閱讀短文，按要求做題。
母親母親
??①我是我母親最小的孩子。
??②我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。因?yàn)轲囸I無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒敢出來。傍晚的時(shí)候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會(huì)受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
??③我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里檢麥穗，看守走田的人來了，撿麥穗的人紛紛逃路，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守人扇了她一耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們撿到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年以后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇。母親拉住了我，平靜地對(duì)我說：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！?br />??④我記得最深刻的一件事是一個(gè)中秋節(jié)的中午，我們家難得包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長(zhǎng)的？”我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了!給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾!”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。
??⑤我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完后我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回到家里，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉。”
??⑥我十幾歲時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓、病痛、勞累，使我們這個(gè)家庭陷入了困境，看不到光明和希望，我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會(huì)自己尋短見。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時(shí)母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來，她對(duì)我的哭很不滿，但我又不能對(duì)她說出我的擔(dān)憂。母親看出我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的。”
??⑦我生來相貌丑陋，村子里很多人當(dāng)面嘲笑我，學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭，母親對(duì)我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！焙髞砦疫M(jìn)入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至當(dāng)面嘲弄我的相貌，我想起了母親的話，便心平氣和地向他們道歉。
??⑧我母親不識(shí)字，但對(duì)識(shí)字的人十分敬重。我們家生活困難，經(jīng)常吃了上頓沒下頓，但只要我對(duì)她提出買書文具的要求，她總是會(huì)滿足我。她是個(gè)勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但是要是我因?yàn)榭磿⒄`了干活，她從來沒批評(píng)過我。
（1）給短文加上合適的題目，寫在橫線上。
（2）在文中找出能表達(dá)下列句子意思的恰當(dāng)?shù)脑~語。
①形容慌張或惱羞成怒的樣子。文中指“我”因乞討老人的要求而惱怒。氣急敗壞氣急敗壞
②形容非常害怕。文中指“我”非常害怕母親出事。心驚膽戰(zhàn)心驚膽戰(zhàn)
③恭敬尊重。敬重敬重
④比喻人大模大樣，大搖大擺地走了。揚(yáng)長(zhǎng)而去揚(yáng)長(zhǎng)而去
（3）作者莫言在文中回憶了母親的幾件往事，請(qǐng)將第④自然段、第⑤自然段用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。
第④自然段：母親尊重乞討老人，給他餃子吃。母親尊重乞討老人，給他餃子吃。
第⑤自然段：“我”多算了別人的錢，母親說“我”讓她丟臉了。“我”多算了別人的錢，母親說“我”讓她丟臉了。
（4）短文中很多句子含義豐富，請(qǐng)仔細(xì)讀讀下面的句子，回答問題。
①“母親拉住了我，平靜地對(duì)我說：‘兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人’”原因是教育孩子忘掉仇恨，學(xué)會(huì)寬容教育孩子忘掉仇恨，學(xué)會(huì)寬容。
②“當(dāng)我放學(xué)回到家里，看到很少流淚的母親淚流滿面”是因?yàn)?!--BA-->“我”多算了賣白菜老人一毛錢事小，卻關(guān)乎人品，一是貪小便宜，二是少同情心“我”多算了賣白菜老人一毛錢事小，卻關(guān)乎人品，一是貪小便宜，二是少同情心。
③“有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭”是因?yàn)?!--BA-->擔(dān)心母親的身體擔(dān)心母親的身體。
（5）從這篇短文中你讀出了一位怎樣的母親？
這是一位寬容、善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)的母親。這是一位寬容、善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)的母親。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】母親；氣急敗壞；心驚膽戰(zhàn)；敬重；揚(yáng)長(zhǎng)而去；母親尊重乞討老人，給他餃子吃。；“我”多算了別人的錢，母親說“我”讓她丟臉了。；教育孩子忘掉仇恨，學(xué)會(huì)寬容；“我”多算了賣白菜老人一毛錢事小，卻關(guān)乎人品，一是貪小便宜，二是少同情心；擔(dān)心母親的身體；這是一位寬容、善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)的母親。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/28 21:30:1組卷：92引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀：長(zhǎng)大了
①小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。
②終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。我?guī)е环菹矏倢?duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！?br /> ③于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來。
④在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期待對(duì)父母說：“爸，媽，長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”
⑤漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。
⑥后來，搬了家，家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
⑦那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，沒有等我反應(yīng)過來，他已扶起自行車逃之夭夭了。當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。
⑧許多人圍了過來。我想： 。于是我低著頭幫老太太拾起散落在地的菜，突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢？
⑨我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝，老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會(huì)常常去看她，我并不想敷衍她，我決定這么做。
??⑩然而，我不知道如何面對(duì)父母。
???小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。
???晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。
???吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親，父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老太大的情況。囑咐我一定要多陪陪她。
???依然記得那天父母在睡前語重心長(zhǎng)地對(duì)我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！?br />???我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大：我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。
???的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
敷衍
（2）用簡(jiǎn)潔的語言概括文章⑦～?自然段的主要內(nèi)容。
（3）文中畫” ”的句子是一處描寫。有人說，文章是寫事的，這處描寫可以去掉。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕囊娊狻?br />（4）“許多人圍了過來。我想： 。”此時(shí)，“我”在心里說些什么呢？聯(lián)系上下文體會(huì)“我”此時(shí)的心情，寫一寫。
（5）文中略寫“我”照顧老太太的內(nèi)容。詳寫“我”回家后的內(nèi)容，這樣寫有什么好處。
（6）突如其來的新冠疫情，打亂了我們平靜的生活。居家學(xué)習(xí)中的你，一定也有讓父母覺得“長(zhǎng)大了”的經(jīng)歷。請(qǐng)你也來談?wù)剬?duì)文章最后一段話的理解。發(fā)布：2025/3/1 1:30:5組卷：100引用：2難度：0.1 -
2．閱讀《我記得她》，回答問題。
我記得她??①二十五年了。
??②如同二十五年前，我叩響了她的房門，我是她的學(xué)生；而今我?guī)е业膶W(xué)生來到這所中學(xué)實(shí)習(xí)。我的學(xué)生肅立在我身后，我肅立在她門前。
??③七十六歲的她，蒼顏白發(fā)，瞇眼打量著來客。我含笑摘下呢帽，我的學(xué)生也滿懷敬意：“靳老師!”
??④她當(dāng)然認(rèn)不得我的學(xué)生--她的“徒孫”；卻也似乎認(rèn)不得我了。
??⑤啊，老師，我要喚醒你的記憶……
??⑥“不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜?！@一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥……”
??⑦如歌的行板，悅耳的清音，發(fā)自你的內(nèi)心--那旋律，構(gòu)成一個(gè)美好的夢(mèng)。這夢(mèng)，并未遠(yuǎn)逝，至今繚繞在我心潮的上空，現(xiàn)在我常給學(xué)生講：優(yōu)美的朗讀，能拓展含羞不語的文學(xué)所蘊(yùn)藏的意境。而當(dāng)時(shí)的我，只有驚異；我怎么會(huì)聽見童話中小天使那銀鈴般的歌聲？
??⑧“孩子們，想想，小朋友們看戲后劃船回家，那船頭的激水聲為什么更其響亮了呢？”
??⑨“因?yàn)橐股盍恕?br />??⑩“不，是因?yàn)樗麄兌亲羽I，想急著回家，就劃得快些……”
???對(duì)同學(xué)們的回答，我不以為然，舉起了小手。我是在家鄉(xiāng)的小河中長(zhǎng)大的。
???“那是因?yàn)槟妗嫠小兄??！?br />???而課文中并沒有寫明順?biāo)嫠膯栴}。也許沒有必要寫。也許靜靜的河汊，無所謂順?biāo)嫠傊业幕卮鹗撬剂衔醇暗摹?br />???她笑了，一如當(dāng)時(shí)的笑容。
???“有很多聰明的孩子……”她說，顯然記不得我是其中的一個(gè)了?！?br />???那么，老師，你總記得困難時(shí)期吧？你帶著我這個(gè)年紀(jì)最小的寄宿生到這里來，點(diǎn)燃小爐，一點(diǎn)鹽，一點(diǎn)油，熬了一鍋粥，叫我吃……滾燙的、醇香的粥，跟媽媽做的一樣；你的嘆息，也像媽媽愛憐的目光一樣。
???“孩子，你太瘦了……”
???她再一次笑了，沒有了嘆息：“熬粥的日子，不少……”
???她依然記不得我。
???我和我的學(xué)生告別了她，走在鄉(xiāng)間的小路上。
???我的學(xué)生不無惆悵：“怎么會(huì)記不得你呢，老師？”
???“我記得她?！蔽艺f。
（1）本文作者想要老師回憶起自己，和老師一起回憶了哪幾件事情？重點(diǎn)是哪件？
回憶的事情：
重點(diǎn)是：
（2）作者在寫這個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候，寫到了我、我的學(xué)生還有作者老師的態(tài)度變化，到最后，表現(xiàn)他們態(tài)度的詞語分別是：
“我的老師”：；“我的學(xué)生”：；“我”：。
（3）本文主要想說明老師怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)你從“我和老師一起回憶的這些事”的特點(diǎn)去展開思考，把思考寫在下面。
（4）作者在開頭兩次用到了“肅立”?！懊C立”的意思是；這里表達(dá)的是作者和學(xué)生的態(tài)度。發(fā)布：2025/3/1 1:30:5組卷：31引用：1難度：0.3 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
選擇陽光
文/矯友田
那一天，我去城里拜訪一位朋友。下午返回時(shí)，我乘上一輛駛往鄉(xiāng)下的大巴。汽車只駛出幾站，便上來一位盲人。他看上去有60多歲。因?yàn)槲揖嚯x車門較近，便幫助他將背包放好。他嘴里一邊說著“謝謝”，一邊坐在我身邊的座位上。然后，他微笑著問我家住哪里。當(dāng)我告訴他住在海西時(shí)，他竟興奮地說：“你們那里，我可去過很多次。在你們村子?xùn)|南不遠(yuǎn)就是大海，村前有一條小路，路旁有一座龍王廟……”
盡管這已是很多年前的情景，但老人說得很準(zhǔn)確。我瞅了瞅他失明的雙目，感到有些詫異。在猶豫了一會(huì)兒之后，仍忍不住問：“老伯，您這眼……怎么會(huì)知道我們村子以前的情景呢？”
老人毫不在意地微笑著說：“你懷疑我說瞎話呢？年輕的時(shí)候，我這兩只眼睛并沒有瞎。我還當(dāng)過兵哩，在青海開過車。復(fù)員后，我被分配到一家化工廠里工作。后來，因?yàn)楣ぷ?，我這兩只眼睛才交代了?！?br /> 在說這些話的時(shí)候，老人臉上的神情非常輕松。
我繼續(xù)問：“城里的道路這么復(fù)雜。您出來不擔(dān)心會(huì)迷路嗎？”
聽了我的話。老人笑了起來，說：“如果沒有膽量邁出第一步，那我只能一直待在家里了。現(xiàn)在，我每個(gè)星期都要從鄉(xiāng)下到城里往返兩趟，一點(diǎn)兒都不擔(dān)心會(huì)迷路?！闭f到這兒時(shí)，老人的話題一轉(zhuǎn)，說：“剛開始，我也很絕望。感覺自己就像一下子從這個(gè)世界上消失了似的。但后來，我就想已經(jīng)這樣了，再怎么悲傷也無濟(jì)于事了。于是，我就對(duì)自己說，走出去吧，只要抓準(zhǔn)目標(biāo)。走一步就近一步，這有什么好擔(dān)心和害怕的呢？”
此時(shí)，我被老人的話語深深地打動(dòng)了。我又問他：“老伯，那您到城里來做什么呢？”
他頗有些自豪地說：“是一家大醫(yī)院聘我給病人做推拿……”
我驚訝地問：“您還會(huì)推拿？”
老人平靜地說：“是呀，既然活著，就應(yīng)該學(xué)習(xí)一門手藝，我研究推拿已經(jīng)幾十年了?！?br /> 到站后，在我起身下車的時(shí)候，聊興正濃的老人看上去有些不舍，竟然關(guān)切地對(duì)我說：“走好啊--”
很長(zhǎng)時(shí)間以來，那位雙目失明的老人樂觀和坦然的神情，一直縈繞在我的腦海之中。一個(gè)人，陡然間從光明的生活跌入一個(gè)黑暗的世界，這是一種多么巨大的打擊和痛苦啊!但是，那位失明的老者卻用堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣，坦然地面對(duì)所有痛苦，并將這些痛苦轉(zhuǎn)化成一種更強(qiáng)大的信念，使自己活得更有尊嚴(yán)。
人生之路，風(fēng)云變幻，沉浮不定，有坎坷的山路，也有幽暗的沼澤。但是只要我們的心靈選擇了陽光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們就已經(jīng)遠(yuǎn)離了黑暗和沉淪!
（摘自《科學(xué)與文化》） （1）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。
①毫不在意：。
②無濟(jì)于事：。
（2）短文中的老人在生活中還會(huì)遇到哪些困難呢？請(qǐng)發(fā)揮想象寫一寫。
（3）讀了短文，你覺得文中的老人具有怎樣的個(gè)性品質(zhì)呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（4）短文告訴我們一個(gè)怎樣的道理呢？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談一談你的理解。
（5）你想對(duì)文中的老人說些什么呢？發(fā)布：2025/3/1 1:30:5組卷：46引用：1難度：0.1
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