可活，那一天要活的優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的?！?br />（1）“粗制爛造”中的“”是個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)改為。
（2）用“--”畫出文中（ ?。├锴‘?dāng)?shù)某烧Z。
（3）在文中的“ ”上填上一組關(guān)聯(lián)詞。
（4）文中“”可以說明老木匠“羞愧”的最大原因。
（5）文章所說的“自己建造的房子”，實(shí)際上就是。
（6）本文提醒我們一定要用好好創(chuàng)造自己。
（7）把文中畫“ ”的句子改為帶“不”的句子（雙重否定句），句意不變。
（8）用“ ”畫出文中的一個(gè)過渡句。發(fā)布：2025/3/10 0:30:1組卷：5引用：1難度：0.2 -
2．課外閱讀
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢心想，“”。于是，他向時(shí)光老人苦苦哀求：“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有些懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。時(shí)光老人說：“”
（1）給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在開頭的橫線上。
（2）用“ ”給下列括號(hào)里的字選擇正確的解釋。
①返老（還）童（①交給原主 ②回報(bào) ③恢復(fù)）
②試（探）（①暗中打聽 ②探索，尋求解決問題的方法 ③看望）
（3）在文中找出下列詞的反義詞：
陌生出現(xiàn)
（4）聯(lián)系上下文，在短文中的“ ”上填上流浪漢合理的內(nèi)心活動(dòng)。
（5）流浪漢后來又碰到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會(huì)對(duì)他說什么？展開想象，給短文補(bǔ)寫一個(gè)合適的結(jié)尾，寫在文末的橫線上。
（6）你對(duì)時(shí)光老人所說的“真正的生命”是怎么理解的？發(fā)布：2025/3/10 0:30:1組卷：9引用：1難度：0.4 -
3．閱讀
春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問?！拔乙姴坏疥柟猓L(zhǎng)得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來。可是哪里推得動(dòng)?。⌒∶鄯鋰@口氣，飛走了。
“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是自己的手和腳?。⌒』绮寥I水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……
終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂。“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。
（1）填上合適的詞語。的葉子的陽光的小花的小草
（2）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下，最后寫小花苗。
（3）小花苗的手和腳是指。
（4）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要是靠。
（5）在陽光的下，小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說些什么呢？請(qǐng)寫下來。
答：小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說：發(fā)布：2025/3/10 2:30:2組卷：10引用：4難度：0.5
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