13．閱讀短文，完成下列各題。
戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子
有兩個(gè)孩子
一個(gè)喜歡彈琴
想當(dāng)音樂(lè)家
一個(gè)愛(ài)好（hǎo hào）繪畫(huà)
想當(dāng)美術(shù)家
然而不幸得很
想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了：想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。
兩個(gè)孩子非常傷心，痛哭流涕（tì dì）
，埋（mái mán）
怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。
恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵
壞了，
眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢？”接著，他對(duì)眼睛瞎的孩子說(shuō)，“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”
兩個(gè)孩子聽(tīng)了，心里一亮，他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。
說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精力高度專(zhuān)注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺(jué)得失明反倒（dào dǎo）
有利。因?yàn)樗軌蛎獬S多無(wú)謂的煩惱，使心思更加集中。
果然，耳聾的孩子后來(lái)成為了美術(shù)家，藝術(shù)超凡，名揚(yáng)四海；眼睛瞎的孩子后來(lái)成了音樂(lè)家，技藝卓絕，飲譽(yù)天下.
一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人，他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。
老人笑著說(shuō)：“不用謝。事實(shí)證明：只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它還留下另一道路的！“
（1）給第1自然段的橫線加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
（2）把括號(hào)里不正確的注音劃掉。
（3）根據(jù)下列所給詞意在原文中找出該詞，并寫(xiě)在橫線上。
①名譽(yù)天下人都知道，形容非常有名。
②具有特殊的、超乎于一般的表演藝術(shù)或手藝。
（4）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（5）在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。
| 埋怨 |
名揚(yáng)四海 |
專(zhuān)注 |
藝術(shù)超凡 |
（6）在畫(huà)橫線的句子中，對(duì)耳聾的孩子來(lái)說(shuō)，“一條道路”指的是
，“另一條道路”指的是
；對(duì)眼瞎的人來(lái)說(shuō)，“一條道路”指的是
，“另一條道路”指的是
。
（7）你是怎樣理解“只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常還留下另一條道路的！”
（8）這個(gè)故事告訴我們
A.只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常還會(huì)留下另一條道路的。
B.眼瞎了，耳聾了，也無(wú)關(guān)緊要。
C.人要戰(zhàn)勝命運(yùn)。
