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      春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)。“我見(jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)?？墒悄睦锿频脛?dòng)啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。
“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是自己的手和腳??！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……
      終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂?！鞍?，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。
（1）填上合適的詞語(yǔ)。
翠綠
翠綠
的葉子
溫暖
溫暖
的陽(yáng)光
金色
金色
的小花
生機(jī)勃勃
生機(jī)勃勃
的小草
（2）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得
又瘦又小
又瘦又小
，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下
努力向上爬
努力向上爬
，最后寫小花苗
終于爬上頂，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)
終于爬上頂，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)
。
（3）小花苗的手和腳是指
細(xì)細(xì)的藤兒
細(xì)細(xì)的藤兒
。
（4）小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光，主要是靠
自己的努力向上爬
自己的努力向上爬
。
（5）在陽(yáng)光的下，小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫下來(lái)。
答：小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)：
“謝謝你，小蝸牛，是你的鼓勵(lì)讓我有了向上爬的勇氣和自信，我才可以爬上墻頂，沐浴著溫暖的陽(yáng)光?！?/div>
“謝謝你，小蝸牛，是你的鼓勵(lì)讓我有了向上爬的勇氣和自信，我才可以爬上墻頂，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。”

【考點(diǎn)】童話．
【答案】翠綠；溫暖；金色；生機(jī)勃勃；又瘦又??；努力向上爬；終于爬上頂，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；細(xì)細(xì)的藤兒；自己的努力向上爬；“謝謝你，小蝸牛，是你的鼓勵(lì)讓我有了向上爬的勇氣和自信，我才可以爬上墻頂，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。”
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/10 2:30:2組卷：10引用：4難度：0.5
相似題

  • 1．老木匠的故事      有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。
    “這是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物?！?br />      他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他只得住在一幢粗制爛造的房子里！
          我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯（實(shí)事求是 精益求精 錦上添花 得過(guò)且過(guò)），在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
          把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，
     
    只有一天可活，那一天
     
    要活的優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。”
    （1）“粗制爛造”中的“
     
    ”是個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)改為
     
    。
    （2）用“--”畫出文中（　?。├锴‘?dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
    （3）在文中的“     ”上填上一組關(guān)聯(lián)詞。
    （4）文中“
     
    ”可以說(shuō)明老木匠“羞愧”的最大原因。
    （5）文章所說(shuō)的“自己建造的房子”，實(shí)際上就是
     
    。
    （6）本文提醒我們一定要用
     
    好好創(chuàng)造自己
     
    。
    （7）把文中畫“          ”的句子改為帶“不”的句子（雙重否定句），句意不變。
     

    （8）用“         ”畫出文中的一個(gè)過(guò)渡句。

    發(fā)布：2025/3/10 0:30:1組卷：5引用：1難度：0.2

  • 2．課外閱讀
     
           一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”
          時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢心想，“
     
    ”。于是，他向時(shí)光老人苦苦哀求：“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
          驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢。
          他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有些懊悔地痛哭起來(lái)。正巧，他又碰到時(shí)光老人。時(shí)光老人說(shuō)：“
     
    ”
    （1）給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在開(kāi)頭的橫線上。
    （2）用“        ”給下列括號(hào)里的字選擇正確的解釋。
    ①返老（還）童（①交給原主  ②回報(bào)  ③恢復(fù)）
    ②試（探）（①暗中打聽(tīng)  ②探索，尋求解決問(wèn)題的方法  ③看望）
    （3）在文中找出下列詞的反義詞：
    陌生
     
           出現(xiàn)
     

    （4）聯(lián)系上下文，在短文中的“      ”上填上流浪漢合理的內(nèi)心活動(dòng)。
    （5）流浪漢后來(lái)又碰到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？展開(kāi)想象，給短文補(bǔ)寫一個(gè)合適的結(jié)尾，寫在文末的橫線上。
    （6）你對(duì)時(shí)光老人所說(shuō)的“真正的生命”是怎么理解的？
     

    發(fā)布：2025/3/10 0:30:1組卷：9引用：1難度：0.4

  • 3．閱讀短文，回答下列問(wèn)題。
    蜜蜂和螞蟻      人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”
          螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。
          有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣乎乎地說(shuō)：
    “
     
    ”
    “啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。
    “
     
    ”
    “你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞??！”
    “那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢？”
          小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海业那趧趨s是為了人們……”
          螞蟻聽(tīng)了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。
    （1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
    妒忌：
     

    心服口服：
     

    （2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    螞蟻忌妒蜜蜂的是
     
    ，螞蟻想來(lái)想去想不通的是
     
    ，蜜蜂勤勞為的是
     
    ，螞蟻勤勞為的是
     
    。從中看出
     
    。
    （3）從文中找出三個(gè)意思相同的詞
     

    （4）聯(lián)系上下文，在“橫線”上補(bǔ)全對(duì)話。
    （5）讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？
     

    發(fā)布：2025/3/10 8:0:1組卷：7引用：2難度：0.7
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