閱讀古詩，完成練習。
宿①新市徐公店
[宋]楊萬里
籬落疏疏②一徑深③，樹頭新綠未成陰④。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。[注釋]①宿（sù）：過夜。②疏疏：稀疏。③徑：小路。④陰：樹蔭。
（1）這首詩描寫的季節(jié)是春天春天，詩中描繪的景物有籬笆、小路小路、樹木樹木、菜花菜花、黃蝶黃蝶。
（2）第二、四句詩中有兩個字的意思相近，它們是未未和無無。
（3）“兒童急走追黃蝶”中“走”的意思是①①。
①跑
②離去
③走路
（4）詩中“黃蝶”“飛入菜花無處尋”的原因是菜花的顏色是黃色的，和黃蝶的顏色一樣；而且菜花的葉子是一片片的，和黃蝶的形狀相似，所以，黃蝶飛入菜花中不容易被發(fā)現(xiàn)，不好尋找。菜花的顏色是黃色的，和黃蝶的顏色一樣；而且菜花的葉子是一片片的，和黃蝶的形狀相似，所以，黃蝶飛入菜花中不容易被發(fā)現(xiàn)，不好尋找。。
【答案】春天；小路；樹木；菜花；黃蝶；未；無；①；菜花的顏色是黃色的，和黃蝶的顏色一樣；而且菜花的葉子是一片片的，和黃蝶的形狀相似，所以，黃蝶飛入菜花中不容易被發(fā)現(xiàn)，不好尋找。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 12:0:1組卷：53引用：4難度：0.6
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1．閱讀古詩，完成練習。
鳥鳴澗
人閑桂花落，夜靜春山空。，。 （1）把詩句補充完整。
（2）這首詩的作者是代詩人，我還學過他的《》和《》。
（3）這首詩描寫了、、、等景物，通過襯托的手法，寫出了山澗的。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：86引用：3難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中，風光不與。接天無窮碧，映日別樣紅。
（1）把詩句補充完整。
（2）這是一首描寫（季節(jié)）的詩，我是從詩中的、等詞看出來的。
（3）這首詩的作者是代詩人，表達了詩人對的贊美之情。發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：20引用：3難度：0.5 -
3．閱讀。
村居
[清]高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（1）題目“村居”表示。
A．在鄉(xiāng)村里居住
B．在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象
（2）“忙趁東風放紙鳶”中“紙鳶”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．風箏
（3）“東風”指的是。
A．春風
B．東邊刮來的風
C．吹向東邊的風
（4）我知道這首詩描寫的是（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“”看出來的。
（5）這首詩描寫人物活動的句子是，詩中的人物是，活動是，時間是，詩人選寫的兒童、東風、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。
（6）詩歌通過“兒童散學歸來早”，“忙趁東風放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的，春天的。
（7）詩歌用一個“”字，一個“”字把靜止的楊柳擬人化了。發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：52引用：2難度：0.5
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