閱讀短文,完成下列各題。
戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子
有兩個(gè)孩子
:
:
一個(gè)喜歡彈琴 ,
,
想當(dāng)音樂家 。
。
一個(gè)愛好(hǎo hào)繪畫 ,
,
想當(dāng)美術(shù)家 。
。
然而不幸得很 !
!
想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了:想當(dāng)美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了。
兩個(gè)孩子非常傷心,痛哭流涕(tì dì) tì
tì
,埋(mái mán) mái
mái
怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。
恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的怨恨。老人走上前去,先對(duì)耳聾的孩子比劃著說:“你的耳朵 雖然
雖然
壞了,但是
但是
眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著,他對(duì)眼睛瞎的孩子說,“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”
兩個(gè)孩子聽了,心里一亮,他們擦干眼淚,開始新的追求。
說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_,使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地也覺得失明反倒(dào dǎo) dǎo
dǎo
有利。因?yàn)樗軌蛎獬S多無謂的煩惱,使心思更加集中。
果然,耳聾的孩子后來成為了美術(shù)家,藝術(shù)超凡,名揚(yáng)四海;眼睛瞎的孩子后來成了音樂家,技藝卓絕,飲譽(yù)天下.
一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,他倆非常激動(dòng),拉住老人連連道謝。
老人笑著說:“不用謝。事實(shí)證明:只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它還留下另一道路的!“
(1)給第1自然段的橫線加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
(2)把括號(hào)里不正確的注音劃掉。
(3)根據(jù)下列所給詞意在原文中找出該詞,并寫在橫線上。
①名譽(yù)天下人都知道,形容非常有名。 飲譽(yù)天下
飲譽(yù)天下
②具有特殊的、超乎于一般的表演藝術(shù)或手藝。 技藝卓絕
技藝卓絕
(4)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(5)在文中找出與下面詞語意思相近的詞。
埋怨 怨恨 怨恨 |
名揚(yáng)四海 飲譽(yù)天下 飲譽(yù)天下 |
專注 集中 集中 |
藝術(shù)超凡 技藝卓絕 技藝卓絕 |
(6)在畫橫線的句子中,對(duì)耳聾的孩子來說,“一條道路”指的是
音樂家
音樂家
,“另一條道路”指的是
美術(shù)家
美術(shù)家
;對(duì)眼瞎的人來說,“一條道路”指的是
美術(shù)家
美術(shù)家
,“另一條道路”指的是
音樂家
音樂家
。
(7)你是怎樣理解“只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它常常還留下另一條道路的!”
一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo),他們就會(huì)有無窮的力量,就不會(huì)被命運(yùn)所束縛,就能夠發(fā)揮自己的特長,創(chuàng)造條件,主宰自己的命運(yùn)。
一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo),他們就會(huì)有無窮的力量,就不會(huì)被命運(yùn)所束縛,就能夠發(fā)揮自己的特長,創(chuàng)造條件,主宰自己的命運(yùn)。
(8)這個(gè)故事告訴我們
A
A
A.只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它常常還會(huì)留下另一條道路的。
B.眼瞎了,耳聾了,也無關(guān)緊要。
C.人要戰(zhàn)勝命運(yùn)。